论新时期高素质体育经营管理人才的培养

为了应对中国体育产业在加入世贸组织后所面临的机遇和挑战，解决我国体育产业经济在发展过程中面临的体育经营管理人才匮乏的矛盾，可以通过专业培养、中短期培训等多种途径培养高素质体育经营管理人才，改变目前对体育经营管理人才培养重视不够、素质不高的现状，以适应我国体育产业与国际接轨的需要，进一步拓宽体育市场，拉动经济增长。     

论我国体育赞助经纪人才的培养

采用文献资料法和社会调查法对我国体育赞助经纪人的培养目标、培养规格和培养方式进行研究。研究结果表明：我国体育赞助市场中还存在大量问题,主要表现为体育赞助经纪人才匮乏,赞助经纪人才的培养目标不够规范,培养内容不够系统,培养方式比较单一,没有创新,严重影响了我国体育赞助事业的发展。为此提出了我国体育赞助经纪人的培养可以采用学历教育、职业资格认证及相关培训、高级研讨班等方式三头并进、两两互动的有中国特色的方式,以期为我国体育赞助经纪提供参考。     

高等体育院校培养高层次国际体育人才(奥运人才)的若干设想

高等体育院校在整个社会主义体育体系中以独立法人的身份参与到纷繁复杂的国际体育活动中，必然要求高等体育院校做出决策并积极组建决策层组织。体育国际化对体育院校提出了很高的要求：管理要自主化，独立地享有体育权利，承担体育义务：在办学上、经济上相对独立，才能完成社会所赋予的培养国际体育专业人才的任务。国际化是体育院校适应世界发展变化、适应全球化的结果，对世界各国的体育与社会发展都有一定的促进作用。     

论体育教育人才类型与培养模式

本文采用文献法、比较分析法、从我国体育人才类型及21世纪体育教育人才培养模式面临的社会挑战出发。论述了我国21世纪体育教育人才类型与培养模式。依据社会所需对体育人对进行科学分类，根据人才类型选择、制定其相应的培养模式。旨在对未来体育教育人才培养有所裨益。     

高校体育与创新人才的培养

针对高校体育实施素质教育培养创新人才的教育观念，分析了素质教育的实质是培养创造能力的基本理论问题，重点论述了高校体育培养学生的创新意识和创造性思维。     

外语院校培养体育翻译人才模式探析

通过对我国体育翻译人才的需求及培养现状进行调查,发现体育翻译人才严重紧缺。现阶段虽然培养途径众多,但缺乏系统、直接的培养,培养质量也参差不齐。外语院校在体育翻译人才培养上具有硬件、软件及学科上的优势,为体育翻译人才的培养提供了良好的必要条件。现培养途径可分为两种形式:第二课堂或实验班形式的培养模式和专业培养模式。文章在上述分析的基础上,对体育翻译人才外语院校的培养模式进行了构建。     

浅谈体育教育与航海人才素质的培养

文章探讨了体育教育在航海人才素质培养中的作用,以及如何通过体育教育来进一步促进航海人才素质的提高。     

培养跨世纪体育人才的改革设想

体育院系的教学改革，应根据当前体育发展的特点和开展全民健身活动的需要，以素质教育为前提，大胆创新；在适时地增添一些社会需要的新专业和新课程的同时，更注重人才的综合素质和适应能力的培养；在不断改革现有人才培养体制弊端的同时，逐渐建立国家和社会共同办学、多元化、高质量的人才培养运行机制．     

实施人才战略的思考

党中央站在推进改革开放和社会主义现代化建设的高度,做出了人才是第一资源的科学论断,提出了人才强国战略和党管人才原则,因此各级领导干部应当牢固树立人才意识,大力实施人才兴企战略,实现企业全面、协调、可持续发展.     

