当前数学教育改革的几个问题

值此本刊创刊三十周年纪念之际,特邀在大学从事中学数学研完的专家,笔谈关于中学数学教学的改革,供广大读者参考.     

日本中等职业教育改革的几个特点

电子计算机的发展,尤其是电子计算机技术在各个产业领域的广泛使用,以及以商业、服务业为中心的第三产业的发展,使日本的产业结构和就业结构发生了很大变化。为了使中等职业教育能跟上时代的步伐,近几年来,日本在中等职业教育方面实行了一系列很有特色的政策,其特点概括起来大致有以下几点:     

当前基础教育改革中的两个主要障碍

长期以来,我国经济与社会发展不协调,一条腿长一条腿短。当前,国家正下决心大力发展社会事业,这为教育发展提供了前所未有的机遇。近年来,基础教育改革取得了很大进展,集中表现在:一是素质教育改革进入课程改革阶段;     

试论当前电大教育改革的几个问题

本文以市场经济和科学技术的发展为依托,根据电大教育实际,从办学落点,教学改革和办学效益与管理改革三个方面论述了电大教育改革问题。     

当前我国教师教育改革的几个问题

当前我国的教师教育改革必须对教师教育的开放化与市场规制、教师教育体制定位、教师教育的分阶段培养、教师教育中大学与中小学伙伴关系和教师教育资格认证等问题予以充分关注,以保证教师教育改革的健康发展。     

日本教育改革评论中的几个课题

一两年前,日本政府提出了教育改革问题,为此文部省成立了大规模的临时教育审议会。回顾日本近现代教育史,曾有过两次大的教育改革,一次是明治五年(1872),以学习欧洲学校教育为模式,废止了寺子屋和藩校教育,设立了欧式学校。以后他们不断地完善这种学校教育制度,     

美国早期音乐教育的几个主要观点

美国音乐早期教育有以下几种观点,简略介绍如下: 第一,音乐早期教育应着眼于让孩子在音乐活动中感到愉快,享受音乐的美,而不是追求艺术上的演出效果。他们认为,让儿童参加音乐活动是为了把快乐和对音乐美的享受带到儿童们的生活中去。成人的工作,重点应放在引导儿童欣赏音乐而不是期待成果。唱歌舞蹈是创造性艺术,在幼儿园,应着重于让儿童有音乐体验,任何表演的要求是不适当的。     

当前日本幼儿教育改革浅议

保障所有幼儿尽可能地接受良好教育和学习的权利不仅是现代幼儿教育民主化的基本趋势。也是各国发展国民基础教育所追寻的目标之一，尤其在新世纪肇始之际，在旨在建构知识社会的世界性终生学习的浪潮之中，幼儿教育一体化改革盛行于各国。文章就日本幼儿教育的目前改革试作粗浅的探索，期盼为我国的幼儿教育改革提供思索。     

当前教育改革中应注意的几个问题

<正> 一、态度取向的选择 江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。在我们今天的教育活动中,最根本的是要解放人们的创新精神和创新潜力,找回并展示人们的创新本性。由于小农经济、专制制度和经学文化的长期束缚,那种“通过实践创造对象世界”的人类本质特征曾一度受到严重的压抑,我国教育与形势发展存在着许多的不适应,需要更新教育观念,勇于创新。     

教育基本规律与当前教育改革的几个问题

教育要适应并促进人的全面发展 ;教育要适应并促进社会的全面发展 ,这是教育的两条基本规律。当前教育改革中出现了两个偏向 ,一是过分强调教育对社会全面发展的促进和适应 ,忽视了对人自身的发展规律的尊重 ;二是过分强调对人的发展的促进 ,忽视了对人的身心发展规律的适应。     

当前深化计算机基础教育改革的几个问题

随着计算机技术的飞速发展和信息技术教育的不断普及，大学计算机基础教育的内容和模式不能在原地停滞不前，必须有新的思路。应以计算机基础教育三层次方案为基础，深化课程体系与教学内容改革。应以建构主义教学理论为指导，改革以教师为中心的传统教学模式，构建以学生为中心的新的教学模式。     

