无声的老师

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无声的老师

我将《中文自修》当成“无声的老师”始于1986年,那时我曾绞尽脑汁写了几十篇文章向报刊投稿。结果无一例外全部退同——不拟刊用;接着,自修中文,参加上海市中文专业自学考试,结果四门课程的考试成绩无一及格,最差的只有23分。我萎靡不振彷徨无计。一位已获得自学考试毕业文凭的人告诫我“无师自通难于上青天”,劝我     

我的“无声老师”

我有一位无声的“老师”,那就是大家都熟悉的《新华字典》。这位“无声老师”外表朴实,其貌不扬,但它的“肚子”里却装满了知识,有字的读音、字的意义,还有词的解释……在学习中,每当遇到不懂、不认识的字,我总会请教我的这位“无声老师”。虽然它不会说话,但只要我虚心地向它请教,它就会默默地毫不保留地把我不认识的字教我给。     

环境——幼儿的无声老师

现代教育理论认为：“凡是一切能让幼儿主动活动的机会和条件．都可以成为促进幼儿和谐发展的环境,一个适宜的环境,实际上是为幼儿开拓了一条自然的生活道路。”《幼儿园纲要》指出：”环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用．有效地促进幼儿的发展。…幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多     

我和物理老师的无声PK

也许是从懂事的那一天起,一向尊孔的老爸,便不知多少次给我灌输"一日为师,终身为父"的道理;可自从换了新的物理老师,一向被视为"乖乖女"的我,却偏偏有违这条古训,发誓要和新来的物理老师进行一场较量,用眼下最为时髦的话是PK.当然,那是场暗中进行的PK.……     

让“无声老师”帮助你

开学了,又接一个新班级,刚拿到点名册,班主任就郑重地告诉我,小A---典型的“老油条”,作业通常不做,逼急了一顿乱作。第一次《课课练》作业交上来的时候,我特别注意了一下,感觉很好呀,不但字写得工整,正确率也很高,完全不是班主任说的那样。我把作业拿给班主任看,“抄的,肯定抄的！抄后面答案的。”班主任斩钉截铁地说,同时把作业翻到后面的《参考答案》。可不,一模一样！     

让“无声老师”帮助你

开学了,又接一个新班级,刚拿到点名册,班主任就郑重地告诉我,小A——典型的“老油条”,作业通常不做,逼急了一顿乱作。第一次《课课练》作业交上来的时候,我特别注意了一下,感觉很好呀,不但字写得工整,正确率也很高,完全不是班主任说的那样。我把作业拿给班主任看,“抄的,肯定抄的!抄后面答案的。”班主任斩钉截铁地说,同时把作业翻到后面的《参考答案》。可不,一模一样!     

无声的老师——古诗文读后有感

我开始频繁接触诗词的理由很简单,并不是我突然之间开窍了,懂得享受诗词带来的快乐,而是我喜欢上了一个人——我的语文老师,她总是在课堂上想方设法地让我们了解更多的古诗词,而我想得到她的关注和喜欢,所以买了很多的诗词选,因为我想她喜欢诗词,如果我会背很多诗词的话,一定会引起她的注意。     

无声的老师——《河北教育》

几次搬家,都得到特殊照顾的<河北教育>,这次搬新居好像又备受青睐,她又被我小心地放到了书柜最显眼的位置.因为从教几年来,始终是她在默默地、不求索取地帮助我,使我从一个普通的教师成长为一个全镇最年轻的教导主任.     

无声的老师——《河北教育》

从教11年来,是《河北教育》默默地、不求索取地帮助我,使我从一名年轻教师很快地成长为业务骨干。在这里,我由衷地道一声：谢谢《河北教育》,你是我永远的良师益友。     

无声的老师——《河北教育》

几次搬家，都得到特殊照顾的《河北教育》，这次搬新居好像又备受青睐，她又被我小心地放到了书柜最显眼的位置：因为从教几年来，始终是她在默默地、不求索取地帮助我，使我从一个普通的教师成长为一个全镇最年轻的教导主任。     

