在威海，我看到了教育现代化的明天

山东威海，那是一座迷人的海滨城市。环翠区，就是威海市的政治、文化、教育的中心区。她是威海市的一颗绿翡翠。人们是这样评价威海市的：优秀旅行城市、生态园林城市、环保模范城市、人居范例城市。但威海市环翠区区委书记夏新华却这样自豪地说：“在威海环翠区的三张名片中，教育是最亮丽的一张。我们要把这张最亮的名片擦得更亮。”从这里，我听到了威海环翠区教育现代化的铿锵脚步声。     

加大改革力度 促进教育均衡发展

基础教育均衡发展,特别是义务教育均衡发展是教育公平和科学发展的基本保证。近年来,在上级教育行政部门和县委、县政府的正确领导和关心支持下。我县以提高教育质量为中心,通过调整资源配置、实施学校布局调整等有效手段,大力改善办学条件,巩固提高“两基”成果,深化课堂改革,全面推进素质教育,在一定程度上扩大了优质教育资源的覆盖面,全县教育事业实现了全面、协调、可持续的发展,人民群众“有学上”的基本需求得到满足。同时,为满足人民群众“上好学”的强烈需求,     

加快江西中等职业教育发展的若干思考

江西省社会经济要实现跨越式发展，必须大力发展中等职业教育，坚持大力发展职业教育的方针不动摇，坚持深化职业教育办学体制、机制改革与创新，要大力做好职业教育布局结构调整工作，同时要办好办活现有的职业学校，并引进发达地区优质职教资源，以加快江西省的职业教育发展。     

以学校布局调整为契机促进贫困地区基础教育跨越式发展

调整学校布局，科学整合资源，实现基础教育的集聚式发展是科学发展观的内在要求，它可以让有限的优质教育资源发挥最佳效益，使更多的受教育者享受到优质服务，从而推动基础教育更快更好的发展。     

打造公平惠民教育 促进硚口教育发展

十五期间，硚口区坚持教育兴区战略，认真把握区情，统筹规划。加大投入，以突出加强边远困难学校的建设和扩大优质教育资源为重点，合理配置教育资源，全面推进我区教育发展的33361工程，整体提升全区学校办学水平，努力打造公平惠民教育，实现了基本改变边远困难学校面貌，优     

打造名校品牌 推动教育发展

社会在发展，教育在发展，学校在发展，人才在发展。在邓小平同志“三个面向”的指引下，我国教育事业已进入高速发展的时代。在加快实现物质文明、精神文明和政治文明的今天，人们享受优质教育的呼声越来越高：如何拓展优质教育资源，如何整体提升学校教育水平，以满足人民群众日益增长的教育需求，正在成为教育工作者接     

布局调整：加快农村教育发展的奠基工程

农村教育在我国整个教育体系中占有十分重要的地位,而进行中小学布局调整,则是加快农村教育改革和发展的重大举措,也是一项宏大的教育奠基工程。一、学校规模小、校点分散是我省农村教育一个十分突出的问题。进行中小学布局调整不仅能够从根本上改变这种状况,而且对农村教育的发展将产生重大而深远的影响。长期以来,由于受小农经济和传统办学思想的影     

继续解放思想 采取有效措施 积极扶持江苏民办高校健康发展

本文论述了我国民办高校的地位和作用，指出民办高等教育也是国家高等教育体系的重要组成部分，应与公立高等教育共同发展，民办高校的发展，具有打破政府投资的单一办学体制，在一定程度上缓解就业压力，增强教育供给能力，吸引社会对教育的投入，引进先进办学理念等作用，文章提出了“十五”期间江苏民办高等教育发展的主要思路，即：明确定位，加强指导，政策配套，吸引人才，积极扶持，广开生源，放宽政策，多方筹资，明晰产权，加大投入。     

推动职业教育为现代化建设和跨越式发展作出新的贡献 率先实现职业教育现代化

为贯彻落实全国职业教育工作会议精神，结合天津实际，加快改革与发展，把天津职业教育提高到一个新水平。１０月２３日，天津市召开了全市职业教育工作会议。张立昌书记对这次全市职业教育工作会非常重视，多次就加快发展天津职业教育作出重要指示，并在会前亲切接见了与会代表，进一步强调了职业教育对天津跨越式发展的重要性。在会上，市长李盛霖同志发表了重要讲话，他指出市委市政府对职业教育一直是很重视的，特别是“九五”以来，采取了一系列重要措施，大力推进职业教育。各有关部门和单位积极努力，使天津市职业教育在许多方面走在…     

名校膨胀：教育创新的开路先锋

２０世纪９０年代以来，一批颇具声望的学校，依托其雄厚的实力和素有的优质教育资源，雨后春笋般地膨胀起来。名校膨胀是社会经济发展的必然，它适应了社会主义市场经济的发展需求，充分体现了名校的价值，深化了办学体制改革，盘活了教育资源，激活了学校发展的内在动力，成为教育创新的开路先锋。随着国民经济的快速发展和国民认识水平的不断提高，国民对教育的要求也上升到一个空前的高度。人们想尽千方百计选择重点学校，重点学校扩招的形式已不能满足大家的需要，于是一些实力雄厚的学校不失时机地以“公办民助、民办公助、股份制、独…     

走集团化办学之路 促进城乡教育均衡发展——江苏射阳县小学教育集团化整体联动办学的实践与思考

近年来，江苏射阳县大力推进城乡小学教育的优势互补和合作竞争，把推进小学教育集团化作为放大优质教育资源的突破口，走出了一条以集团化办学促进基础教育均衡发展的成功之路，在市内外产生了较大的影响。我们的主要做法是：     

树名校 促进基础教育均衡发展

面对全面建设小康社会对教育提出的要求，我们还面临许多需要解决的深层次矛盾。其中一个突出问题就是社会对优质教育资源需求的日益加强与基础教育的均衡发展之间的矛盾。     

营造区域平等教育发展环境促进农村教育均衡持续发展

实施(乡)区域内平等教育是推进农村教育发展的有力举措,是实现教育公平、社会公正的重要体现和社会主义教育的本质要求.     

努力加大教育投入全力实现跨越发展

“十五”以来，我县坚持把教育放在优先发展、率先发展、加快发展、科学发展的位置，努力用更大精力、更多财力投入教育，最大限度地释放教育为经济建设服务的功能，不仅所有中心校、定点校的办学条件得到根本改善，程，优质教育资源成倍扩充，教育事业实现跨越发展。现在，学校作为还易地新建了建湖高中、职教中心、钟庄中学、青少年活动中心等一大批重点工建湖城镇建设、招商引资的窗口形象亮点纷呈，教育作为发展经济、富民强县的支撑作用日益凸现。     

以学校布局调整促进教育快速均衡发展——全区学校布局调整调研报告

通过学校布局调整优化配置教育资源,提高办学质量和效益,构建与工业化、城市化和社会主义新农村建设相适应的教育布局结构,是加快教育改革与发展的重要举措,也是实施教育优先发展战略的重要内容。近些年,我区各级政府、教育部门结合实际,因地制宜,积极推进学校布局调整工作,为全区教育事业快速、健康、可持续发展奠定了坚实基础。