指导学生生产实习的几点体会

随着改革开放的不断深入,我国由计划经济逐步向市场经济过渡,各行各业的主产形势与以往相比有了很大的变化.我校机制专业实习的工厂,生产形势同其它行业一样也有很大的变化.过去那种产品固定、批量生产的状况没有了.取而代之的是多品种小批量生产.即产品经常变换.而机制专业的生产实习则要求学生应对每一种典型零件的全部加工过程进行详细的考察、分析、记录,但是对于许多零件来说,特别是精度要求较高的     

顶岗实习对商务英语专业学生的影响及意义

顶岗实习对于高职院校的学生具有很强的挑战性,但同时对学生的能力起到很大的锻炼作用.在实习过程中,学生学到的是不同于课本的知识,对于提高他们的实践能力,积累社会经验有很大的帮助.本文以商务英语专业学生的顶岗实习为例,分析其对学生的就业和个人能力的影响,以及对于商务英语专业教程学设计的影响和意义.     

谈毕业班学生生产实习指导

1.正确处理好技能训练与定级考核间的关系是搞好生产实习的前提 生产实习的目的是让学生掌握专业技能,是主动的;定级考核是用来检验学生对专业技能掌握程度的一个手段,是被动的、变化莫测的.学生只有在平时的实习中苦练基本功,扎扎实实地打好基础,才能在极端严格的定级考核中立于不败之地.如果在毕业班的实习指导中,不能处理好二者之间的主次关系,一味地为了定级考核而实习,就会使实习陷入被动的状态,学生就会为应付考核而反复地练,最后只能是久则生厌,这将使得实习操作没有一点生机,变成枯燥的重复劳动,降低学生实习的激情.     

谈让学生参与实习教学的组织

在生产实习教学中,应让学生参与备料、参与加工工艺的制订、参与实习成绩的评定,这对于提高学生的动手能力和实习水平具有重要的意义.     

技校化工专业学生实习教学探索

由于化工生产过程所具有的特殊性,造成化工专业与其它众多专业在实习过程中的不同点,提高化工学生技能,企业生产一线的实习至关重要,针对目前化工专业实习过程中存在的问题,分析探讨通过化工生产实习产品的选择、化工实习指导、考核等,提高学生的技能素质.     

中职学校学生顶岗实习模式的探索与实践

实行顶岗实习提高了学生的主人翁意识和实习的积极性,既为厂方生产发挥重要作用,又使学生得到了更好的学习和锻炼.中职学校学生顶岗实习应建立和施行科学规范的操作程序和管理措施,以保证实习工作顺利开展.学校和企业应密切配合、共同管理,使实习工作取得良好的效果.     

职校实习生管理存在的问题及应对措施

中职学生实习是职校学生必须经历的一项实践活动.然而在实习过程中,实习生管理存在的一些问题,不仅给实习生本人造成很大的影响,而且也影响到实习的质量和企业正常生产.本文从实习生管理存在的问题出发,对职校实习生管理进行粗浅的探索.     

高职院校学生顶岗实习存在的问题及对策研究

高职院校顶岗实习是学生以准员工的身份在企业中从事具体工作岗位,直接参与企业生产的实践活动.通过项岗实习,大大提高了学生的职业素质能力和实践技能,实现学生“零距离”就业.然而,在大多数高职院校顶岗实习实施过程中存在着诸多问题,严重影响实习效果.文章对当前高职院校学生顶岗实习存在的问题进行了深入分析,并就这些问题提出了相应的对策.     

中国人民大学学生生产实习条例(草案)

一、总则 (一)生产实习是教学过程的一个有机部分,其任务在於巩固学生的理论知识,并使他们得到其所选专业的实际工作的熟练技巧。 (二)学生依据教学计划进行生产实习。教学计划中应规定实习次数,每次实习(数周)的期限和时间及每次实习的对象。 (三)只有在校内对课程进行理论研究之后,始能由学生进行生产实习。假如要作实习的课程是两学年修完的,那么在对该课程的一定章节进行理论研究之后可进行实习。 (四)每次生产实习可实习一门课程或同一专业之数门课程。 (五)参加生产实习之学生的考期必须订在进行生产实习之先。只允许一切测验与考试都及了格的学生参加生产实习。二、生产实习的内容 (一)生产实习的内容,由专订的生产实习纲要规定之。生产实习纲要由教研室拟制,并由本校教务部批准之(纲要格式见附表一)。     

基于生产实习的机械电子工程专业学生综合能力提升初探

生产实习是培养机械电子工程专业学生综合能力的重要途径之一。文章初步探讨了基于生产实习的机械电子工程专业学生综合能力提升的范式。研究及实践发现,生产实习可以有效提高机电专业学生的实践能力、团队合作能力和创新能力。然而,目前机电专业学生的生产实习中存在一些问题,如生产实习时间不足、实习内容单一等。因此,文章提出了一些改进建议,包括增加实习时间、拓宽实习内容等。希望通过这些措施,能够更好地提升机械电子工程专业学生的综合能力。     

中职学生的实习课程探讨

中等职业学校学生的实习课程应贯穿在三年的学习过程中,并在实习过程中有效结合德育课程、职业生涯规划课程、专业课程,促使学生形成正确的人生观、价值观,养成良好的职业道德、职业技能;经过三年的学习和实习后,学生不但能胜任普通生产工人的岗位、而且能进而从事需要专业知识、技能的岗位,并取得相应的薪酬待遇.要达成上述目标,必须制定实习课程的课程标准、实习计划,建立考核、评价、评估体系.     

