抓紧培养青年教师

师资培养工作对于学校来说,是一项非常重要的工作。这是因为,学校的主要任务是出人才,出成果,要完成这个任务,大量的工作要靠教师去做;另一方面,十年动乱之后,广大教师亟待治创伤,补元气,以便迎头赶上世界先进科学技术水平,为实现四化多作贡献。因此,在刚粉碎“四人帮”不久,我们就把师资培养工作列入了党委的重要议事日程,把它看成是一项有战略意义的任务,一项仅次于领导班子建设的极其重要的工作,经常研究它,坚持去抓它。     

心理素质培养

思想政治工作是做人的工作,一切教育信息都是通过学生内心的理解、思索、选择等精神活动,被学生接受的.当学生的精神状态与思想教育相适应时,思想教育才能入耳人脑.如果学生缺乏良好的心理素质,出现了心理障碍或心理疾病,那么思想教育就难以奏效,甚至受到学生逆反心理的抵制,因此,在改革开放,发展社会主义市场经济的新形势下,中等专业学校思想政治工作不仅要对学生进行政治方向和理想道德教育,还应当培养学生良好的心理素质,使学生的身心都得到健康发展.     

培养给力班干部

新一班在各方面表现突出,得益于一支有能力、负责任的班干部队伍。许多班主任都寄希望于班干部给力,却忽视了班干部的队伍建设工作,殊不知能力是通过培养锻炼造就的。这一环节的缺失导致班主任工作负担加重,学生干部工作辛辛苦苦,能力却没有得到实质性提升。培养班干部,是班主任的重要工作之一。以新一班为例,我班的班干部有的以前曾经担任过班委,有的则是第一次任职,但他们有一个共同点,都没有经过系统的培训。如果老师不去有意识地培养,而是让他们完全凭着经验和感觉工作,工作质量就难以保证。为此,我设计了一套系统的培养班干部方案,通过长期的努力,终于让这批班干部在自己的岗位上得心应手,独当一面。这套机制也为今后培养新一届班委提供了模板。     

重视培养班集体

根据几年来的班主任工作,我深深体会到,要使同学们健康成长,认真抓好班集体的建设很重要。一个团结坚强的班集体,是一种能动的教育力量,能给每个学生以积极的影响。反之,班级如一盘散沙,那么思想工作的作用、效果必将大大减弱。我是从下列几方面来培养班集体的: 首先,重视选拔和培养班干部,充分发挥学生干部的作用。培养班干部,一要严格要求,二要教会他们工作方法,支持他们工作,三要逐步扩大积极分子队伍,而且要使每个同学在集体中都有一定的责任。这样的班干部,不仅是班主任开展工作的有力助手,而且有利于增强集体的光荣感、责任感。现在     

如何培养好班干部

我们如何培养班干部呢?这是每个班主任老师都不可回避的一项重要工作。这里，我想结合自己的工作实践谈谈我在培养班干部过程中的一些体会。     

要培养个性

(苏联劳动红旗勋章获得者、优秀历史教师塔基扬娜·依万诺芙娜·岗察罗娃访问记) ——按照传统的习惯,了解教师的工作要从数学指标开始。塔基扬娜·依万诺芙哪,您在师范学校毕业以后不间断地从事教育工作三十一年,作为三个孩子的母亲,又学完了师范专科学院业余学部的全部课程。您的同行和学生对您的工作无论在哪里都总是给予高度的评价。第536学校是您工作过的第五所学校。您在这所学校送走的十名毕     

如何培养学生干部

如何培养学生干部欧阳亮班主任工作的主要对象是学生。广大学生正处于学知识、长身体的关键时期，面对知识基础、身体状况参差不齐的少年儿童，教育者讲究工作艺术愈显重要。多年来从事的班主任工作，使我不由感到：班级各项工作能顺利进行的主要原因之一，就是平时注重培...     

