植物细胞质壁分离和复原实验材料选取的探究

高中生物学人教版新教材必修一中有关植物细胞质壁分离和复原实验中所用的材料是紫色洋葱鳞片叶、0．3g／mL的蔗糖溶液、清水。紫色洋葱鳞片叶是作为观察材料，当滴加0．3眦的蔗糖溶液时，细胞就会渗透失水，从而发生质壁分离；几分钟后滴加清水，细胞又会渗透吸水，从而发生质壁分离的复原。在做这个实验时，同学们提出了许多问题，其中有3个比较具有代表性。     

如何用菠菜叶做叶绿体的观察实验

观察叶绿体所用的材料有藓类的叶、黑藻叶、菠菜叶等。用藓类的叶、黑藻叶做实验时比较简便。用菠菜做材料时,获取稍带叶肉的下表皮比较难,尤其是学生做这个实验时更难,原因是用通常方法撕揭下表皮时,下表皮难以被撕下或者撕下的下表皮上没有叶肉。下面介绍一种较为简便的获取稍带叶肉的菠菜叶下表皮的方法。具体步骤如下：     

用景天观察表皮细胞和气孔

用景天观察表皮细胞和气孔初中《生物》第一册（上），实验七中“观察叶片的下表皮实验”，材料是用蚕豆、菠菜、槐树的叶，其缺点是表皮不易剥离，且受季节的限制。用景天作观察材料有以下优点：１．景天是多年生草本植物，叶肉质绿色，四季常绿，随时可采摘。２．景天叶...     

制作茎、叶维管束系统透明标本

a．取材：取玻璃翠（或其他植物）幼嫩植株的一小段枝叶。b．碱浸：将枝叶放入10％NaOH溶液中，在57℃温箱中放1～2d（中间时间换一次碱液），待细胞中内含物除尽后，取出材料，用自来水彻底冲净，备用。c．染色：将材料全部浸入龙胆紫水溶液中，至茎叶中维管束被染成蓝紫色后，立即取出材料，用蒸馏水冲洗。d．保存：将染色的材料放入10％甘油中，再逐步加入纯甘油至浓度达30％～50％为止。几小时后可看到维管束显出蓝紫色，即可密封保存。制作茎、叶维管束系统透明标本@张素梅$河北省廊坊市第二中学!065000     

植物叶片含氟量分析及其在大气质量评价中的应用

本文以沈阳市五种绿化植物为材料，分析其叶片含氟量，旨在用叶片含氟量指示大气氟污染状况。结果证实：叶片含氟量呈秋叶＞夏叶＞春叶，成叶＞幼叶的规律．秋季成熟叶片能较好地反映一个生长季内的氟污染情况。根据（μ＋ｓ）统计原理，以山毛桃叶片含氟量为指标，将沈阳市中环路各地段划分为四个污染等级。     

几种物质的提取的方法

几种物质的提取的方法黄州市总咀小学余伯平，雨云冰（４３６１００）一、提取淀粉的实验１．新鲜材料提取法材料：土豆（或荸荠、甘薯、板栗）２—３个，也可以用南瓜、芋头、野山芋、藕、莴苣茎或含淀粉叶各２０—３０克、小刀一把、医院用的纱布（作滤布）若干块、废旧...     

要重视乡土材料

要重视乡土材料叶木林所谓乡土材料，就是本乡本上的历史、人文和自然景观以及现实中的典型事例等。教育家徐特立同志指出：“教学是好是从实地实物的观察入手，这就要把乡上和学校周围的事物补充到一般的教科书里去，使这教科书与学生生活联系起来。”笔者经过多年的教学...     

