刘兵：志在山区 情注儿童

刘兵于2000年7月从怀宁师范毕业时,完全有理由和机会到距县城30公里、离安庆市区不到20公里的家乡洪铺镇任教。然而,他却要求到全县最偏远、经济最落后的山区工作。这一年暑假,20岁的刘兵怀着火热的心,来到远在县城近百公里的雷埠乡小学。5年之后,刘兵又和在安庆市宜秀区一所小学工作的爱人谢凤敏商议,希望她调到雷埠。谢凤敏觉得这样做对家庭对事业都有好处,便不顾亲友的劝阻,毅然来到刘兵所在的学校。     

只要心中有爱

2004年,我到银川市西夏区镇北堡镇华西希望小学交流。刚去时我的身份是支教,后来改为交流,期限为两年。在一些人眼里,我们都是被淘汰出原校到这里来＂改造＂的。他们认为出来的人原因尽管不同,但主要原因几乎都是领导不赏识。华西的一个老师也曾戏虐地说,我们是来沧州湾流放的。刚来的心情可想而知。这里离家远不说,班额超大,每班少说也有八九十人。     

本土材料在山区美术支教活动中的应用

为了更好的适应小学美术教师的行业要求,丰富师范生的教学经验与提高执教能力显得尤为重要,而支教活动的开展正是为师范生提供了一个很好的成长平台。针对山区资源匮乏、美术课程形同虚设等问题,广西幼儿师范高等专科学校艺术系美术教育专业的学生将下乡支教,并且通过实践探索出本土材料在美术支教活动中的应用策略,从而实现"一进两促",既改进了山区美术教育情况,也促进了美术教育专业学生实战能力的提升以及对其强烈社会责任感的培育。     

宁夏南部山区农民增收问题探讨

农民增收缓慢问题一直困扰着宁夏南部山区经济社会的发展。该文通过分析宁夏南部山区农民收入的现状以及制约农民增收的因素,提出了相应的时策思路。     

大众健美操在宁夏南部山区开展状况

大众健美操在我国方兴未艾,发展势头十分迅速,越来越受到各类人群的喜爱.但通过调查发现,虽然大众健美操具有“人为性”与广泛性的特点;具有健身、健美形体的功能和娱乐、消遣、陶冶情操的作用.是一项符合国人强健身心的,自娱自乐的群众性较强的运动项目.但在偏远的宁夏南部山区,社会参与度低、缺乏健身理念、师资队伍严重缺乏,健美操开展情况不容乐观.     

略论秦腔在宁夏南部山区的发展路径

秦腔是宁夏南部山区农民最喜爱的地方戏,但其发展尚未得到当地学界、文化界的高度重视。结合历史上戏曲发展的轨迹、当代地方戏发展的经验,针对宁南山区秦腔发展的现状,应当通过培养年轻观众,排演贴近山区农民生活的小戏,突显地方特色,细化秦腔在宁南的研究等措施,推动秦腔在宁南山区更好地传承与发展。     

实施人工智能技术应用 探索教师专业成长道路

银川市西夏区作为宁夏人工智能助推教师队伍建设开展试点工作的试验区,为西夏区教育改革发展带来了历史性机遇,更为西夏区实现教育现代化发展开辟了一条快速通道,西夏区大力实施人工智能技术在课堂教学中的应用,探索教师专业成长道路。     

宁夏南部山区县域经济发展战略研究

通过定性分析宁夏南部山区8县县域经济发展的优劣势,指出了提升本区县域经济发展的战略选择.应以生态为本,优化产业结构,提升产业生命力,利用国内和国际两个市场、两种资源,实施开放带动战略和科教兴区战略.其目的是丰富区域经济发展理论,促进本区经济发展,为相似地区县域经济竞争力提升提供借鉴.     