关于当前教育改革发展稳定的几个问题

教育工作与国际国内宏观环境密切联系,与党和国家发展大局紧密关联,同时又必须遵循教育基本规律,满足人民群众教育需求。综合分析多种教育外部因素及其内部因素,我国教育从总体上已经进入了更加重视结     

关于当前教育改革发展稳定的几个问题

教育工作与国际国内宏观环境密切联系,与党和国家发展大局紧密关联,同时又必须遵循教育基本规律,满足人民群众教育需求。综合分析多种教育外部因素及其内部因素,我国教育从总体上已经进入了更加重视结构、更加重视公平、更加重视质量、更加重视科学管理的新的阶段。处于这样的阶段,我们的教育实际工作应进一步解放思想,更加深化体制改革和对外开放,     

当前日本幼儿教育改革的新动向

进入新世纪,日本中央教育审议会和文部科学省发布了《幼儿教育振兴计划》等三份文件。本文以这三份文件为主要根据,探讨当前日本幼儿教育改革的新动向,并总结它对我国幼儿教育改革的启示。     

日本中小学教改中提倡的几个观点

一、教育的人格化。要培养德智体协调发展的、人格健全、人性丰富的青少年,必须具备:①自我思考能力,创造性的知识和技能:②强韧的意志力和自律精神;③爱自然、爱人类的丰富的情感;④实践的社会性,善于与他人合作,为民众服务;⑤正确的劳动勤俭观;⑥健康的身体,强壮的体魄;⑦对家庭、家乡、祖国是热爱的,并具有国际情感和眼光,能在国际社会中受到尊重和信任。     

当前教育改革中需抓好的几个基本问题

全面实施素质教育 ,全面提高教育质量 ,这是当前教育改革的基本方向。如何全面推进教育改革 ,全面实施素质教育 ,全面提高教育质量 ,这是当前教育改革中的热点问题 ,人们对这个问题的认识也不尽相同。笔者认为 ,全面推进教育改革 ,全面实施素质教育 ,必须抓好以下几个问题。一、抓好教育科学研究是全面实施素质教育的保障邓小平同志指出 :“科学技术是第一生产力。”教育科学当然也是教育发展的生产力 ,是教育发展和改革的重要推动力量。教育改革和发展涉及的问题十分广泛 ,诸如教育思想、教育体制、教育结构、教育内容和方法等 ,这些都需要…     

当前城市教育改革应着重解决的几个问题

社会主义市场经济体制的建立,为城市教育的改革提供了动力,创造了很好的环境。在新的形势下,要认真总结过去已经取得的经验,明确进一步深化城市教育综合改革的任务。几年来通过实践,对于城市教育综合改革必要性的认识有了很大的提高。根据城市教育综合改革的目标,现在不少城市都制定了本地区教育发展的规划,提出了操作性很强的改革项目,比如江苏提出的现代化教育工程,在苏南进行现代职业教育制度试点;北京、上海等地提出的九十年代人才紧缺工程等等,都是城市综合考虑本地区教育发展的一些很好的做法。城市情况比农村复杂,新问题也     

我国当前教学改革的几个主要趋势

我国当前教学改革的几个主要趋势安徽师范大学教育系钟以俊，王守恒教学改革历来是教育改革篇章中浓重的一笔。当前我国的教学改革正以８０年代以来教学改革所取得的显著成效为基础，在一个更高、更深、更全面的层次上展开。一、实施素质教育—我国当前教学改革的主题实施...     

对当前语文教育改革中几个问题的思考

本从课堂教学的生态环境、课堂教学设计、经验型备课与研究型备课这三个貌似独立、实则关联的问题入手，结合教学实践，论证了语教育也要关注人的个性发展。     

试析当前日本教育改革中的道德教育

当前,日本正在进行一次新的全面的教育改革。为了开展这次改革,1984年8月,成立了内阁总理大臣的咨询机关——临时教育审议会,负责对教育改革及有关方针政策等基本问题进行调查审议。经过三年的审议,相继发表了四次关于教育改革的审议报告,完成了自己的使命。从临教审发表的几次报告来看,在这次教育改革中很重视道德教育,并就如何加强道德教育提出了建议。现就有关道德教育的几个问题作一简要介绍。