关于中专学校电化教育的思考

开展电化教育有利于提高教育、教学效率,扩大教学规模,可以使学生在单位时间内获得更多的知识,学习掌握更多的内容,促进传统教育、教学方式的改革。因此,电化教育越来越受到各中等专业学校的重视,一些学校相继建立了电教机构,组织开展电化教育。但是随着电化教育的不断深入发展,中专学校的     

浅谈电化教育在物理教学中的作用

电化教育在国外称视听教育、教育技术、教育工艺学等。电化教育是一种先进的、科学的教学手段,是实现教育现代化不可缺少的组成部分,也是当前教学改革的重要内容。它作为一门新兴的独立的学科出现,对教育教学有着重要的影响。这主要表现在电教媒体(如幻灯、投影、电影、电视、录像、电子计算机等)被广泛地运用在教育教学上,从而提高了教学效率和教育质量。下面着重从四方面淡淡电教媒体在物理教学中的作用:     

电教研究与工作指导的基本思路

电教研究与工作指导的思路应有如下特点: 第一,把电化教育作为教育教学改革中的一种成分和因素看待,根据教改需求确定课题,如“快乐教学中的电化教育”、“在创造性教学中如何运用电教”等。     

浅谈如何提高农村中小学电教设备的使用率

一、现状扫描 电化教育在农村中小学的应用,开拓了一条充分利用资源优势进行教学的途径,为农村教育教学谱写了新的篇章.在这期间,各级政府、教育行政部门和学校对电化教育都投入了不少资金,购置了一大批电教设备和电教软件,我区普通高中、初级中学、中心学校大都配备了多媒体教室,完全小学、村小学也配备了电视机、DVD,取得不少的电教成果和经验,电教设备在教学中发挥了一定的成效.     

发展电化教育提高管理水平

随着教育改革的不断深入，中小学电化教育有了较大的发展，许多地区和学校的电化教育初具规模，电教设施、电教教材资料大量增加，电化教育普遍展开，电教已进入探索如何优化教育、教学过程，提高教育教学整体水平的阶段。经过几扯为的电教探索实践，我认为要进一步发展电化教育，提高电教效益，必须根据学校教育教学实际，加强对电化教育的管理、推进教育教学的发展。     

学校电教档案管理之浅见

电化教育是学校教学的重要手段之一。搞好电化教育,对于促进教育改革,全面提高教育质量和教学效率有着十分重要的意义。“电教设备、资料是开展电化教育的基础和保证,相应地,作为信息储存的电教资料管理就成了学校管理的重要组成部分。基于这种认识,为了促进学校电化教育工作的正常开展,便于积累经验,形成特色,应该把搜集、整理、储存电教资料作为学校电教管理工作的重要任务之一,并形成一套较为完善、详细的学校电教档案管理系统。这对于纵观学校电教发展史,总结学校电教工作的经验、教训,探索学校电教工作的规律,有极其积极的…     

浅谈中小学的电教效益

中小学在实施素质教育中,电化教育越来越被人们重视。运用现代教育技术,探索和建构新型教学模式,提高教育教学质量和效益,取得了一定的成果。本文就中小学电教效益的基本形式和提高中小学电教效益的途径,谈点个人的粗浅看法。一、中小学电教效益的基本形式电教效益是由电化教育行为而产生的影响、获得的成效与利益的总和,是教育效益的有机组成部分之一。1电化教育的教学效益电化教育的教学效益表现为：使教学内容的表现形式和表现方式多样化;加大教学密度,节省教师授课时间,减轻教师过重负担,提高课堂教学改率;增加学生练习机会…     

从教育建设看学科发展

从教育建设看学科发展邰可举电化教育的根本目的是“实现教育效果最优化”，这几乎是现行各种电化教育基础课教材都确认了的，也是电教界对“电化教育”这一学科名称展开争鸣的各学术流派达成的共识。在长期的实践和探索中，电教工作者还充分认识到，教材建设是发展电教之...     

学校电化教育深化改革的探讨

学校电化教育是以先进的现代科学技术在教学中的应用为先导,而学校电化教育的发展直接影响我国电化教育的整体发展,故学校电化教育必须深化改革,才能提高效益,以求我国电化教育的全方位发展。1 存在问题当前学校电化教育工作中存在哪些问题呢?(1)全体教师的电教意识淡薄,电教能力更谈不上,这严重阻碍了电教的深入开展。许多教师认为电教工作     

《小学电化教育基础》教学纲要(试用)

一、教学目的电化教育学是一门新兴的综台性的现代教育学科。小学教育专业开设《小学电化教育基础》课程的目的是: 1、学习该学科的基本理论和基础知识; 2、训练常规电教设备的使用和简单教学软件的设计与制作技能; 3、培养学员运用电教理论与电教手段优化教学过程,提高教学质量与教学效率的初     

世纪之交,电教者的使命

世纪之交,电教者的使命南国农一、电教者的概念（一）电教者是教育革新者要正确理解电教者的概念,必须首先正确理解什么是电化教育。电化教育,就是在现代教育思想、理论的指导下,运用现代教育技术进行教育活动,以实现教育过程的最优化。电化教育是现代教育思想、理论...     

