“活力教育”帮孩子找回学习乐趣

在传统教育中,小学生学知识就是坐在课堂里,老师教、学生学,但在宁波仓淮河小学,这种学习模式正在发生变化。学校不仅建有迷你电视台、电影院,还建起了车模馆、陶艺吧、彩绘室等,通过让学生们动手动脑,传统的学科界限被打破,学生们在愉快的学习中。学到了大量知识。     

系列家庭教育的故事（三）让孩子感受学习的乐趣

岫岫的故事 岫岫在妈妈任教的学校就读。那所学校是一所重点中学，岫岫又在重点校的重点班。尽管班上强手如林．但是岫岫的学习成绩始终名列前茅。每回考试．总分总排在前三名。岫岫的三门主科中要数英语最好，每回考试，成绩都稳居榜首。每次批完卷，同事们总会开玩笑地对岫岫的妈妈说：“任老师，你的女儿是怎么养的，[第一段]     

和孩子一起找回阅读的乐趣

妈妈玛德琳最近发现，自己正在上小学二年级的小孩弗雷德每天花在阅读上的时间，好像越来越少了。 以前他只要回到家，练习完钢琴，就喜欢翻开书本阅读，不管是童话书、科普书，都读得津津有味。现在呢，回到家，不是窝在沙发上看电视，就是打开电脑玩网上游戏。     

让学习充满乐趣——对教育游戏发展的分析及建议

中国传统的教育观念把学习视为一件苦差事。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“吃得苦中苦，方为人上人”。这些俗语无不反映了人们对学习的理解。在对孩子的教育中，家长也常常告诉孩子要能吃苦才能取得成就，这使得尚处在发育阶段的孩子很容易就产生厌学情绪。     

给一个理由让孩子喜欢

很少有孩子不对学校、家庭、父母的过去感到好奇的,但大多数孩子却又不喜欢听老师、父母讲校史、家史,讲父母的成长史,这是为什么?     

怎样帮初中孩子和老师沟通

河北邯郸一位家长来电说：“我的孩子上初中二年级。不久前，他和学校老师因学习发生矛盾。孩子很苦闷．我也很苦恼，不知该怎样帮助孩子化解他与老师的矛盾和冲突。”[编者按]     

帮孩子找回童心

“涛涛，快点扫地，别看电视了。” “好，妈妈，扫地不要紧，只要有钱拿。我现在开始扫地，你好开始计时了，每个钟头50块钱。”[第一段]     

帮孩子找回善良

几次偶然的机会，我发现5岁的儿子竟然有点“心狠手辣”：他可以毫不眨眼地捏死一只小蚂蚁，他可以神情镇静地将蝴蝶进行“肢解”，他还将小狗打得汪汪直叫。自己却在一旁自得其乐……我陡然心惊，是谁夺走了儿子的善良？于是决心帮儿子找回那份善良。     

让孩子享受读书的乐趣

陶行知指出：真正的教育,必须培养出能思考会创造的人。在语文教学中,教师应该珍视学生独特的感受、体验、理解,在生动的场景中激发孩子们的读书的欲望,享受读书的乐趣,收获愉悦,体验成功。     

善待孩子的“黑点”

事事好奇和富于幻想是孩子的天性。他们犯错误在所难免，因为这样或那样的“黑点”是孩子在走向成熟的历程中所不可避免的。老师为何不能多一些尊重和宽容，善待孩子的“黑点”，并加以引导呢？     

帮您的孩子找到学习的乐趣

您的孩子在一天中什么时段学习效果最佳?早晨,下午还是晚上?如果在他学习的时候为他播放背景音乐,是有助于他的阅读理解还是降低他的学习效率?他是喜欢独自苦读还是喜欢与人一起讨论?按照受到全美敬仰的玛莉嫫·威利斯和维多莉娅·霍德森两位教育家的观点,孩子们加工信息的方式独特而具有多样性。对某个孩子非常有效的方法,常常对其他的孩子完全失灵。试图迫使所有的孩子使用同一的学习模式,不但破坏了他们的教育而且还会阻碍他们的智力发展。《发现孩子的学习风格》这本书向您揭示了如何依据孩子的天赋、兴趣、个性特点和偏爱的环境等等,评…     