浅谈班干部的培养

１ 加强修养 ,树立形象。班干部个人的模范行为是开展好工作的前提。因此 ,班主任必须重视对班干部进行自身修养教育 ,为此 ,可召开班干部会议 ,讨论并确定本班的班干部形象 ,制定出班干部必须共同遵守的纪律制度 ,修养条例 ,确保班干部良好形象的树立。２ 施政演说 ,明确职责。每位班干部都应根据学校学生科的工作目标以及本班班集体的奋斗目标制定出自己的工作计划 ,并列出相应的具体措施 ,开学初进行施政演说。从而让全班同学明确班级各项工作的奋斗目标 ,以期获得认同感 ,为日后开展具体工作奠定基础 ;同时 ,置班干部的工作于全班同学的…     

努力培养社会主义接班人

“六一”国际儿童节来到了。我们谨向全省从事儿少工作的教师、幼儿园保教工作者和一切关心儿童少年成长的同志致敬!儿少工作是培养社会主义“四有”新人的最基础工作,在学校教育中占有十分重要的地位。为适应时代的需要,各级教育部门和学校要特别注重发挥自身的育人功能,尤其要抓好以下几方面的工作:一是要切实加强和改进德育工作。加强德育工作是社会主义教育的重要标志。学校儿少工作的目     

培养团队精神

[管理名言]世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。     

师专生物理实验能力培养初探

本文就如何培养师专生物理实验能力的问题,从实验思想、实验方法、实验技能三个方面进行实践与探讨.     

浅谈物理化学实验课的教学改革

针对目前物理化学实验课的教学现状,进行了实验教学方法的新尝试,探讨了实验教学制度的改进。     

计算机专业实验教学改革的实践与探讨

实验教学在培养高素质的创新型IT人才过程中起着至关重要的作用。本文介绍了中山大学信息科学与技术学院近年计算机专业实验教学改革的指导思想与主要措施,并以"编译原理"和"存储技术基础"两门课程为例,探讨了实验课程体系建设、实验案例库积累、实验软装置开发等方面的有效途径。     

生物学实验课程体系改革与实践

论述了生物科学、农学及动物科学本科专业10门课程实验优化整合构建生物学实验课程体系、单独设课的背景,阐述了按实验内容构建5个模块,按实验技能构建3个层次,突出应用生物技术基础能力训练主线,构建生物学实验课程体系的内容及其相关改革措施.     

开放实验教学模式下的教学质量保障体系

从授课与开放相结合的组织形式、实验教师两级配备体制、开放实验的软硬件环境保障、制度保障和注重过程的成绩评定方法等方面,阐述了保障开放实验质量的系列监控措施。     

能力型化学实验教学的尝试

从化学教学的实际出发，提出培养学生实践能力的能力型实验教学模式，并从理论和实践两方面进行较为深刻的阐述。     

计算机实验教学改革的探索与实践

本文主要论述了计算机实验教学的重要性,分析了当前计算机实验教学中有待改革的问题,介绍了在计算机实验教学改革中进行的一些尝试,采取的一些行之有效的方法。     

地方高校计算机专业实验教学改革的探讨

探讨了地方高校计算机实验教学改革的主要思路和措施,提出了一个中心、两条主线、三种模式、四个平台的实验教学改革方案,并对计算机实验教学体系、实验教学方法、技术手段、考核方法等方面的改革进行了探讨,为地方高校创新性IT人才培养体系的建设做了有益的探索。     

测量物体间滑动摩擦因数的方法

介绍了在不同的实验仪器下，采用不同的方法测量物体间滑动摩擦因数，以供参考。     

高等院校实验教学的现状与对策

从目前院校实验教学过程中存在的问题进行分析,结合多年来在实验室建设和实验教学工作中的经验,对高校实验教学体系、实验教学队伍、实验教学内容与方式进行了论述,并阐述了如何加强大学生实验教学环节、提高大学生学习兴趣.