日本少子化的现状及成因分析

少子化是发达国家共有的社会现象，因少子化而引发的一系列社会问题已经受到了国际社会的普遍关注。我国由于计划生育政策的实施，人口出生率迅速下降，已经提前进入了低生育水平国家的行列?分析日本少子化的现状及成因，可以为我国少子化问题的研究提供必要的参考和借鉴。     

类型教育背景下高职教育的分化与隐忧

高等教育系统是一个开放、复杂、多样且富有活力的系统,分化、分层是其内在发展规律。高职教育从“层次”确立为“类型”是高等教育系统基于水平差异的结构分化,发展职业本科教育则是高职教育系统基于垂直差异的结构分化。在探索和实践中国特色职业本科教育过程中衍生出“升格冲动”、为获取“升本”入场资质而对关键条件的过度竞逐、“学术漂移”及“合法性”困境等隐忧,成为干扰深化高职教育改革和推进职业本科教育发展的不稳定因素。直面问题,统筹谋划,汇聚政府、院校以及社会等多种力量,并形成同向同行、相互支持与支撑的协同性治理机制与行动,是深化高职教育改革、确保职业本科教育行稳致远的基本路径。     

少子化时代中国小型高职院校面临的挑战及对策

谢作栩等在《教育研究》2008年第9期撰文指出，20世纪末21世纪初，中国进入少子化时代，这对中国高等教育，尤其是小型高等职业院校的发展提出了严峻的挑战。当前，中国尚未形成完善的高等职业院校投入机制，高职院校的办学经费主要靠学费收入、贷款和引进社会资金，大部分高职院校的学费收入已占学校总收入的80％，民办高职院校更是主要依靠学费维持。     

渐显的少子化时代

毫无疑问,中国正在进入少子化时代,按毛入学率计算的适龄入学人口数量正在逐年下降. 教育部最新统计数据显示,2010年高考的全国报名人数为946万余人,比2009年减少74万人.江苏省的统计数据是,今年共有52.7万人报名参加高考,比2009年的54.6万人减少约1.9万人.     

云南教育适龄人口与教育发展研究

教育发展规模(入学人数)与教育适龄人口和毛入学率紧密相关,如果不考虑疾病或其他非正常因素造成的死亡,从小学到大学各阶段教育的发层规模主要由出生人口决定的教育适龄人口(求学需求因素)、毛入学率(经济、社会发展水平决定的教育资源供给因素,即普及水平)两大因素决定.通过对不用阶段教育适龄人口发展规模趋势进行分析,可以对不同时期的教育发展提供可预见性的建议.     

“少子化”背景下日本中小学价值观教育的议题、策略与启示

“少子化”问题是日本社会各界高度关注的重大课题。为遏止“少子化”现象,有效提升婚育率,日本着眼于破解“少子化”现象发生的价值观基础,将儿童和青少年的价值观塑造作为一项重要突破口,力图通过价值观教育为下一代日本人树立积极的婚育观和健康的家庭观。为此,日本实施了一系列由政府主导,以中小学课程和实践教育活动为主要载体,由家庭和社会力量共同参与的价值观教育策略。主要包括：实施以“家庭规划支援”为重点的生涯教育策略,构建以“家庭科课程”为核心的课程教学策略,开展以“代际互动体验”为主题的校社协同策略等。从我国低生育率问题逐步凸显的时代课题出发,我国既需要夯实物质基础和制度框架,也需要注重价值构建,大力弘扬积极的家庭观、健康的婚育观和全面的人生观,倡导新型家庭人口文化,尤其应注重发挥价值观教育服务国家人口发展战略的重要职能。     

中小学价值教育的隐忧与策略

中小学开展行之有效的价值教育不仅能够促进青少年的身心健康与全面发展,也有利于素质教育在实践层面的全面落实.在当前中小学的日常教育实践中,价值教育存在着重视程度欠缺、内涵过于宽泛、实施难以操作等诸多层面的困难与隐忧.改进中小学的价值教育需要切合青少年的身心特征,回归中小学生的生活世界,重视对青少年的价值认同,并在课改中寻求自身的定位与发展.     

