新时期加强高校学生党建工作的思考

新时期加强高校学生党建工作,要不断加强党员队伍建设、制度规范建设、党建工作载体和品牌平台建设,加大党建资源整合力度,正确处理党员发展的质量与数量的关系、入党前积极性与入党后积极性的关系、党员学生个人成才与兴党强国的关系、党员活力和支部活力的关系,正确处理学生党员、学生团员、学生群众之间的关系,从而不断开创高校学生党建工作新局面。     

对高校青年教师党员比例偏低的分析与思考

在高等学校的优秀青年教师中积极发展党员，具有十分重要的意义。但近年来，高校青年教师党员发展工作迟缓，青年教师党员比例较低，青年教师入党的积极性和主动性不高，影响了高校各个方面的建设与发展。本从青年教师党员比例较低，青年教师入党的积极性和主动性不高等直观现象入手，从组织和个人、外环境和内环境等方面，对青年教师党员比例偏低的原因进行较为深入的分析。同时，结合自身工作实际，提出了一些加强青年教师党员发展工作的建议和措施。     

谈谈政治经济学在实现理工科学生培养目标中的作用

“我们是理工科学生,学政治经济学有什么用?,”这是我们在教学中经常听到的一个问题。有些学生只是由于政治经济学是规定的一门必修课,才不得不学,比较被动。因此怎样启迪理工科学生学习政治经济学的自觉性与积极性,就成为一个十分重要的问题。这里,仅就政治经济学对理工科学生培     

大学生合理“增负”人才质量培养体系的构建

大学生增负不是简单的增加学业内容,而是安排合理的学习任务,提高学生学习的主动性、积极性。大学生学业增负是建设高水平理工科大学的需要,目前高水平理工科大学的培养体系还存在着许多不足,针对食品科学与工程专业知识更新速度慢,课程缺乏创新性、综合性等问题,通过从教师和学生两个方面采取一些措施来合理增负,提高大学生思想认识,激发其主动学习的积极性,完善科学的评价体系,构建高水平理工科大学人才培养体系。     

高校理工科学生高等数学学习现状的调查与分析

高等数学是高校理工科学生的基础课。为提高学生的学习积极性和自信心,改善学习现状,采用了问卷方式,对理工科学生的学习现状进行调查,客观分析了调查结果,针对调查中发现的问题提出一些想法和建议。     

大学生入党动机的分析与思考

大学生入党积极性很高，但入党动机不尽相同。本文通过对大学生入党现象的调查，分析出多种偏差性入党动机及其产生的因素。认为只有科学地构建与时俱进的高校党建体系，锤炼和端正学生的入党动机，才能有效地发挥新时期大学生党员群体的先进性。     

浅析大学生党建工作的开展

目前强调的加强对大学生的思想教育,关键是要加强大学生党建工作,加强对大学生入党积极分子的教育,提高学生的入党积极性,以促进大学生党建工作的良好开展.     

加强大学生思想政治教育工作的有效机制研究

一、问题的提出高等学校的学生骨干主要包括学生党员、入党积极分子、团干部、学生会干部、年级和班级干部等,其中党员和入党积极分子群体与后四个群体形成“交集”。高校的学生骨干群体占学生比例不是一个小数字,在高校学生工作中扮演着十分重要的角色,是加强和改进大学生思想     

高职理工科专业文科生教学中存在问题的思考

文理兼招在高职院校的理工科专业越来越普遍。文理兼招有其道理,但文科生学习理工科专业,也存在着一些不可忽视的问题。这些学生自信心不足,学习动力和积极性不高,理工科知识基础差。在整个教学过程中,"学生学得痛苦,老师教得乏力"。在这种情况下,如何保证教学质量,顺利实现人才培养方案,高职的教育工作者需要认真思索。探索该问题的解决策略,有着理论和现实意义。     

如何调动学生的学习积极性——自然辩证法教学的几点认识

自然辩证法,是教育部最近决定在高校理工科开设的一门共同课。它对于学生进一步树立辩证唯物主义的世界观,指导他们学习和研究自然科学,具有重要意义。但是,同理工科的各专业课相比,它难于引起学生足够的重视。因此,如何调动学生的学习积极性,就成了一个值得注意的问题。我联系教     

当前大学生入党动机的辨析

对于当代大学生来说,入党是一件非常严肃的事情,也是一个热门话题。近年来,大学生中形成了积极要求入党的热潮。有资料显示,当前全国普通高校学生中申请入党的人数达395万,占非党员学生总数的46﹒5%,有的高校申请入党的学生比例超过90%。这是一个十分值得欣喜的社会现象,但也引起不少议论,尤其是对大学生的入党动机、入党后的表现有各种各样的评价和看法。     

高校理工科学生传统文化教育的路径探析

在当前大学生群体人生观、价值观多元化的背景下,专门针对人文知识基础较为薄弱的高校理工科学生进行传统文化教育有着重要的意义.理工科学生有其个性特点,包括学生中男生比例较高、对人文学科兴趣较低、课业繁重等,教师应根据这一群体的特点,加强理工科学生的传统文化教育.具体路径有改善课程结构、提升辅导员及专业课教师的人文素质和传统文化修养、注重理工科院校日常文化建设、加强传统文化方面的制度及机制建设.     