新教材中"实验材料"的替代

1玉米幼苗 北师大版社-《生物》(上册)第71页“验证绿叶在光下制造淀粉”实验中我们选用玉米幼苗为实验材料，意外发现实验效果特别好，哪怕是微弱的照，也会有明显的实验效果。将玉米叶放入小烧杯酒精中水浴加热时，绿叶褪色十分容易，使玉米叶很快呈现白色，取出白色玉米叶用清水漂洗后加碘，未遮盖部分呈蓝色，     

利用生物园为教学科研服务

我校在生物科技活动中充分利用生物园的功能．使其成了为教学科研服务的基地。一、提供实验材料,开展标本、装片制作我们利用生物园玻璃大棚的条件,做了大量的工作。一是根据生物实验的需要,定向地培植实验材料,如洋葱、菠菜、天竺莫等。除了用于我校的实验教学外,剩余的材料制作永久装片,如：利用石蜡切片技术制作报、茎、叶等的纵、横切片;用洋葱报制作有丝分裂装片,二是大量养殖实验用动物,如：草履虫、变形虫、水媳、青蛙等。这样做,既满足了一部分生物科技活动学生的需要,使他们懂得了一些基本的切片制作技术和生物解剖知识…     

植物叶下表皮气孔的闭合与开启实验材料与溶液的筛选

通常人们在作观察气孔开闭实验时,所选用的溶液材料为遮糖溶液或甘油溶液。但是这两种溶液使气孔关闭时间较长。在用水稀释被观察叶片下表皮之后,气孔开启速度也较慢,能否用其他试剂来替代上述两种溶液呢？为此我们作了初步的尝试。另外通常人们做此实验习惯用蚕豆叶（ｖｉｃｉａｆａｂａ）下表皮作为实验材料。由于仅在春季才能取得蚕豆叶,所以该材料受到季节限制。能不能用其他常见的植物叶来代替蚕豆叶呢？针对上述溶液作用于保卫细胞时间较长的问题,我们另选用了硝酸溶液,将其配制成２０％、１０％、５％、２５％的溶液,同时将遮…     

从大岩桐的营养繁殖看植物细胞的脱分化与再分化

植物的营养繁殖是由根、茎、叶等营养器官形成新个体的一种繁殖方式。在这个过程中，植物体内经历了复杂的生理、生化变化，其中较明显的变化是发生了细胞的脱分化和再分化，而脱分化和再分化的概念在生物学教学中学生理解起来比较抽象，因而笔者利用业余时间指导学生以大岩桐为材料，通过用其叶片进行营养繁殖的实验，不仅达到了增殖新个体的目的，而且使学生从中观察和理解了植物细胞脱分化与再分化的过程。具体做法如下：     

用紫茎泽兰做叶片剪影实验效果好

在中师《生物学》教材中，在做叶片剪影实验时就为材料准备而发愁。就我校而言，做叶片剪影这个实验的班级每年就有10多个，这样，材料的准备特别困难。为了改变这种状况，寻找一种常见的植物叶片取代天竺葵或蚕豆叶，这是我一直追求的目标。经对学校周围常见的几种野生草本植物作对比实验后，发现用紫茎泽兰（俗名：解放草、飞机草、大黑草、霸占蒿等。学名：Eqpatrium odoratum L．）做叶片剪影实验效果要比用天竺葵还要好，我校一直用紫茎泽兰做叶片剪影实验已有13年了，收到了较好的实验效果，顺利完成了大纲要求的实验任务。 现将几种…     

生物新教材实验改进与探索

高中新教材有许多学生必做实验 ,为了使学生更好、更快、更节约地做好实验 ,我对一些实验材料和实验操作做了一些探索和改进 ,取得了较好的实验效果。1　观察细胞质的流动由于实验用的黑藻必须到池塘、小河中采集 ,取材不方便 ,我试着用新鲜的白菜幼嫩叶或叶柄的表皮细胞 ,带根毛的小麦根 ,南瓜幼苗的茎和叶表皮细胞 ,黑藻做实验材料 ,观察细胞质的流动 ,通过比较 ,发现黑藻叶片细胞的细胞质流动较明显 (以叶绿体为参照物 ) ,白菜幼嫩叶和叶柄表皮细胞的细胞质流动效果也不错 (该材料细胞大 ,有叶绿体 ) ,南瓜幼苗的茎和叶表皮细胞做实验材…     