花开无声——廖卉老师的成长故事

又是一年春暖花开的季节了,空气中弥漫着淡淡的花香,宽阔的操场上几棵大树沙沙作响。为教学楼关上最后一扇窗,静静地漫步在这熟悉的校园里,我的心平静而又惬意。从参加工作到现在,一直在这个学校,看着它的成熟,分享它的喜悦,我深深感受到教育这个职业需要老师们付出的艰辛和努力。“路漫漫其修远兮”,选择了这条路,就得不断去探求,一路上静寂无声,只留花开之声萦绕耳边。     

师爱无声，做党和人民满意的好老师

尊敬的各位领导、老师,大家好！
　　今天我演讲的题目是：《师爱无声,做党和人民满意的好老师》。在庆祝第三十个教师节时,习主席同北京师范大学师生代表座谈,要求大家“做党和人们满意的好老师”。这是党对我们的要求,也是我们每一位老师毕生的理想和追求。     

该进考场了,无声的《老师》

一次单元测试 ,我把试卷发下 ,有几位学生稍看试题后就急切地问 :“老师 ,我们可用字典吗 ?”我一惊 ,忙看试题 ,原来第二题清楚地写着 :查字典 ,填空。于是 ,我随口答应 :“根据题意 ,我们可以使用。”这时 ,学生们可高兴啦 !全班同学都快速拿出字典。在测试过程中 ,学生时而查字典 ,时而动笔写写 ,忙得不亦乐乎 !测试完后 ,我惊喜地发现 ,除查字典的题目外 ,有关字词句等试题 ,都比以前完成得好 ,学生的考试成绩明显有了提高。从那以后 ,每次测试都有学生提出要使用字典 ,我都让他们如愿以偿 ,而且每次测试 ,效果都很好。毋庸置疑 ,这一切…     

无声世界的乐章———记陈秋桂老师与一个无声世界的乐章烛光灿烂

无声世界的乐章———记陈秋桂老师与一个聋哑学生二三事黄海林丹桂飘香时节,樟树市观上乡政府在乡礼堂召开了庆祝第１３个教师节暨表彰大会。有一位衣着朴素,身体瘦弱的年轻女教师,脸上露出甜美的微笑,轻盈地走上领奖台……她,就是市先进教师、北堡小学的陈秋桂老师...     

把无声的老师——《现代汉语规范词典》请回家

《现代汉语规范词典》由外语教学与研究出版社出版发行,是一本能够及时体现语占变化,同时又对字词易混、易错的用法进行规范化辨析的词典,编写特色鲜明。1.分清了词义的发展变迁,体现词语意义的古今变化。如对“空穴来风”的解释为:“从前指事出有因,现在指无稽之谈”。     

一个无声者的追求——访临汾市特殊教育学校老师王晋杰

王晋杰出生在襄汾古城镇西王村,弟兄3人,他是兄长,父母务农,没有固定收入,经济条件十分拮据。幸福的人是一样的,而不幸的人各有不幸。就在他一岁那年,由于农村医疗条件差,因注射链毒紊过量导致耳聋。他成了一名聋哑儿童,伴随着坎坷、磨难,他成长在无声无语的世界里。     

学习语文,要和“无声老师”交上朋友

在二年级时,学习汉语拼音字母表,学会用音序查字法和部首查字法去查字典,查找不明白意思和不知道读音的字,感觉字典是字的海洋,可神奇啦!可是逐渐地,我们有许多同学却把字典这个最好的学习助手打入冷宫置之不理,阅读时遇到不认识的字就跳过去,如果是跟字典有关的作业也不愿意去查,有依赖思想,等老师的答案.有些老师在课堂上对于一些小的知识点,为了所谓的“节省时间”就直接告诉学生答案,而忽视了对学生学习能力和方法的锻炼.     

订一份《四川教育》 找一位无声的老师

八年前,我中师毕业被分配到一所偏远小学任教。虽然自觉教小学不成问题,但要提高教育教学质量却总感不是那么轻松。     

无声

你我仍是你我。只不再是那段无声的岁月。 当哈果颇有震撼力地把那一沓信甩在我们面前时，我们终于认识到这铁一般的事实：高中就是高中，还想像初中那样怀着随便过的态度飘过3年，真是太天真了。这一沓言辞暧昧的信让我们深刻地了解到天外有天，