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设计最大的正方体铁箱小丁点每天在体积国游玩,别提有多高兴了。这天,他又遇到了体积国的一件大事——设计正方体大赛。在大赛现场,体积老先生正在公布比赛题目:"将一张边长为1 2 dm的正方形铁皮设计成一个无盖正方体铁箱,但不准拼接。谁设计的体积最大,谁就是冠军。" 相似文献
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<正>一天,动物们聚在一块闲聊。德高望重的大象建议:"人类有各式各样的选美比赛,我们也凑凑热闹,来举行个选‘森林先生’大赛,怎么样?"好哇!"大猩猩欢呼道,"我第一个报名。"大猩猩身强体壮,连老虎狮子都畏他三 相似文献
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正从2010年底开始,两届"福建省中小学教师教学技能大赛"在我省产生了很大的影响。可以说,这是福建省改革开放以来举办的最具影响力的全省性中小学教师教学技能比赛,在一定程度上达到了大赛的设计初衷。作为一名教研员,本人参与了市一级学科选手的选拔与选手参加省赛前的指导工作,发现了比赛设计以及选手应赛过程中的一些问题。一、关于比赛项目的设定以第二届大赛为例,大赛设定了"教学设计""片段教学""评课"和"学科技能"4个项目;四 相似文献
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正在日内瓦旅游时,我发现每隔一个公交站就设有小铁箱。在Appiar公交站,我看见走在前面的一位女士停下脚步,顺手从小铁箱里扯出一份报纸,哦,原来小铁箱是报刊箱,这多像我们城市的报刊栏呀。翌日,当我们乘坐公交车游览日内瓦时,我们发现城市的街道旁设有不少小铁箱。有的在公交站旁,有的在商店门口的人行道边,有的地方只设一个小铁箱,有的地方是两只小铁箱并排,也有不少地方是三四只小铁箱并排或叠放。小铁箱没有统一的颜色,大小规格也不一致。在17路公交线的Place Favre站台,就设有一只小铁箱,箱内放有一沓名为"20分钟"的报纸。乘上汽车,我环顾四周,看到车厢里的乘客大 相似文献
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《江苏广播电视大学学报》2014,(6):F0002-F0002
正11月1-3日,2014年"凤凰创壹杯"全国职业院校信息化教学大赛在南京举办。我校传媒艺术系教师韩庆年、李嫣和陈震组建教学团队代表江苏省参赛,荣获高职组信息化教学设计比赛一等奖。全国职业院校信息化教学大赛是目前唯一一项由教育部主办的全国性赛事,是引导职业院校信息化教学方向的全国性竞技、交流平台。本次大赛幵设高职组信息化教学设计比赛、信息化课堂教学比赛、网络课程比赛等6个赛项,共收到来自全国37个代表队的726件参赛作 相似文献
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《兰州石化职业技术学院学报》2018,(1)
正近日,教育部公布了2017年全国职业院校信息化教学大赛获奖名单,我校在全国职业院校信息化教学大赛中共荣获6项奖项。其中"高职组信息化教学设计比赛"三等奖3项;"高职组信息化课堂教学比赛"二等奖1项、三等奖1项;"高职组信息化实训教学比赛"三等奖1项。 相似文献
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本文根据这几次比赛的具体情况并结合工程实践经验,叙述了"结构模型设计大赛"的意义,阐述了作者指导我校学生参加"结构模型设计大赛"的认识与体会。 相似文献
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李彦 《天津职业院校联合学报》2013,(7):3-6
定期举办职业院校技能大赛,建立"校校有比赛,层层有选拔,国家有大赛"的职业技能竞赛体系,形成"普通教育有高考,职业教育有大赛"的局面,是我国教育工作的一项重大制度设计。技能大赛对工学结合、校企合作人才培养模式的发展产生了重要作用,对引领职业院校相关专业的建设、教学改革发挥了积极作用。本文通过对技能大赛的功能认识和大赛定位的理性思考两个角度,围绕技能大赛诸多要素及作用进行了探讨。 相似文献
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青少年法治教育:请您谈一谈对这届比赛的总体感受。韩大元:在比赛开始以前,我参与了本届大赛的出题工作,关于比赛中使用的题目,我们事先开了协调会议。因为今年(2019年)正值中华人民共和国成立70周年,是具有特殊意文的一年,怎么在题目上体现今年这一特殊的背景呢?我们研究之后,认为要在题目中增加一些宪法规定的基本制度、宪法的发展历史,特别是“八二宪法”颁布以来五次修改的内容,同时也考虑增加了一些关于国家认同、国家制度的题目。 相似文献
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职业教育技能大赛经过近几年的探索,已基本形成"校校举办比赛、学生个个参与、教师人人辅导"的局面,职业学校技能大赛已成为我国职业教育工作的一项重大制度设计,成为培养选拔技能型人才的一个重要平台. 相似文献
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4月6日,中国中学生作文大赛"文轩杯"四川赛区11名全国一等奖获得者集聚蓉城,一起飞往意味着挑战与梦想的总决赛举办地———广州。这11名文学少年,在比赛场地中山大学书写了青春少年特有的意气风发。而其中一位像月像水又像云的初三女孩,就是这篇故事的主角。比赛:"文学之星"是这样炼成的在中国中学生作文大赛总决赛演讲比赛紧张激烈的现场,一位齐刘海、扎着简单马尾的女孩款款走上讲台,她抽到题目:网络上流行"晒工资""晒幸福"等现象,说说自己对"晒"的看法。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(4):218-219
2016年河南省开始在部分专业上试行了全员化技能大赛。服装专业半身裙缝制项目全员化大赛至今已经实施了三年,本文根据比赛的考核内容设置、近三年的比赛规模、成绩分布情况进行分析,并提出完善全员化技能大赛的顶层设计、完善对口升学中"文化知识考试+技能考核"的技能考试制度等建议。 相似文献