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教材简析：1、《大海摇篮》是一首具有民歌风格的少儿歌曲。采用2／4拍，宫调式，带再现的单二部曲式。较有规律的节奏似平静的大海般摇荡，配以抒情性的主旋律、诗一般歌词，歌唱了少年儿童心中美丽的大海。 相似文献
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教材分析这篇讲读课文围绕作者在码头上,海港里,大海中所见所闻,热情歌颂了祖国社会主义建设的新成就。整篇课文通过对景物的描写,表达了作者兴奋、自豪的思想感情,是一篇寓情于景、情景交融的佳作。教学时,要抓住作者的观察顺序和观察角度来理解课文内容。认真体会“船头飞溅起来的浪花,唱着欢乐的歌。”和“啊、我仿佛听见大海正在唱着一曲新歌”的含义,激发学生热爱伟大社会主义祖国的思想感情。教学目的1、通过本课的教学激发学生热爱伟大社会主义祖国的思想感情。2、学会本课生字新词,理解“邀、荡 相似文献
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设计思路：以学习演唱歌曲《海》为主，从感受旋律人手，围绕着歌曲进行律动、聆听、表演、创造性活动。通过这些活动，把音乐教学中的“感受与鉴赏”、“演唱与演奏”、“创作活动”、“音乐与相关文化”有机结合起来，加深学生对歌曲的理解与表现。 相似文献
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年级:一年级。教材:人音版试用教材第二册。课题:第七课《大海的歌》。课型:综合课。课时:第一课时。设计思路:以学习演唱歌曲《海》为主,从感受旋律入手,围绕着歌曲进行律动、聆听、表演、创造性活动。通过这些活动,把音乐教学中的“感受与鉴赏”、“演唱与演奏”、“创作活动”、“音乐与相关文化”有机结合起来,加深学生对歌曲的理解与表现。教材分析:一、歌曲《海》是一首日本儿童歌曲,是一首海的抒情诗、海的赞歌。歌曲为3/4拍,四乐句构成的一段体结构,描绘了月光初上、碧波相逐远去的海面。这首短歌如诗如画一般的意境,让人浮想联翩…… 相似文献
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学习《大海的歌》要完成如下任务 :通过查字典和联系上下文理解词语 ,学习作者把句子写得具体生动的方法 ;正确、流利、有感情地朗读课文 ,理解课文内容 ,体会作者对祖国海洋事业成就的自豪之情。大海两次“唱歌”是学习的难点。学习步骤安排如下 :课前实践活动 :查阅资料或访问家长、自然科教师 ,了解有关港口和我国海上石油开采等方面的知识 ,并做简要的笔记。第一课时初学课文感知内容一、创设情境 ,唤醒并丰富表象 ,激发阅读欲望。启发谈话 :同学们 ,你们见过大海吗？谁能说说大海的景象？提问后放录像。教师描述 :刚才 ,我们见到了繁忙… 相似文献
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《大海的歌》,以清新优美的文字,描绘了海港繁荣的景象和大海美丽的景色,歌颂了祖国社会主义建设欣欣向荣的新貌。课文是按空间的转移来组织安排材料的,教学时可从以下几个方面进行。一、抓住空间转移,理清文章脉络课文按照空间转移的顺序。选择了一些典型的景物加以描述。抒发感情。教师可先让学生自读,然后说说各段都写了什么地方的哪些景物。课文首先写码头。写了“蓝 相似文献
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教给读书方法落实训练重点——《挑山工》教学建议□哈尔滨市动力区教师进修学校王岩《挑山工》是当代作家冯骥才运用自叙的方法，通过写挑山工登山的特点，阐述无论做什么事，只要向着目标，步步踏实，鼓足劲儿往前走，就能达到目标。文章寓理于事，发人深省。教学这篇课... 相似文献
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《美丽的小兴安岭》是九年义务教育五年制小学语文第五册第七组的一篇讲读课文。本组的训练重点是“弄懂每个自然段的意思”,是“段”的训练的起步阶段。基于本文在阅读训练重点方面所处的位置,“学习读懂自然段的读书方法”便是本文的教学难点。如何扎实起步,使学生获得方法,搞好段的训练呢？当学生经过全文初探,初步了解了内容,弄清全文共有几个自然段后,出示问题：“一年四季中,你最喜欢小兴安岭哪个季节的景色？”以第３自然段“夏季的景色”教学为例,让学生亲身经历获得“读懂自然段意思的方法”的学习过程。１．品词析句,是… 相似文献
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《大海的歌》以朴实清新的文字,描写了祖国繁荣的海港,美丽的大海;歌颂了祖国社会主义建设的新面貌。全文有五个自然段。第一段写在码头看到的景象。作者抓住海边景色“蓝天”“白云”“碧海”“朝阳”,从一个侧面写出海边景色的可爱。这段话十分简洁。全段三句话。第一句写早晨 相似文献
