地方普通本科高校学报特色栏目评价研究——以安徽省4所高校为例

为了满足地方普通本科高校学报内涵式发展的本质诉求,实证探索地方普通本科高校学报特色栏目学术影响力的定量评价。以中国知网为主要数据来源,收集整理4种地方普通本科高校学报2016-2017两年内特色栏目刊文量和被引频次,构建地方普通本科高校学报特色栏目篇均被引频次、零被引率和h指数三个定量评价指标对特色栏目学术影响力及其差异加以分析。4种地方普通本科高校学报特色栏目并没有突显"特色",但是特色栏目学术影响力差异显著。地方普通本科高校学报特色栏目需保持相对稳定性;主编及编辑群体应当掌握栏目定量评价方法,全面评估各栏目学术贡献度;地方普通本科高校学报特色栏目未来发展应当实施"走出去"战略。     

全国地方高校学报评优我院学报再获佳绩

11月30日，第二届全国地方高校学报评优活动暨2007年学术年会在福建福州落下帷幕，我院学报共获得“全国地方高校优秀学报”、“全国地方高校学报特色栏目”等5个奖项。全国地方高校学报评优活动每4年举办一次，参加此次盛会的有来自全国200多家学报的主编、副主编、编辑人员，及中宣部出版局、教育部社科司、国家新闻出版总署期刊司等领导。经过专家组的严格评选，我院学报被评为“全国地方高校优秀学报”；“传记文学研究”栏目被评为“全国地方高校学报特色栏目”；全展被评为“全国地方高校学报优秀主编”；李丽被评为“全国地方高校学…     

论高职院校学报的特色

地方性高校蕴藏着鲜明的本地特色,以信息技术为主要特征的高职类院校与普通高等院校相比,更有其自身特点。根据这两大特点,分析与讨论了高职类院校学报的一般性和特殊性,并深入系统地探讨了高职院校学报办刊的自身特色,以及提高高职院校学报办刊质量的途径和方法;进一步,提出了信息职业技术院校学报应具有三大特色:地方特色、IT特色、应用特色;使学报更好地为高校科研、教学工作服务,真正成为体现高职院校自身特色和文化的窗口。     

地方高校学报特色栏目的可持续发展--以“潮学研究”栏目为例

建构地域特色栏目是地方高校学报提高自身知名度和提高竞争力的有效途径,但当前很多地方高校学报的特色栏目建设面临两难的困境。文章以《韩山师范学院学报》的“潮学研究”栏目为例,就地方高校学报特色栏目可持续发展进行探讨。提出特色栏目的创立和定位应使特色性与学术性融为一体,依托优势学科与研究机构进行资源整合,做好作者和读者群的建设,实施问题化与专题化的运作方式,以打造高水平的编辑团队为根本,使特色栏目良性、健康、可持续发展。     

特色化: 地方本科高校社科学报的现实选择

高校学报特色栏目的“特色”是指栏目研究对象的差异．高校学报是主办高校服务社会的主要方式之一．在网络出版条件下,要有效发挥地方本科高校社科学报服务社会的职能,就应当实现学报的特色化．学报特色化是指整体特色化．学报特色化对于社会的学科发展、社会进步以及学报自身和主办高校发展都具有重要意义．实现学报特色化的途径包括设置学科性和应用性栏目,以特色栏目占据学报,坚持质量第一的原则,主办高校支持．     

提高质量特色办刊——关于《贺州学院学报》办刊的思考

伴随着我国教育科研事业的迅猛发展,高校学报也迎来了机遇与挑战并存的局面。尤其是地方高校学报,它的发展既有来自外部因素的影响,也有来源于自身问题的挑战。地方高校学报要生存,要发展,立足地方特色和资源就显得尤为重要。我们只有以地域优势、区域特色文化为依托,创设特色栏目,进而树立学报特色,带动学报的发展,提高学报质量,才能在办刊实践中形成自己鲜明的特色和明显的学科优势,真正实现繁荣学术研究、拓展学术影响力的目标。     

高校人文社会科学学报改革与特色栏目建设

高校人文社会科学学报的改革已然成为热门话题。回顾新时期改革开放30年历史,很少人还记得高校学报曾经有过一段堪称辉煌的时期,甚至一度成为理论界学术界关注的中心。高校学报的边缘化,既有来自外部环境的影响,也有源于学报自身问题的挑战,其中自身问题更显突出。就高校学报的发展趋势及其改革策略而言,多元化发展可能是今后选择的路径。对绝大多数学报来说,加强特色栏目建设,走内涵式发展之路,不失为一条行之有效的途径。高校学报特色栏目建设,应注意正确处理好四种关系,即主打栏目、重点栏目与一般栏目之间的关系,内稿与外稿之间的关系,特色栏目设置与可持续发展之间的关系,潜心打造栏目与提升栏目影响力之间的关系。     

