释“虾”

“虾”对谁来说,大概都不会是一个陌生的词,但要给它下一个确切定义却也不易。虾既是一个生物学术语,又是一个普通俗称,因而用得广泛,但含义不一。从严格的生物学术语角度来说,虾是甲壳纲,十足目,游泳亚目动物的通称。游泳亚目动物是甲壳纲中较高等的动物,它们身体左右侧扁,有剑额。体分为头、胸、腹三部,整个身体外被甲壳,头胸部上覆盖有愈合头胸甲。头部有五对附肢,分别为两对触角,一对大颚,两对小颚。胸部有八对附肢,前三对是颚足,后五对为步足。腹部有附肢六对,前五对为游泳足,末对为尾肢,与尾节合成尾扇。这类动物身体成流线形,善于游泳,腹部五对腹肢成     

漫谈水蚤

随着课程改革的实施,初中生物新教材中出现了一些旧教材中从未使用过的实验动物,如鼠妇、水蚤等。作为生物教师对这些实验动物的基本情况做一定了解是十分必要的。笔者结合收集到的材料和实践观察,对水蚤的基本情况作简单介绍。1 分类地位及形态特征水蚤(daphnia),又叫红虫、水狗,属节肢动物门甲壳纲枝角目。体长约1～3mm,重约7～10mg,卵圆形。体被两片透明瓣壳,在背缘处左右结合。头露于壳外,上有复眼一对,无柄,左右两相结合,中跟一个,位于第一对触角与复眼之间。第一对触角退化,第二对触角较大,位于头两侧,有内外肢之分,其上又分出4～5个羽状刚毛,为运动器官,因其     

蟹类粘贴标本制作

学科类别:动物或水产 适宜对象:小学高年级至初二学生 构思原理:蟹类动物属节肢动物门甲壳纲十足目短尾亚目动物。这类动物的头胸甲特别发达,有圆型、椭圆型、方型和梭型不等,腹部退化折叠于胸部的腹面,称腹脐,腹节愈合,尾节很小。蟹类的附肢已特化成形态各不相同,并具有不同功能的附肢,附肢包括前端的二对触角,组成口器的一对大腭、二对小腭,五对胸足,其中第1对为钳状螯足,2～4对为步行足,第5对因生活习性不同,善爬行的为步行足,经游泳的为游泳足,腹足已退化,排列在腹脐里面。     

昆虫世界的趣闻逸事

地球不能没有昆虫你一定知道苍蝇、蚊子、蜜蜂、蝴蝶是昆虫,可你知道什么是昆虫吗?昆虫属动物界节肢动物门昆虫纲。昆虫分头、胸、腹3体段,头部有1对触角,1对复眼,1～3只单眼,3对口器附肢;胸部有2对翅,3对足;腹部有尾须和生殖肢或产卵器。     

少棘蜈蚣

少棘蜈蚣(Scolopendra subspinipes mutilans),俗称金头蜈蚣,属节肢动物门气管亚门多足纲螟蚣科。体扁长,体长9～17厘米,体宽0.5～1厘米。头部金黄色,有一对细长的触角,两侧各有四个单眼组成的集合眼;口器由一对大颚和两     

缓步动物(Tardigrada)

缓步动物俗名水熊，是一类不为大多数人所熟悉的小型水生无脊椎动物，体长一般不超过1mm，多数种类体长0．5mm左右。缓步动物两侧对称，具有4对肢，肢的末端着生锐爪，爪的数目和形状因种而异。缓步动物身体分为四节，体被角质层或角质化的背甲。具有发达的真体腔，但没有专门的呼吸系统和循环系统。肌肉系统发达，生殖系统、消化系统、神经系统和排泄系统完善，排泄器官为马氏管。体细胞数目恒定，     

飞行间谍、剧毒杀手

<正>蝇:别名苍蝇昆虫纲,双翅目。种类很多。在我国最常见的是舍蝇,体长6—7毫米,灰黑色。资料蝇的身体粗短,全身有毛。这种毛被称为感觉毛,对气流变化十分敏感。头部呈半球形,两侧有一对大的复眼,头顶有三个单眼。每只复眼都是由成千上万只单眼组成,能灵敏地感知物体的形状和大小,其视力宽度比人还宽。头部正中有一对具芒的触角。     

蜘蛛

一天下午,我在院子里观察了一种小虫子。它的名字叫蜘蛛。 蜘蛛不属于昆虫。昆虫有两对翅膀,三对足还有触角,身体分为头部、胸部和腹部三部分,而蜘蛛只有头胸部和腹部两部分,四对足,没有翅膀,没有触角。蜘蛛有八条腿,它的嘴像一个灵巧的小夹子,是肉食性动物。     

关于家蝇是否有平衡棒的探讨

在中师《生物学》教材 (人教版 )第一册中 ,介绍双翅目昆虫———蝇时是这样叙述的 :蝇的种类很多 ,在我国最常见 ,与人类关系最大的是家蝇。家蝇体长 6～ 7ｍｍ ,全身密生短毛 ,灰黑色。家蝇的头部略呈半球形。头部有一对大的复眼 ,触角短 ,呈具芝状。有舐吸式口器 ,适于舐液体食物或微粒固体食物。胸部的背面有斑纹 4条 ,没有金属光泽。只有一对发达的前翅 ,后翅退化成平衡棒。平衡棒是细小棒状物 ,飞行时起着定位和调节的作用。在生物学《教学参考书》中对于家蝇又是这样介绍的 :这是家庭中最常见的一种苍蝇 ,所以叫家蝇。一般所说的家蝇…     

动物单元练习设计

一、练习内容第二册动物单元包括第13——17课。其主要内容是: 1.知道蚕的形态,认识它们的生长发育过程。①蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足和两对翅膀。②蚕的生长发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四种形态的变化,这种变化叫做变态。 2.认识昆虫的共同特征,形成昆虫的概念,认识昆虫有变态过程,认识益虫和害虫。①昆虫身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对脚。②昆虫都有变态过程,有的有蛹期,有的没有蛹期。③昆虫种类很多,一类危害人类健康,另一类危害农作物生长,还有一类对人类有益,所以要保持益虫,消灭害虫。 3.知道鱼的形态和习性,认识鱼类的特征。鱼的身体一般是鱼形(或纺棰形、梭形),体表有鳞,用