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池塘 《中国远程教育(综合版)》2013,(4):57
日前,第十六届全国多媒体教育软件大奖赛评选结果揭晓,国家开放大学(中央电大)18件作品获奖,其中唐应山等创作的课件《小写意花鸟画教程》获得特等奖。此项大奖赛由教育部指导、中央电教馆主办,在高等教育组分别设置了课件、精品开放课程和教育教学工 相似文献
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《浙江现代教育技术》2006,(6)
“第十届全国多媒体教育软件大奖赛结果日前揭晓,我省有32件参赛作品获奖。其中基础教育类和中等职业教育类的获奖情况更是喜人:选送的60件作品有31件获奖,占全国同类作品获奖总数的9.1%;一等奖5件,占全国同类作品一等奖总数的21.7%。浙江省电化教育馆获最佳组织奖。“全国多媒 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(31):64-64
2004年5月,中国旅游中等专业学校协作会、旅游教育出版社、教育部职业技术教育中心研究所教材发展部,组织了全国首届“旅教杯”多媒体课件及教案大赛。这次大赛,得到中国旅游教育协会等上级部门的大力支持,受到全国旅游专业院校及一线教师的广泛欢迎。截止到今年5月,大赛组委会共收到来自全国46家旅游专业院校的87件多媒体课件,89件教案,共176件参赛作品。大赛组委会组织专家评审组,对参赛作品进行了初评、复评和最终评选,评选出获奖作品和获奖单位。获奖详细情况如下:多媒体课件获奖作品:一等奖(2名):《中国古代建筑概述》《餐饮服务与管理… 相似文献
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一、主要成果全国多媒体教育软件大奖赛(原系 CIETE 全国教育软件大奖赛,以下简称“大奖赛”)已成功举办了八届,在前八届“大奖赛”中,胜利油田代表山东省参赛,共获得一等奖3个,其中孤岛小学董付庆老师设计制作的《养蝌蚪》、《鸟》和23中谢玉其、范青山设计制作的《京剧艺术》分别荣获“大奖赛”第四届一等奖、第六届一等奖、第八届一等奖。至此,在前八届全国多媒体教育软件大奖赛中,胜利油田荣获3个全国一等奖(而山东省全省共荣获4个全国一等奖,油田占据一等奖的4分之3)。另外,胜利 相似文献
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多媒体课件上网发布的具体实施 总被引:3,自引:0,他引:3
随着网络的发展和远程教育的兴起,多媒体课件已由单机版向网络版转变。使用Authorware的流媒体技术,可将Authorware多媒体课件在网上发布。 相似文献
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《高中生》杂志社现联合一些单位共同举办全国高中生第二届才艺展示大奖赛,面向全国高中生征集参赛作品。本次大赛分为写作组、书画摄影组、表演组和创造发明组四组。写作组的参赛作品须为作文(文学作品)手写件或打印件。 相似文献
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为了展示全国电大多媒体课件和网上教学资源开发应用的成果,促进现代信息技术和教育技术的交流与合作,进一步加快电大的教育信息化和教学资源建设,中央广播电视大学决定,会同全国电大教学资源协作会举办“东方燕园杯”2005年广播电视大学多媒体课件大赛。我有兴参与课件的终审评委会工作,收获、感触颇深,现将专家组对参赛作品评审情况和部分获奖作品的特点作一简要的述评。一、评委会评审的情况本次大赛自2005年1月10日至3月10日,共收到各省级电大报名参赛的作品870件(其中观摩作品40件)。参赛作品分为多媒体课件、教学网页两大类,共设多媒… 相似文献
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《中学化学教学参考》2011,(9)
参赛对象:全国各地中学教师、教研工作者,多媒体辅助教学爱好者。参赛内容:针对初中、高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科教学内容自行设计、制作的课件、积件、素材(元件)均可参赛。参赛要求:内容详见中学教学参考系列杂志1-4期。每件参赛作品需缴纳参赛费100元。 相似文献
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我们设计制作的《小学语文二年级上册第1单元》课件,参加中央电化教育馆举办的第十三届全国多媒体教育软件大奖赛,经过在北京现场决赛,夺得了基础教育组多媒体课件一等奖。现将课件制作中的点滴体会写给大家,抛砖引玉。希望我们所总结的制作方法和思路对大家有所裨益。 相似文献
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网络版多媒体CAI课件与单机版多媒体CAI课件在设计模式上有较大差异。结合开发实际,就网络版多媒体CAI课件在界面显示结构、电子图书、电子教案、虚拟课堂、虚拟实验、练习训练、协商交流、专家在线等多种设计模式进行探讨。 相似文献
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《广东轻工职业技术学院学报》2019,18(4)
正第11届全国大学生广告艺术大赛学科竞赛成果展示盛典在全国政协礼堂落下帷幕。本届大赛参赛大学生超101万人次,共评出全国一等奖132项(组),占提交作品总数的三万分之一。我校艺术设计学院共计38项参赛作品在90万余件作品中脱 相似文献
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正中国高中生才艺展示大奖赛已成功举办了七届。第三届中国高中生才艺展示大奖赛颁奖典礼于2005年5月13日在北京钓鱼台国宾馆举行,引起了社会各界的广泛关注。应广大中国高中生的强烈要求,拟举行第八届中国高中生才艺展示大奖赛,现面向全国高中生征集参赛作品。大赛分为写作组、书画摄影组、表演组和创造发明组四组。写作组的参赛作品须为作文(含文学作品)手写件或打印件。书画摄影组的参赛作品须为书法、绘画(包括电脑制图、漫画)、摄影等艺术作品的原件。表演组的参赛作品须为歌舞、演讲、辩论、小品、相声的录像 相似文献