理工科双语教学初探

理工科双语教学对于提高学生在当前和未来的全球化形势下的专业能力具有重要的意义。理工科的专业特点决定了其双语教学必须特别考虑课程的选择和组织、教学团队的建设以及教学方法上的特殊性。本文结合作者的教学实践对理工科双语教学的可行性、系列双语专业课的概念、教师的培养与培训、外语在双语教学中的比例等问题进行了探讨,希望能进一步提高理工科双语教学的理论研究水平。     

大学生入党积极性的影响因素及对策研究

发展学生党员,不断壮大高校党组织队伍,是高校党建工作的一项重要任务,大学生的入党积极性关系到高校党员队伍的建设。本文结合问卷调查数据分析,探究影响大学生入党积极性的因素,提出提高大学生入党积极性的对策,为高校的党建工作提供一定参考。     

博士生导师资助制度执行效果的实证研究

通过对华东地区10所高校理工科博士生的调研,实证分析博士生导师资助制对导师责任心提高、博士生学习科研积极性激发、学生学业成就提升的实际效果。研究结果发现：理工科博士生导师资助制并没有显著提升导师指导博士生的责任心;理工科博士生导师资助制显著提高了博士生的科研课题参与度和学业科研投入时间;理工科博士生导师资助制没有有效促进博士生学业成就和创新能力的提升。针对调查结果,对进一步完善导师资助制度提出了若干建议。     

高标准,严要求,把好“入口关”-中国人民大学党校培训学生入党积的分子的做法

中国人民大学是由我党亲手创建的一所以人文社会科学为主的、具有优良传统的高等学府.光荣传统的熏陶和学科特色的影响,使我校学生形成了思想上积极要求进步、注重提高政治素质和理论修养的显著特点.长期以来,我校学生中要求入党的人数一直保持在很高的比例,学生入党积极分子的教育培养工作,也历来受到学校党委的高度重视.在新的历史时期,我校党委落实江泽民总书记提出的从严治党的号召,从造就坚定的共产主义事业接班人、培养素质过硬的年轻党员后备队伍的高度出发,把好“人口关”,对学生入党积极分子培养教育工作提出更高的要求.我校党校根据校党委的部署,高标准、严要求,大力加强和不断改进学生入党积极分子培训工作,在对入党积极分子的教育培养中发挥了重要作用.     

独立学院学生党员培养初探

独立学院的学生入党积极性较高,但当前独立学院的党建工作存在一定的问题。根据独立学院学生特点,对独立学院学生党建工作进行了探索,提出建立三级教育培训体系,注意处理数量与质量、学习与工作、自愿与引导、高年级与低年级的关系以及学生党员培养方法及途径。     

工科物理教学现状分析及改进对策

针对理工科院校非物理专业学生对物理的错误态度,提出了提高学生学习兴趣和积极性的方法:结合物理学发展,使知识系统整合;开展课堂演示实验;用多媒体弥补传统教学的不足.     

浅谈新时期90后大学生入党启蒙教育工作

针对90后大学生开展入党启蒙教育是思政教育的重要任务.本文阐述了90后大学生所具备的思想等特点,分析目前大学生思想政治教育工作及入党启蒙教育所存在的问题与不足之处,并针对这些问题提出解决的途径与方法,有助于提高90后大学生入党积极性,端正入党动机.     

大学生党建工作中的经验与思考

近些年来,高校学生党员的数量大幅攀升,学生入党的积极性前所末有的高涨,有的大学甚至出现了大一某系学生全部递交入党申请书的现象。以上海音乐学院为例,1995年,学生党员的数量仅占学生总数的0.9％,而今年就已达到了6.3％。这是一个十分喜人的现象,说明我们党在未来一代人中拥有着崇高的威信和地位,拥有着无限的生命力。另一方面,党建工作是高校开展精神文明建设的重要内容,大学生“入党热”的兴起,也说明了高校精神文明建设卓有成效。