当前台湾高职教育的挑战与对策

随着台湾经济的发展转型,知识经济时代的来临以及少子化、12年基本教育的实施,台湾高职教育面临前所未有的挑战。为此,我们应正视问题,研拟对策,才能确保台湾高职教育的永续发展并为台湾迈向知识经济转型做出更大贡献。     

我国当代大学道德教育探析

道德教育是生命的超越性生长过程,这种超越使人们在理想与现实、无限与有限、是与不是的否定性统一中自我创生。本文从哲学视角对道德活动和当前我国大学道德教育存在的问题进行了剖析．从而找出了改进当代大学道德教育的举措。     

Story Time

读了这么多文章。有些累了吧，来看几个笑话，轻松一下。     

Anecdote Alert

厌倦了天天在家吃饭,偶尔去外面享受一下美食,怎样才能花最少的钱吃到最美味的东西呢？下面是在外国外出就餐的一点小tips．或许会有所启发。     

自媒体时代高校中国梦教育的困境

由于自媒体的空前发展及其独特的媒介特性对高校中国梦教育产生了深远影响,因而对中国梦教育的深入发展提出了诸多挑战,甚至扭曲了大学生的价值观,削弱了思政教师的权威,冲击了主流社会意识形态,撞击了传统教学模式,在一定程度上使中国梦教育面临意愿、观念、施教等多种困境.     

Accent Alert： The Black Country Accent

每期我们都会从世界各地选择不同的英语口语呈现给大家。这个月，我们来听听英国黑县（英格兰中部的工业区，曾有严重的工业污染）的居民说出来的口音是什么样的吧!Let listen to a person from Black Country．     

日本年金(养老金)制度新改革及对中国的启示

日本早在20世纪60年代初就已建立了”国民皆保险、国民皆年金”的格局，但是，由于少子老龄化的加剧，养老金支付面临危机。为了避免危机的发生，日本政府对现行制度和法律不断进行修改。本论文从保险金给付、保险费负担、国库负担等方面，时日本2004年以来的年金制度新改革进行了研究。日本为构建长期的、稳定的社会福利制度而进行的年金制度改革为各国政府提供了宝贵的经验和教训。     

新时期我国基础教育教学研究制度:作用、挑战及展望

我国基础教育教学研究制度建立60多年来,在我国教育事业发展和教学质量提升中发挥了不可替代的作用。课程改革的深入推进、中小学教师学历的提高和专业发展水平的提升以及多种媒体技术的发展对我国的教研制度提出了新挑战。面对新的形势,我国的教研制度也暴露出诸多问题,具体表现在:教研制度还未引起广泛关注,教研机构的管理不力,教研员专业发展缺乏制度保障,教研实践虽多样化但仍有提升空间。为此,教研部门要深化研究、加强指导、改革实践、提升队伍和协同合作。     

Accent Alert： The Southern US English Accent

协美国南部。简称美南、迪克西．这里有欧洲殖民时期留下的痕迹，有对于州权原则的坚持，还包括早期的奴隶制度以及在美国内战中受到的冲击，一波三折的经历使得这片广袤的地区形成了其独特的传统、文学、音乐及美食等．本期ACCENTALERT．我们就来体会一下美南的英语口音。     

近代中国第一次金融风暴

在近代史上,西方国家的商品与资本输入、洋务派官员创办洋务企业的活动、民族资本的艰难发展,共同构成中国经济近代化的洪流。在这一进程中,中国既领略到经济近代化所带来的进步,也切身体会到它所造成的种种灾难。1883年发生于上海的金融危机,便是这一灾难的典型表现。文章旨在通过对1883年上海金融危机的分析,探究其爆发的原因,以作为今日经济发展之借鉴。