中小学电教资料管理初探

电化教育在传授知识、扩大知识容量、提高课堂教学效果等方面发挥了独特的作用。随着电化教育的迅速发展,电教资料管理工作的重要性也日益突出起来。建立科学的、规范的、符合实际的电教资料管理制度是充分利用和开发电教资源的根本保障,是促进中小学教育教学优化的必由之路。     

关于中国电化教育史的文献综述

一、中国电化教育发展的历史脉络 1922年是中国电化教育的开端。这一年,金陵大学农学院植棉专家郭仁风教授从美国引进幻灯机、电影放映机、手摇发电机、电影摄影机、手摇留声机等,用电化教育的手段推广植棉。郭仁风教授最早通过视听媒体进行教育教学,从而拉开了金陵大学发展电教事业的序幕。     

电化教学在语文课审美教育中的作用

利用语文课进行审美教育,是对中学生实施审美教育的良好途径,在电化教育日益普及的情况下,这种教育势必向纵深发展。但是,就目前情况来看,各各学校对电化教育的审美教育功能,还不同程度地存在着认识不足的现象,仅把电化教育看成知识教育的一种辅助手段,而忽视电教手段自身的价值,是这种现象的突出表现。因此,我们必须对电教手段进行重新认识,以发挥它潜在的教育功能。在语文教学中,电教手段的运用有着更为突出的作用。对利用语文课进行审美教育来说,电教手段更有着它得天独厚的优势。诚然,作为知识教育,语文课着重于对学生心理活动中的第二信号系统的培养,这一点也是相当重要的。但是,无论     

抓实验研究 促电教发展

抓实验研究促电教发展广西电化教育馆馆长卢光华积极发展广播电视教育和学校电化教育，推广运用现代化教学手段，这是教育面向现代化、面向世界、面向未来的要求，是培养二十一世纪人才的需要。１９８４年区电教馆、区电教研究会成立之后，在自治区教委领导下，组织全区开...     

认识电化教育开展现代教育技术工作

“电化教育”这一名称产生于廿二世纪二三十年代，“电化教育”顾名思义，是在教育中运用了以电力为能源的教学工具和手段，从而提高了教学效率。从其内容和形式来看，则主要是指在教学中运用了视听技术。从我国的情况来看，80年代之前，我国教育实践中比较广泛运用的教育技术主要还是幻灯、投影和扩音器、录音机等比较简单的电教设备，此时，对这些媒体在教学领域的应用研究很少，因此，     

改革教学方法 提高师范生电教素质

改革教学方法提高师范生电教素质蒋忠方电化教育在学校教学中日益发挥着巨大的作用，收到了显著的教学效果。国家教委明文规定，师范院校的学生必须开设电化教育这一基础课程．这一规定对进一步提高师范院校学生的教学能力，适应教育现代化的需要，具有重大的现实意义。电...     

南国农社会电化教育思想发展简析

电化教育（简称电教）在我国自诞生之日起即首先应用于社会领域。随着我国电教事业的发展,社会电化教育（简称社会电教）领域逐渐形成并具有诸多中国特色。南国农的社会电教思想是中国社会电化教育理论体系形成与发展的典型代表。该思想体系由五个部分构成：一是社会电教概念的形成;二是社会电教的应用领域;三是社会电教中的“大电教”观;四是社会电教的服务对象;五是新教育理念中的社会电教。南国农于1987年首次提出“社会电教”的概念,标志着社会电教研究领域的正式确立与形成。随着社会的发展与进步,社会电教领域得以不断拓展,主要包括农村电教、党员电教、企业电教、特殊教育电教和社区电教等。社会电教的施教对象、理论基础、研究对象、范围、特性等方面都突破了学校教育的狭窄局限,体现出“大电教”的理念。南国农的社会电化教育思想为开展我国社会电化教育研究提供了理论支持,同时也为探讨我国社会电化教育的应用与发展提供了重要支撑。     

电化教育基础课的课型

在中师电化教育基础课的教学中,我们探索着采用了五种课型,收到了一定的成效。一、基本理论课。一方面结合实验资料,向学生讲授电化教育的特点、作用,丰富学生电化教育的基础知识,提高他们学习的主动性和积极性;另一方面通过对常用电教设备的结构、原理、使用维护和常用电教教材的编制等基本知识的教学,使学生从理论上掌握常规电教设备。二、实验实习课。组织学生在电教实验室进行操作实验,对照实物,了解电教设备     

电化教学过程中的美育

<正> 电化教育是教育科学的发展,是一种较完整而新型的教育形式。运用电化教育手段,可用形、声来传输教育信息,与传统的教学方法相比,电化教育从形式到内容,都有着一种特殊的艺术美。在学生接受知识的整个学习过程中,具体鲜明的形象信息和优美动听的音响信息,可使学生在美的感受中增进对教学内容的理解,并从理解到晓理,以达到教学的最优化目的。 电化教育的美客观地存在于电教教材之中,它是辨证唯物主义美育观在电教教材中的应用与创造,是将现实更集中反映于电教教材中美的创造,它能诱发人们美的感受、美的兴趣、美的理想。众所