初中生英语阅读理解能力的培养途径分析

随着英语在初中生课程学习中地位的提高,英语阅读理解能力在初中生的学习中也显得越来越重要。提高初中生的英语阅读能力是培养学生英语能力,提高其英语成绩的有效手段。为了使初中生在中考中超常发挥,就必须通过对初中生英语阅读理解能力的培养来提高初中生的英语成绩。本文通过对初中生阅读理解能力的现状进行分析,提出几个培养初中生英语阅读理解能力的有效途径,希望对中学生的英语学校有所帮助。     

如何培养学生学习英语的兴趣

通过调查表明初中生对英语学习的兴趣在初中英语学习的不同阶段有着明显变化——随着英语学习时间的延续、学习难度的不断加大,初中生对英语学习的好奇心逐渐消失,兴趣也大大降低,更重要的是不论在初中生学习英语的哪个阶段,英语学习兴趣的浓厚与否都会直接影响到、甚至于直接决定着初中生英语学习成绩的好坏与否。这也恰恰证明了搞好初中生英语学习兴趣培养的重要。因此。在英语教学中教师应采取各种新、奇、异、特的教学手段,变换不同的教学方法,努力激发学生的学习兴趣,让学生保持盎然的情绪．在轻松愉快的气氛中学习英语。     

初中生英语自主学习能力培养浅探

培养初中生的英语自主学习能力是我国基础教育阶段英语课程的重要目标。是初中英语教学观念的重要变革．同时也是在中学英语教学中开展素质教育的一大举措。本文从指导初中生合理安排好英语学习时间、强化对初中生学习方法的指导等五个方面进行了分析。     

试论初中生英语阅读能力的培养

初中生的英语阅读能力对初中生的英语学习质量起着非 常重要的作用。英语阅读能力强的初中生对英语学习充满兴 趣,学习热情更高,学习效果更好。相反,英语阅读能力较弱的 初中生对英语学习不感兴趣,也没有什么学习动机,英语学习 的效果也不理想。因此,培养和提高初中学生的英语阅读能力 对于提高初中学生的英语学习质量至关重要。那么,作为初中 英语老师,如何培养学生的英语阅读能力呢?本文试图对此进 行一些浅谈,以提高初中生的英语阅读能力,增强他们对英语 学习的兴趣,充分调动初中生的英语学习热情,并不断提高英 语学习的效果。     

浅谈初中生英语写作

写作．对于初中生来说是一种较高能力水平的要求．在中考过程中也是一项难度较大的题型。如何培养初中生的英语写作能力．是我们从教者多年来一直探索、研究的重要课题。实践证明：培养初中生的英语写作能力要由浅入深、循序渐进。英语写作贯穿初中生学习的整个过程．它是英语学习中不可缺少的一个重要环节．它体现了学生的语言交际能力和灵活运用英语的能力。作为初中生．在写作方面还处于起步阶段。写作令许多初中生感到烦恼。当下．如何提高初中生的写作能力已成为初中教师在教学过程中亟待解决的问题。一、当前初中生英语写作中存在的问题     

浅谈如何激发和调动初中生学习英语的积极性

改革开放三十多年以来,无论在工作、学习或者生活中,英语逐渐成中国一种重要的语言沟通工具和中国联系世界的必备语言。国家也在教育层面给予很大的支持,但是很多教师在教学过程中发现,很多学生对英语的学习动力不足,缺乏兴趣,特别在农村初中生中表现得尤为突出。本文主要阐述如何通过教学方法和手段,激发和调动初中生学习英语的积极性,从而让初中生也体会到学习英语的兴趣。     

江西农村初中生英语学习困难调查分析

英语是初中生的重要学习科目之一,而农村初中生英语学习效果不佳,学生在英语学习中遇到诸多困难。为全面了解农村初中生英语学习困难,本研究对江西省宜春市三所农村中学的初一学生进行了英语学习困难问卷调查和访谈,通过定性和定量相结合的实证研究来探讨农村初中生英语学习困难的影响因素和存在的问题,并提出相应对策,旨在为解决农村初中英语学习困难、提高农村英语教学质量提供依据和启示。     

初中生英语阅读策略应用分析

随着社会对人才要求的不断提高以及全球一体化进程的不断加快，英语作为一种跨国经济、文化交流的重要媒介与工具，已越来越受到我国各教育机构与教育者的高度重视。而英语阅读作为英语学习中不可或缺的重要组成部分，对学生英语能力的提升有着重要的意义，如何提高中学生的英语阅读水平也成为当前摆在各教育部门面前的一个重要课题。本文首先对英语阅读策略进行了简要阐述，然后对初中生英语阅读策略的应用进行了具体的分析，以期能给初中生的英语阅读带来帮助。     

提升初中生英语创作能力的路径探究

初中英语的教学过程中，除了常规知识的学习之外，最为重要的就是英语作文的学习了。作文无论是各类考试所占的分值还是重要性都是不言而喻的，所以在教学过程中英语教师必须给予应有的重视。光重视还是不够的，英语教师应该结合学情，革新教学观念，创新教学模式，提升教学质量。本文中，笔者结合自身的工作经历注重探究了提升初中生英语创作能力的对策，希望能对初中生英语学习能力的提升和英语创作水平的提高起到一定的促进作用。     