培养21世纪的高素质人才，更新体育教育观

就培养21世纪高素质人才问题．对高校体育工作的现状进行了分析,提出了高校体育工作进一步开展就要抓好以转变观念为突破口、以体育单一性向综合性转变为依据、从社会体育热点切入、最后落脚在自我实践和自我发展的要点上。     

新世纪高等体育教育专业人才培养模式的研究

分析了当前体育教育专业人才培养的现状与存在的问题 ,就人才的培养模式进行了初步的探讨与研究 ,提出了相应的对策。     

军械装备保障官兵的体能训练研究

分析了军械装备保障官兵的体能需求,探讨如何开展体能训练,为军械保障部队开展体能训练提供参考。     

论体育教育本科专业复合型人才的培养

主要采用文献资料法和逻辑分析法,通过对体育教育专业人才培养现状与社会需求矛盾的分析,认为培养教育教学能力、社会实践能力以及就业能力突出,教学型和应用型相结合的复合型人才是体育教育专业教学改革的必然趋势和主要目标;并提出复合型人才培养的长效机制,包括调整落后的竞赛体系、培育多元的评价体系、搭建丰富的社会交流体系、建立完善的就业指导体系等四个方面;为深化高校体育教育专业教学改革、提高学生综合素质及就业能力提供理论参考。     

我国体育硕士专业学位研究生教育与培养若干问题思考

摘要：体育硕士专业学位经过10多年的发展,为我国培养大批优秀的体育专业人才,积累了丰富的培养经验,但在发展过程中仍然存在诸如一些培养单位存在对体育硕士专业学位认识不足、培养过程缺乏实践训练,招考办法、培养目标、课程设置、培养模式和导师队伍建设不足等问题。基于此,以体育专业学位为研究对象,主要通过文献资料法查阅有关专业学位研究生教育发展相关文献,结合自身工作实践,阐述了体育硕士专业学位研究生教育发展的面临的困难与问题：人才培养体系与体育行业人才市场发展需求对应性不足;培养理念仍然滞后于规模增加的速度;培养单位急需制定新的学位标准和质量保障体系。在此基础上,探讨体育专业学位研究生教育发展与改革思路,提出了体育硕士专业学位发展建议：应正确定位体育硕士专业学位,积极转变传统教育发展理念,突出体育硕士专业学位实践培养,改革人才培养模式,加强顶层设计,研究设置新的培养领域,加强监督和评估工作以确保人才培养质量。体育硕士专业学位应面对我国经济社会发展需求,实现人才培养与体育事业发展同频共振,为的培养体育专业学位研究生提供参考。     

论就业与人才培养导向下的高等体育教育课程设置

无论一个大学具有多么悠久的历史,其专业设置和课程设置必须不断更新才能更上时代的脚步,大学才具有生存的价值和发展的潜力。大学的专业设置和课程设置反映了大学管理层乃至更高层次的教育管理者的观念和思路。人才培养导向和就业导向是左右大学课程设置和大学培养什么样的人的关键所在。我国高等体育院校的课程设置受到旧的教育观念和课程体系的惯性影响,在当下已表现出了不合时宜,加强以就业为导向的课程设置理念对于体育课程改革十分必要。     

21世纪体育教育专业人才培养模式和途径的探索

面对 2 1世纪的契机与挑战 ,为主动适应市场经济的体育事业发展的需要 ;就 2 1世纪体育教育人才培养的构建与实施标准进行理论和实践探索 ,以促进高师体育教育专业教学质量和人才质量的提高 ,更好地落实培养目标     

21世纪高校运动人体科学专业的人才培养对策

21世纪是知识经济的时代,亟需大量素质高、知识广、能力强的人才.本文从运动人体科学专业的人才培养目标、课程体系、教材更新、创新实践能力培养几方面,论述了新世纪运动人体科学人才培养的策略.     

铜仁地区生态茶产业建设人才培养战略初探

通过对铜仁地区生态茶产业人才现状的调研,并对铜仁地区生态茶产业人才进行分析预测,提出铜仁地区生态茶产业人才培养战略措施,确保铜仁地区百万亩生态茶园建设实施,实现铜仁地区社会经济跨越式发展。     

教育培训是培养合格管理人才的重要环节

搞好干部的教育和培训,培养高素质的干部队伍,是我们党的建设的一项重要战略任务。要充分认识干部教育和培训的重要地位、作用和任务,正确把握政治理论教育和业务培训的关系,把干部教育与主题教育、行业特点和实践考核结合起来。     

刍议排球训练的体能训练

针对排球运动中的体能特征、体能训练构成要素进行分析、探讨,提出体能训练是现代排球训练的物质基础,是提高现代排球运动员竞技能力的根本保证。