地方工科院校学生生产实习的新模式

生产实习是地方工科院校培养合格人才的一个重要实践教学环节,也是贯彻教育和生产劳动相结合提高学生综合素质的有效途径.工科各专业课阶段的教学不仅要完成高级工程技术人员必备的特性塑造,还应兼顾应有的共性塑造,并须造就全面发展的人,增强毕业生在本专业内、外从事任何可能职业的内在素质.生产实习作为实习教学的重要环节具有社会性与教学内容的综合性,教学过程具实性与教学效能的潜在性,教师的导向性与学生的自主性等特点.     

如何提高技校学生的实际操作水平

近几年来,技工学校培养出来的学生操作水平普遍不高,基本上还停留在中等技术水平上,这就难以满足工业发展的需要。如何提高学生的实际操作水平,跟上科学技术和生产发展的步伐,这是技工学校的当务之急。提高学生的实际操作水平,应当从实习教学入手。学生的实际操作水平之所以一直没有多大提高,究其原因主要有以下几个方面:(1)实习条件不完善;(2)实习教师的作用没有充分发挥;(3)没有完全调动起学生实习的积极性;(4)缺乏新技术的教学指导。如果解决好以上几个方面的问题,学生的实际操作水平就会有很大提高。那么,如何解决好以上几个方面的问题…     

顶岗实习对高职院校商务英语学生的意义

2008年开始的经济危机让原本就业形势严峻的中国面临更严重的就业问题,为此,国家采取一系列措施来缓解大学毕业生的就业压力,顶岗实习就是根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》中的＂2＋1＂教育模式而实施的。顶岗实习是学校安排在校学生实习的一种方式,它与其他实习方式的不同之处在于能使学生完全履行其实习岗位的所有职责,独当一面。因此,它具有更大的挑战性,对学生能力起到很大的锻炼作用。在实习过程中学生们学到的是不同于课本的知识,对于提高实践能力,增加社会经验有很大帮助。本文以江苏经贸职业技术学院应用外语系商务英语专业学生顶岗实习为例,分析顶岗实习对学生就业和个人能力的影响,以及顶岗实习对高职院校商务英语专业学生的意义。     

如何培养学生对钳工实习操作的兴趣

钳工是一个多用手工操作的技术工种。所以,钳工生产实习相对于其他工种实习来说,则显得既苦又累,使初学者感到枯躁无味,甚至在部分实习学生中出现了抵触情绪,不想练、不愿练钳工基本操作。作为生产实习指导教师,要想上好钳工生产实习课,就必须针对现阶段学生的心理特点和思想实际,发挥教师的主导作用,积极引导和培养学生对钳工实习操作的兴趣。本文谈谈笔者多年从事实习教学的一些体会。     

职业学校学生教育实习的研究与分析

职业技术教育的主要目的是使学生获得特殊职业所需要的知识、能力和实践适应性.另一方面是为个体提供一定的经济收入,同时,在社会和经济方面能对社会做出自己最大的贡献.职业技术教育在劳动力的培养方面,对社会的经济发展有着很大的影响.正是由于这个原因,在一些发达国家,职业技术教育具有非常重要的地位.在发达国家,需要更强大的经济,更快速的社会发展,更高水平的劳动力,因此,他们花费了很大的努力去发展职业技术教育.职业学校也是最重要的教育机构之一,它的目的是使职业学校的学生具有比技术工人更具有理论知识,比具有技术员职称的工程师更具有实践能力.学校和企业的合作对职业学校的毕业生获得这些能力具有很大的影响.在教育计划中规定,学生必须在企业中接受为期30个工作日的教育,这个阶段被称为教育实习,并且,这是学生要毕业必须经历的阶段.在本研究中,主要目的是分析职业学校学生教育实习的期望值.通过这些,来回答下面的问题-在教育实习过程中,职业学校的学生到底能学到什么样的知识?     

关于生产实习教学课堂化的探讨

生产实习教学课堂化是把学生的专业技术理论知识转化为现代生产操作技能技巧的有效手段,也是培养学生热爱劳动、养成良好职业道德习惯的重要途径。生产实习教学课堂化,融教育学、心理学等教育理论为一体,因而具有很大的优越性。     

顶岗实习期间高职学生的党建工作

学生顶岗实习是高职院校人才培养的一个重要的实践环节,同时给学生党建带来很大的挑战。文章提出通过实施人生导师制、建立＂网上党支部＂、组建党员QQ群等途径以加强顶岗实习期间党建工作。     

保障职业院校学生的实习安全

正《全国职业院校学生实习责任保险工作2012年度报告》于2013年发布,该报告指出,目前我国职业院校学生实习安全形势不容乐观,在顶岗实习、在外住宿的整个过程中均有学生遭遇不同程度的意外伤害。在顶岗实习的过程中,职业院校的学生大多被安排在生产一线的岗位,由于各方面原因,他们较易在实习过程中遭受伤害,例如,在生产制造企业遭受的机械伤害,在建筑施     

中职学生实习管理系统的开发与应用

探讨了中职学生实习管理系统的开发与应用。该系统的主要功能是收集、处理、展示与分析学生的实习作品。教学管理部门可以通过该系统分析学生的实习作品,根据实际调整相应的管理措施。该系统已成功应用于中职学校学生生产实习、实训、实验的管理,取得了较好的效果。