培养学生的良好操作习惯

一个人的良好品行，有赖于其平时良好习惯的养成。培养一个学生具有良好的学习和操作习惯，就要靠平时学习时各方面能力的培养。学生由于性格、家庭环境、学习习惯和方法等因素的影响，导致学生的学习差异，培养他们良好的学习习惯和正确的学习方法，会使他们的学习收到事半功倍的效果。同样，在计算机教学中，培养学生的良好操作习惯，对今后获取其他各学科的知识有着极大的帮助。     

从苏教版《培养良好的学习习惯》谈语文学习的习惯养成

在苏教版的小学语文教材的设置中,每一册教材的第一个内容都是《培养良好的学习习惯》系列,可见编委组专家在教材设置中对学生学习习惯的高度重视。确实,良好的学习习惯将会使学生受益一生。反之,不良的学习习惯将会影响学生的学习和发展,甚至会影响学生的一生,而学生良好学习习惯的养成绝对不是靠几节课就能够完成的。     

细节造就完美——数学良好习惯的培养

随着新课改的全面实施,对小学数学提出了更高的要求。其中要求小学数学教师在教学时要注意学生学习兴趣的培养以及学生数学良好习惯的养成等。小学时期是养成良好习惯的关键时期,对今后学习和生活影响很大,特别是小学数学学科,三分靠思维,七分靠习惯,没有良好的数学学习习惯,很难学好数学。因此,在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯,是每一位数学教师工作中的重中之重。     

七年级学生如何养成好的英语学习习惯之我见

《中学英语课程标准》指出：“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。”我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。”习惯的培养是教育的重要内容,古今中外历来如此。学生在学习英语过程中,掌握学习方法是一种不自觉的过程,要靠老师的渗透和培...     

永不过时的话题:培养良好的习惯

<正>好习惯将伴随孩子的一生,使他们终身受益。学生学习效率不高,关键一点就是没有好的学习习惯。习惯的培养主要在小学,而学生需要养成的习惯很多,最为主要的是听、说、写的习惯。那么,如何让学生形成良好的听、说、写的习惯呢?一、倾听的习惯据说,一个人70%的知识靠听得来。有人问一个高考状元:"你的学习经验是什么?"他说:"我没有特别勤奋,也没有参加课外辅导班,就是上课百分之百的听课,老师讲的我特别专注地听。"倾听是一种良好的习惯,也是获取信息的必要手段,而学生会不会听,要靠教师的训练。     

好习惯 夸出来——浅谈低年级学生良好的数学课堂习惯的培养策略

培养学生良好的学习习惯对学生终身有益.小学的课堂学习常规,刚入学的学生难以做到,因为他们还没有从幼儿园以游戏为主的环境中走出来.另外,这个年龄段的孩子注意力容易分散,持久性差.刚六周岁的孩子,如何培养其良好的数学课堂学习习惯,提高课堂实施的效率,确实是一件不容易的事情.“习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的.习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习.”著名儿童心理学家林崇德一语中的.但儿童的天性靠教师单纯的说教,是难以培养出良好习惯的.而抓住小孩子爱听好话,爱“戴高帽”的心理特点,比较容易使孩子养成良好的课堂学习习惯.     

培养学习习惯 提高自学能力

素质教育要求老师面向全体学生,全面提高教学质量。要全面提高教学质量,教师除了要研究教法外,还要重视对学生学法的指导。因为学生是学习的主体,传授的知识要靠学生吸收、消化,而学生能力的提高要靠他们自身的练习和实践．对学生学法的指导,要同培养学生良好的学习习惯相结合,才能有效．良好的习惯不仅是学生圆满完成学习任务的必要前提,而且是提高学生自学能力的重要保证．因而培养学生良好的学习习惯,帮助学生提高自学能力是教师的一项重要任务,也是全面提高教学质量必不可少的手段之一．一、培养学生良好的单词拼读与拼写习惯…     

良好语言习惯的培养

语文是学生学习语言最重要的学科。培养学生的语言表达能力主要靠语文教学。同时,学生良好的语言习惯,对促进学生思维的发展,增强学生语文学习的能力起着极其重要的作用。如何培养学生良好的语言习惯呢?我认为可从以下几方面入手。     

培养良好的学习习惯——兼谈一年级数学教学

“教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是要培养成良好的习惯。”——叶圣陶小学阶段(特别是一年级段)是儿童形成各种习惯的关键时期,包括好的和坏的习惯。形成良好的学习习惯,对学生的后继学习至关重要。所以,小学一年级数学教学应当从培养良好的学习习惯开始。根据大纲要求、教材的内容及一年级学生的年龄特点,应当着重培养学生以下的良好学习习惯: 一、看书、用书和认真阅读课本的习惯从长远看,一个人获得知识,主要还是靠自己阅读书籍。所以,自学能力的培养非常重要、一年级学生     