我院学报荣获全国地方高校优秀学报一等奖《青岛研究》专栏被评为全国地方高校学报特色栏目

2007年11月下旬,全国地方高校学报研究会在福建闽江学院举办了第二届评优活动．我院学报喜获“全国地方高校优秀学报一等奖”,《青岛研究》专栏被评为“全国地方高校学报特色栏目”。这是我院学报连续第八年在全国获奖。同时,我院学报主编王长中被评为“全国地方高校学报优秀主编”;刘卫华被评为“全国地方高校学报优秀编辑”,她撰写的论文《高职院校学报栏目设置的现状、问题及对策研究》被评为“优秀论文”。     

浅论高校学报编辑队伍的建设与发展

高校学报要在同类期刊中脱颖而出,关键在于打造出自己的特色栏目,让学报的稿件质量、栏目设置具有自身的风格。这就需要高校学报切实为学报创设良好的外部机制,同时在学报主编的指导下,建立起一支高素质的、结构合理的、精通业务的学报编辑队伍。     

以质量求生存 以特色求发展──《乐山师范学院学报》特栏《三苏研究》创建回顾与展望

“鼓励高校综合性学报向专业性学术期刊转型”这是国家对高校学报采取的一贯政策,而以特色栏目带动学报由综合性向专业化发展则是必然的途径。学报在办刊过程中,就应该坚持内涵式发展,立足自身办刊优势,探寻特色办刊模式,以质量求生存,以特色求发展。《三苏研究》是《乐山师范学院学报》根据办刊所具有的地域文化资源优势及科研、人才资源优势而创办的特色栏目。在二十年的创建中,栏目成为地方高校学报成功创办特色栏目的标兵,为地方高校学报特色栏目建设能起到一定的示范带动作用。     

教师对办好学报的期望与建议

要想将学报办成一流的期刊,第一,要有高起点、高标准,要与国际接轨;第二,要办出行业特色;第三,要办出栏目特色。     

论学报编辑的笄意识

一个成功的策划 ,实际就是一种创新 ,面对市场经济的激烈竞争 ,要使期刊得以发展和提高 ,必须精心策划。策划应遵循的原则 :坚持正确的办刊方向和正确的舆论导向 ;将办刊的社会效益和经济效益结合起来进行策划 ;体现学报的特色要贯穿策划活动的始终 ;置身于整个学报界这个大环境中进行策划。策划的主要内容 :读者阅读心理策划、学报质量策划、学报选题策划     

地方院校学报品牌栏目建设的思考

地方院校学报在栏目建设过中普遍遇到了两大难题：一是栏目设置几乎相同,没有自身特色,导致内容的同质化;二是受众面小导致发行量小,难以扩大自身影响力。要解决这两大难题,地方院校学报必须依托地方特色,突出栏目特色;通过提高编审人员能力与素质以提高特色栏目的质量,从而逐步形成自身的品牌栏目。     

高校学报可持续发展研究综述

高校学报的可持续发展一直是学报研究中的重要课题。近年来，有关学报可持续发展的研究，其深度和广度都有所拓展，涉及到学报的改革与发展、学报特色、名刊名栏建设、学报编辑素质、编辑规范化和网络化建设、期刊评价等问题。这里仅就高校学报的定位、改革取向以及学报特色化等研究成果进行综述。     

高职学报的特色与创新

高职学报应体现高职教育办学宗旨及科研特色。地方社会研究、应用技术研究可以办成特色栏目,以彰显学报特色。面向社会,将读者群和作者群扩大到社会,使学报成为与地方社会共享的文化交流与技术交流的平台,是高职学报创新的必由之路。     

1999年中国人文社会科学学报研究综述

本对１９９９年中国人社会科学学报的研究情况分八个方面进行了综合介绍。一、学报的特性与功能;二、学报的发展方向;三、学报的改革;四、学报特色;五、学报质量;六、编辑素质与编辑学化;七、学报效益与发行;八、学报编辑工作。     

Informal writing-to-learn as a dimension of a student profile

In this paper an aspect (student questioning) of a pedagogical model of writing-to-learn will be explored. It will be shown that the task of keeping a journal (as defined within the model) has two salient assessment features: The journals differentiate between students at a particular grade level; and, they show a growth in sophistication over successive years. These two features of writing-to-learn recommend its use as a dimension for profiling students' progress in learning mathematics. It will be argued that profiles developed from journal writing enrich the picture of the student as learner.     

高校学报编辑应该编辑化

学术期刊编辑学者化近年来似乎已经成为一种共识.而作为学术期刊的一个重要组成部分--学报,编辑是否应该学者化还有待探讨.实际上,高校学报的综合性特征、工作特点以及信息时代编辑的工作特点客观上都要求学报编辑应该编辑化,即实现编辑工作的专业化.     

关于高校学报学术质量若干问题的思考

学报自身闭关自守的办刊观念和忽视学报作为精神产品应该体现出的特质 ,是制约学报学术质量提高的原因之一。要提高学报的学术质量 ,应牢固树立精品意识 ,以办刊的开放性、内容的科学性、创新性和特色性 ,学术研究的系统性、活跃性和现实性求质量