浅谈如何培养初中生英语的核心素养

<正>随着当今全球化时代的到来,英语的学习变得越来越重要,从初中开始就培养学生拥有英语核心素养,对学生初中英语以及高中英语,甚至是以后英语的深造都是十分重要的。初中英语核心素养的培养,有利于帮助学生创立英语的思维,拥有学习英语的信心以及兴趣。同时可以让学生在英语的氛围中不断地提高自己的英语表达能力以及使用英语的交流能力。可以让英语真正地应用到生活中,让生活中的英语也促进学生更好的学习。所以,初中生英语核心素养的培养对于终生学习英语是一个十分重要的环节。如何来培养初中生英语核心素养?首先十分重要     

初中英语教学中如何培养学生的跨文化意识

<正>语言是培养文化意识的工具,是文化的载体。初中英语教学中涉及的文化是指英语国家的历史、地理以及价值观念等。了解和接触英语国家的文化,对于初中英语的学习具有重要的意义,因此,初中英语教师应当结合初中生的认知能力的特点,加强培养初中生跨文化意识,通过提高初中生对文化差异的敏感性,进而提升初中生的跨文化交际能力。一、转变教学方法,重视背景讲解英语词汇是英语中最活跃的成分,是英语学习的基础,同时也是包含文化最多     

初中英语教学中怎么样培养学生的学习兴趣

自改革开放以来,我国经济水平一直在不断地发展和进步,与世界各国之间的交流逐渐密切和频繁,与此同时,英语作为一种语言桥梁,也快速地被人们所关注和重视。初中阶段是学生学习英语的重要时期,而英语教师不仅需要着重培养初中生的口语及阅读能力,同时还要充分提高其对于英语学习的兴趣,并以兴趣为基础积极的培养初中生在英语学习中的学习习惯和能力,使其自愿将自己的精力和热情投入到英语学习中,同时也可以整体提高初中英语教学中的教学效果。因此,文章着重以培养初中生在英语学习中的兴趣为导向,对初中英语教师的教学策略进行分析。     

如何激发初中学生英语学习动机

学生学习的动机是影响学生英语学习的重要因素。教师应了解初中生的心理特点,研究以实际为动机的学生,找出影响学习动机的因素,以更好地激发初中生英语学习的动机。从四个方面探讨了教师如何在教学中激发初中生英语学习的动机。     

初中生英语学习兴趣培养浅谈

不同的人在同样的学习环境下学习效果不同,究其原因,自身素质不同固然是一方面因素,更重要的一方面因素则是学习者的态度不同,也就是学习者对学习是否有兴趣。兴趣能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲,而且兴趣比智力、技能更能促进学生主动学习,自发学习,勤奋学习。对于初中生的英语学习而言,兴趣是其学好英语的首要条件,学生只有对英语学习有兴趣,才能够积极主动投入到英语学习中,才能够在具体的英语学习过程中逐渐使兴趣变得越来越浓。本文作者结合多年的英语教学经验,对初中生的英语学习兴趣培养进行了如下浅谈。     

初中生学习英语语法时缺失语感的原因和对策

当今社会,英语已经成为国际通用语言。随着我国与国际关系的日益密切,英语的使用必不可少,我国对英语的教育也越来越重视,英语也成为学生学习的一门重要学科。但是,学生学习英语中仍存在着多方面的问题,其中最大的问题便是:学习英语语法时,语感缺失的问题。而初中生由于刚接触大量的英语语法,其面临着语感缺失的问题更为严峻。所以,为了加强初中生的语感,提高学生的英语综合能力,必须着手分析初中生学习英语语法时缺失语感的原因,然后再探讨问题的解决对策。     

初中生英语书面表达能力提升策略

书面表达是英语学习的重要内容之一,也是中考的必考内容。但在日常的教学中发现：这是众多学生英语学习中的薄弱环节,因此,如何提高初中生的英语书面表达能力成了我们必须思考和解决的重要课题。     

试论培养初中生学习英语的兴趣

学习英语，兴趣是非常重要的。本文从理论的角度分析了培养初中生学习英语兴趣必须具备的条件，同时例举了中外名人因为有浓厚的学习兴趣而成才的事例，再加上笔者20多年来教学的经验总结，充分说明了初中生学习英语的兴趣是可以培养的。     

初中英语词汇教学中多媒体应用情况的调查分析

英语学习过程中最基础的部分就是英语词汇,词汇是英语输出与输入的承担者,而词汇学习在初中阶段也非常重要,但是由于单纯的英语词汇教学是非常枯燥的,导致现阶段初中英语词汇教学普遍效率不高,多媒体辅助词汇学习可以提升初中生学习英语词汇的兴趣,提高初中生的理解记忆能力,更利于初中生的学习,从而提高初中英语词汇课堂教学的效率。     

提高初中生英语记忆效果的策略

英语记忆包括音标记忆、语法记忆、词汇记忆等多项内容,对于初中生来说,英语的词汇记忆在英语学习中既是基础又是重点,词汇学习是各级英语学习者必须要历经的一个过程。本文将以初中英语词汇学习为例,首先分析了初中生英语学习中词汇记忆的重要性,其次探究了初中生英语单词记忆效率不高的原因,最后探讨了提高初中生英语词汇记忆的有效策略,并重点对初中生英语词汇记忆的有效策略展开了六方面的具体论述,以期对初中生英语记忆词汇起到帮助作用。     

浅谈农村初中生厌学英语现状的分析与对策

农村初中生对英语的学习存在一个误区,而且所在的环境也对英语的学习有一定的障碍,于是农村的初中生对英语就会出现厌学的问题,如果不及时的将这些问题解决就会影响农村学生的升学及和城市初中生的英语存在一定距离,对学生的发展也是不好的结果。本文通过分析农村初中生的英语厌学问题,并针对这些问题找到合理的解决对策。