火焰原子吸收法测定青荚叶中多种金属元素

为了开发青荚叶新资源,采用火焰原子吸收分光光度法测定青荚叶中元素Ca、Cu、Fe、Zn、Mg的含量。结果显示：Ca、Cu、Fe、Zn、Mg的含量青荚叶叶中分别为237.3μg/g、2.557μg/g、321.0μg/g、45.24μg/g、715.8μg/g;在青荚叶茎中的含量分别为529.3μg/g、1.273μg/g、61.05μg/g、12.84μg/g、380.2μg/g,青荚叶根中的含量分别为528.9μg/g、3.155μg/g、210.6μg/g、13.80μg/g、855.3μg/g。原子吸收分光光度法测定元素的方法简便、快速、灵敏、准确。青荚叶中含有较丰富的微量元素,具有广阔的开发应用前景。     

蒸汽发生-原子荧光光谱法测定山楂叶中痕量砷和汞

采用蒸汽发生-原子荧光光谱法，分别在酒石酸和柠檬酸介质中分析山楂叶中砷（As）、汞（Hg）的含量，考察仪器操作条件、反应介质及共存离子等对测定As、Hg的影响．方法检出限为As：0．75μg／kg，Hg：0．034μg／kg．     

对观察植物细胞的质壁分离和复原实验的改进

为了提高实验成功率，缩短实验时间．降低实验成本，我对高中教材实验二的步骤和方法做了一些改进。1．取材及装片制作时，用双手将一片洋葱鳞片叶轻轻掰开（注意：用力时朝内表皮方向），这时可发现断裂处仍有一薄层膜相连，这就是我们所需的最佳材料，然后用镊子撕取一小块薄     

不同用量苹果酸对烟叶中非挥发性有机酸的影响

通过盆栽试验研究了不同用量的苹果酸对烟叶中非挥发性有机酸的影响，结果表明：处理1g/L降低了上、中部叶，但提高了下部叶非挥发性有机酸总量，处理2g／L和处理3g/L对非挥发性有机酸总量影响不明显；苹果酸处理还可提高多元羧酸在非挥发酸中的比例，降低饱和脂肪酸和非饱和脂肪酸的含量及其在非挥发酸中的比例，且多元羧酸、苹果酸含量随着苹果酸用量的增加而增加．因此，施用苹果酸对改善烟叶质量有积极作用．     

叶脉镀铜

一.各种溶液的配制：1．碱液：将7g氢氧化钠，5g碳酸钠溶解干200mL水中，2．敏化液：在1加mL水中加入4mL浓盐酸和1g氯化亚锡。搅拌、溶解，然后加入驷锡粒．3．活化液：在100mL水中加入1．7g硝酸银溶解，再慢慢滴加28％氨水，最初可出现褐色沉淀，一直加至溶液里透明为止．4．酸性电镀液：将18g硫酸铜晶体，2g硫豚，2mL乙醇干100mL水中，再加入5mL浓硫酸，搅拌备用．5．钝化液：将4g重铬酸钾溶解于100mL水中，滴加醋酸，调节pH值为3－4．二.实验程序与操作：（一）．表面处理1．叶脉制作：利用碱液的腐蚀作用，除去树叶的叶肉，得到叶脉…     

植物细胞质壁分离与复原实验的材料选取与改进

用常规＂质壁分离与复原＂方法对番茄、红背叶、红萝卜、报手红、紫甘蓝、紫背万年青、美人蕉、马齿苋、芥兰等9种植物进行实验观察,结果显示紫背万年青可代替紫色洋葱成为观察植物细胞质壁分离与复原的材料,适宜蔗糖溶液浓度为0.5g/mL。     

快速提高盾叶薯蓣皂甙元提取率的研究

以云南盾叶薯蓣为实验材料，从发酵时间、水解时间、抽提物的pH值、回流速度对盾叶薯蓣皂甙元提取率的影响进行了研究。结果表明：发酵48h、水解4h、抽提物pH≈7.0、回流速度25min/次，可获得最佳提取率。