一个都不能少一点都不能错——银川市西夏区“两基”工作纪实

银川市西部有一块集大西北风光、古西夏文明和现代文明于一体的地方，这就是西夏区。西夏区东起包兰铁路、西至贺兰山分水岭，南北分别与永宁、贺兰两县接壤，总面积892平方公里，有24万回汉人口。     

山区支教

位于贵州省织金县的偏远山区,有一所名叫人坡头小学的乡村学校,目前只有8位老师在职任教,帅资力量缺乏。图为上海支教教师何千来到该校为孩子们上美术课。     

珠江三角洲73位教师将赴山区支教

8月28日,省委组织部、省教育厅在广州召开广东省"教育人才智力扶持山区计划"第二批工作总结暨第三批动员大会。省委组织部副部长林存德、省教育厅党组成员、副巡视员文传道出席会议并作了讲话。第二、三     

宁夏南部山区中小学教师心理健康现状调查

针对宁夏南部山区中小学教师这一群体,结合多种研究方法,系统针对其心理健康现状,分析其问题和成因,为提高南部山区教师的整体素质,促进贫困地区教师的心理健康,推动南部山区心理健康教育和基础教育提供一定的事实依据。,     

千里之外：西吉那些事

早上五点多,我被一个恶梦惊醒,于是裹上厚厚的大衣,到外面走走。打开房门,一股寒气扑面而来,和屋子里熊熊燃烧的炉火形成鲜明的对比。北方农村的冬天果然不是盖的,凌晨更是一天中最冷的时候,凛冽的寒风像刀子一样在脸上割着,纷扬的雪花落在脸上,化成水,流下来,四周寂静无声,白茫茫的雪光在黑夜里特别晃眼,     

宁南山区中小学体育师资可持续性发展战略与思考

针对宁夏南部山区中小学体育师资薄弱的问题,结合西北欠发达地区体育师资发展现状,宁夏师范学院体育人才培养模式、目标,以及全区体育人才培养格局和就业形势,分析并提出宁南山区特色化体育师资培养和发展的一些建议.     

边远山区小学生家长的消极教育心态探析——以五峰县A乡小学生家长为例

父母是儿童的第一任老师,父母对孩子接受教育的程度和教育质量的追求影响着孩子后来对自己教育目标的设定。父母在孩子早期接受学校教育过程中的支持与否的态度与行为会潜移默化地感染孩子的求学态度。通过对湖北某边远山区小学生家长进行访谈调查发现,家长的消极教育心态与其自身文化水平、家庭经济状况、山区乡村中教育的消极情绪、地方政府对教育政策实施的偏差等问题紧密相关。消除家长在教育上的消极心态既要从政府大力扶持落后地区教育层面着手,也要从提升家长自身文化水平角度用力。     

教育简讯

我区采取七项措施缓解农村教育师资紧缺矛盾。截至2005年11月底，共有1471名党政机关、企事业单位干部，1468名城镇教师、298名福建教师、162名研究生和2350名区内外大学毕业生等共6359名支教人员在南部山区的127个乡（镇）的423昕中小学开展了支教工作，有力地保证了“普九”攻坚和支援基层教育工作的顺利开展，有效地缓解了农村教育师资紧缺的矛盾，极大地促进了农村教育事业的改革与发展。     

宁夏南部山区大学生英语负性学业情绪对策探究

宁夏南部山区经济与教育发展水平落后,回族与汉族大学生英语学习中的负性学业也较为显著.为了能使大学英语教学与学习高效进行,当地的中小学英语教师与大学英语教师不仅要转变英语教学与测试模式,而且要加强专业素质;民族地区的大学英语教材要符合当地的基础英语教育水平;高校要对大学英语实行分级教学,加强教学管理,并延伸大学英语教学,开展第二课堂活动.     

情注山区教育谱新章——记田林县教育局党组副书记、局长陈诗明

也许是因为长年执教于三尺讲台,陈诗明对教育学生有一种特殊的感情,在工作上始终心系教育,对教育学生投入更多的情感和心血。上任田林县乐里镇镇长的第一天,陈诗明就赶赴镇中心小学,查看该校的基础设施建设和师生的学习生活情况。此前,陈诗明听说镇中心小学教学设施破旧不堪,而实际情况竟糟糕得超乎他的想象。     

在那遥远的小山村——记宁夏医学院支教队员苏泉安

许多人不理解老苏的做法:放着银川市一所高校里轻轻松松的工作不干,却抛家别子,心甘情愿地到宁南山区支教。本来支教一年,单位就换人,他却一再申请,一待就是10个年头,一直坚持到了快要退休的年龄。这老苏就是代表宁夏医学院赴宁南山区支教的苏泉安老师。毕业于北京大学历史系的