帮孩子找回自尊

为人师表二十载，也当了多年的班主任，送走了一届又一届莘莘学子，碰到过不少缺乏自尊心的学生。由于他们长期的自我放纵，加之教师的轻视、漠不关心甚至冷嘲热讽，他们愈加自暴自弃，这就是我们通常所说的“差生”。面对这部分学生，无论你怎样批评，他往往摆出一副“死猪不怕开水烫”的姿态，把你的批评教育当做耳边风，许多时候根本不会当做一回事，左耳进右耳出，依然我行我素。若是学生发展到这一步了，教师要转化他们，往往十分困难。所以我们在教育方式上要讲究方法和策略，既要他乐意接受批评，又还要为他保护所谓的“面子”。只有如此，才有助于他们及时改正错误，更加有利于他们的成长。     

激发高中女生的体育学习乐趣之我见

许多资料及教学现状都表明，为数不少的女生存在着厌学体育的行为倾向，主要表现在：上课注意力不集中，无精打采，畏难情绪较大，借故请假多，考核不认真，只求及格，主动参与帮助同学少，较少参与课外活动，没有喜爱的运动项目，怕出汗，怕脏，怕累，等等。如何解决女生的厌学行为，帮助其变被动为主动，提高教学质量，树立终身健身的思想呢？我认为可以从以下几个方面着手。     

学习的乐趣

今天早上,老爸神神秘秘地把我叫到厨房,说要给我表演一个小魔术。“魔术？”一听这话,我的精神就来了,因为我最爱看魔术表演啦!老爸让我安安静静地坐在椅子上．等待他的表演。     

让识字成为一种乐趣

怎样才能提高孩子们的识字质量呢?几年的工作经验,让我得出结论:激发孩子识字兴趣,教给孩子识字方法,培养孩子识字能力。我们常说:兴趣是最好的老师。如果孩子知道掌握汉字的重要性,并对识字产生积极的兴趣,他就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力呢?我认为可采用以下几种行之有效的办法。一、激发兴趣——乐意学兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受。在教学实践中,要注意选择适合儿童年龄特点的话题,激发学…     

让学生体验学习的乐趣

文章提出在小学数学教学中,要坚定"把学习的乐趣还给天真活泼的学生"的课改理念,创造性地组织教学,让学生体验学习的乐趣,促进学生主动发展。     

孩子,老师帮你找回另一半脑子

在理发店里,我看到了一个女理发师,很是眼熟。 轮到我的时候,我躺在了洗发椅上,她走了过了,很腼腆的笑了笑说：“老师,您来理发了。”因为教过的学生太多,记不清学生的名字很正常,但为了不太尴尬,我为自己解释说：“不好意思,时间长了,老师也老了,看着你很面熟,但实在想不起你的名字了。”她笑了笑说：“老师,你一定记得我,我是李晓丽啊！我上小学的时候你教过我数学呢！”当她提起她的名字的时候,我忽的想起了她,李晓丽,一个曾经在小学教过的学生。     

享受学习的乐趣

学习,无疑是一件艰苦但又能带给人充实感和成就感的事,要想学有所成,就必须付出辛勤的汗水,就要放弃许多你不想放弃的世俗的欢乐。对于自学考试者来说,不单要有一份坚持不懈、百折不挠的勇气和决心,更重要的是要用一种理智、平和的心态来对待学习和考试。换一种心态,你就会发觉     

寻求语文学习的乐趣

<正>二期课改确立了适应学生发展的课程理念,要求教学要激发学生学习兴趣,促进学生自主发展。为此,语文教学要努力做到让学生用自己喜欢的方式学习,使他们学得主动,学得快乐,真正把学习的自主权交给他们。