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《美丽的公鸡》是一篇看图学文,讲的是一只公鸡自以为很美丽,去跟啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美,后来在老马的教育下,改正了错误,每天天不亮就为人们打鸣报晓.这是一篇较长的课文,我在教学中采用变序法,直奔中心,先重点学习公鸡比美的段落,再学习公鸡比美的原因和结果.长文短教,培养了学生的自学能力,具体设计如下: 相似文献
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《大海的歌》一课的教学目标是在学习了《瀑布》、《美丽的小兴安岭》两篇讲读课文,在懂得了什么是用词准确,怎样才能做到用词准确及用词准确有什么作用的基础上,进一步引导学生体会本课的作者怎样用准确的词语来描写事物和表达感情的,并使学生进一步掌握联系上下文理解词语的方法,使之形成阅读能力。教学重点难点是体会文中大海两次“唱歌”的含义和表达的感情：理解作者以“大海的歌”为题的用意。 一、整体入手 理清思路《大海的歌》以作者游览的行踪为序,对“码头上”、“海港里”和“大海中”三处典型地点的景物进行了仔细的… 相似文献
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《大海的歌》一文的写作有其特殊的背景。战乱之后的祖国,贫穷落后。各行各业,百废待兴。但勤劳的中国人民在中国共产党的领导下,在张张白纸上绘出了一幅又一幅祖国建设的宏伟蓝图,特别是工业建设（海港建设、石油工业）突飞猛进,大大鼓舞了中国人民。由此,作者触景生情,用深情的笔调,借《大海的歌》讴歌了祖国,表达了强烈的爱国之情。课文按位置转移行文,其重点是写海港景象的第二段和写大海景象的第四段以及海水的变化过程。作者把“瞭望”、“极目瞭望”到的海中之景（码头的繁忙景象、祖国的石油钻探船、海水的色彩）既清晰又… 相似文献
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年级:一年级教材:人音版试用教材第二册课题:第七课《大海的歌》课型:综合课课时:第一课时设计思路: 以学习演唱歌曲《海》为主,从感受情绪入手,围绕着唱歌曲 相似文献
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义务教育小学语文第二册第17课《小猫钓鱼》是在原教材的基础上经过加工、润色而成的。 一、教材特点 1、重视思品教育。《小猫钓鱼》这篇阅读课文通过生动形象的彩图和优美的语言文字教育学生:做事不能三心二意,只有一心一意才能把事情做好的道理。 2、图文结合紧密。《小猫钓鱼》这课新教材与原教材相比:一是插图作了很大的改动。新教材的图由原来的四幅增至五幅,彩图画面大,内容丰富多采,是训练学生观察、思维、想象和理解语言文字能力的直观教材;二是课文内容有所更改,在人物称呼上由原来的“老猫”“小猫”分别改为“猫妈妈”和“小花猫”,这样修改更富有儿童情趣,并与儿童的语言更贴近。在内容上图画与课文内容配合更为紧密。经反复加工和润色,语言更规范、更优美。例如: 相似文献
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《杨家岭的早晨》是一篇看图学文,讲的是抗日战争时期,在革命圣地延安杨家村的一个早晨,毛主席亲自给小苗浇水的事.本课的重点、难点是课文的第3、第5小节的含义.为了突破这两处重难点,我在教学中巧妙地设计了两个句式,对学生掌握这两处的内容很有帮助. 相似文献
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一、说教材《大海的歌》是小学语文第五册的一篇讲读课文,作者刘白羽。课文写作者随船出海时看到的景物和由此产生的喜悦心情,歌颂了我国社会主义建设所取得的新成就。１．教学目的要求：（１）理解课文内容,了解社会主义建设事业的发展,增强热爱社会主义祖国的感情。（２）学会本课１４个生字,理解"展现、极目 望、朦朦胧胧、耸立、猛烈、仿佛"等词语;读懂句子,学习作者观察和记叙事物的方法。（３）能正确、流利、有感情地朗读课文。２．教学重点：（１）引导学生认识作者在码头上、海港里、大海中看到的景物各有什么特点,体会作… 相似文献
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审美教育,是深化语文教学改革的一个重要课题。正如苏联教育家凯洛夫所言:“美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分。它的本质在于理解自然和社会的美,理解人与人的相互关系的美,在于以艺术的眼光来认识周围现实,也在于培养艺术上的美的创造力。”因而,审美教育是一项十分重要的培养目标。这里仅就《大海的歌》(六年制第六册)一课的教学,拟定出“三美”导读设计。(一)领会景色的美课文的第一段(第1自然段),写作者出海前,在码头上看到的景色。按照由上到下(蓝天、白云→碧绿的海),由近及远(眼前的……正从东方升起的朝阳)的空间位置描 相似文献
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《大海的歌》备课思路薛法根提高学生的语文素质,关键在于课堂教学。在阅读教学中,我确立三个意识：学为主体的意识、目标达成的意识、语言训练的意识。现结合《大海的歌》（六年制第五册）,谈谈自己的备课设计。《大海的歌》描述了“我”在码头上、海港里、大海中看到... 相似文献