数学自主学习的培养

自主能力要得到培养,必须先从学生的学习习惯培养起,因为学习习惯的好坏直接影响着每一个学生的自主学习效果、学业成绩,以及影响着学生未来的工作、学习和生活,所以应从小就培养一个好的学习习惯。那么怎样才能养成良好的学习数学习惯呢？     

谈学生学习能力的培养

人的学习是一个长期的伴随人的一生的活动过程,学生在学校学到的知识毕竟有限,而大量的知识靠学生自己以后获取.如何养成学生自觉的学习习惯,提高学生的学习能力是每个教师关注的问题.本人对如何培养学生的学习能力方面谈几点看法.……     

播种一种习惯 收获一份成功——浅谈小学生阅读习惯的培养

“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种人生。”聚沙成塔,滴水穿石并非神话,靠的是一步一个脚印的辛苦付出,想要获得成功,离不开良好习惯的养成,特别是小学阶段,是一个人养成良好习惯的关键时期。在小学阶段养成良好的阅读习惯,对一个人的身心发展和终身学习具有深远的意义。在构成终身学习能力的诸因素中,阅读能力与习惯是核心因素,因为阅读是最直接有效的学习途径,人类80%的知识都是通过阅读获得的。因此,培养小学生良好的阅读习惯能为他们的终身学习打下扎实基础。     

论英语学习习惯的培养

培养良好的英语学习习惯是英语学习的一个重要手段,也是教学计划能否顺利完成的保障。但是,现代学生缺乏的恰恰是良好的英语学习习惯,笔者从培养英语学习习惯的重要性入手,探讨怎样培养良好的英语习惯,以及养成良好英语学习习惯的方法。     

培养高中生物理学习习惯打造高规格人才

高中学生的学习习惯的培养是一个反复训练的过程,教师要突出对学生学习习惯的培养,物理学习更是如此,物理解题习惯、切磋琢磨的习惯、总结归纳的习惯、探究的习惯等。     

初中数学学习习惯的培养

事情的圆满完成离不开习惯的培养,培养一个好习惯,能让事情成功一半。数学学习同样离不开习惯的指引,但是大多数情况下,培养习惯是一个艰难的过程,如何让学生在数学学习层面培养起良好的习惯,是在教学过程中很重要的一环。     

培养小学生自主学习数学的习惯

如何培养小学生的学习数学的良好习惯是我们教师的本职工作。那么小学生自主能力要得到培养,就必须先从学生的学习习惯培养起,因为学习习惯的好坏直接影响着每一个学生的自主学习效果、学业成就,以及影响着学生未来的工作、学习和生活。所以应从小就培养一个好的学习习惯。     

培养小学生自主学习数学的习惯

如何培养小学生的学习数学的良好习惯是我们教师的本职工作。那么小学生自主能力要得到培养,就必须先从学生的学习习惯培养起,因为学习习惯的好坏直接影响着每一个学生的自主学习效果、学业成就,以及影响着学生未来的工作、学习和生活。所以应从小就培养一个好的学习习惯。     

初中数学教学融入数学文化的途径与策略

数学文化的融入,主要靠合法的边缘性参与.初中数学教学融入数学文化的主要途径有三种:以培养自主自律的学习习惯为切入点,教学生初步学会学习数学,培养初步的数学品味.培养数学学习习惯的策略有激发内在动机,着重培养数学学习的专注力与自律性;学会学习数学的策略有学会听数学课、学会数学阅读、学会数学思考;培养数学品味的策略有洞察数学大概念,明确初中数学基本问题,初步学会鉴赏数学题.     

浅谈英语学习习惯的培养

培养良好的英语学习习惯是英语学习的一个重要手段。英语学习必须通过听、说、写的训练,是英语成为一种交流的工具。但是,现代学生缺乏的恰恰是良好的英语学习习惯。笔者,从培养英语学习习惯的重要性入手,探讨怎样培养良好的英语习惯,以及养成良好英语学习习惯的方法。     

小学生数学学习习惯的培养

良好的学习习惯是顺利开展学习活动的前提条件。小学阶段是学习习惯养成的重要阶段,教师要认识到培养学生良好学习习惯的重要性,并将培养学生良好的数学学习习惯渗透到数学教学的每一个环节中。下面,笔者结合教学实践,就小学数学教学中学生良好数学学习习惯的培养,谈谈自己的体会和看法。