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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
1.—What’s your name?你叫什么名字? —My name is Jim Green。我的名字叫吉姆·格林。(L1) What’s your name?用于询问对方的姓名,回答用My name is…,还可以用I’m…,也可以直接说某某的名字。例如:  相似文献   

2.
苏菲 《中学生英语》2002,(15):13-14
一、重点句型: 句型1:-What’s…name? -…name is…例句:-What’s your name?你叫什么名字? -My name is Jim Green.我叫吉姆格林。解析:“What’s…name?”是询问对方名字的一句问话。其回答是“…name is…”。如果想反问对方时可说:And you?或者And what’s your name?例如: -What’s your name?你叫什么名字?  相似文献   

3.
Jokes     
Teacher:“Xiao Ming,why didn’t youwash your faee this morning?1 know wharyou had this morning,,, Xiao Ming:“What?’’ Teacher:“Eggs.” Xiao Ming:“You are wrong,1 had egg、tllree days ago.” 1 have no time to stoP Teaeher:“There isn’t any Punetuationmark in your eornPosition SavingTh亡Friend,why?” 5 tudent:“How ean 1 stoP to markaPunetuation under sueh a hurriedeircumstanees?!”}一州l日l{日川日}日{日}川,{一}l一!}一{一}!一{};Jokes雌瑞星赵凤华 How Stronge it 15! Oneday,a teacher …  相似文献   

4.
/l、J理盆一习产U‘)l只,,乃,J少口马成。{丝丝l丝丝…s。}:2一…5旦2了5一开亲5·细5了3一面1=笼备丝丝…丝丝…6一60一.面21一里3一奏吼巨恤 碰钟,见…丝丝{2,说/一、21(5 6 56!10 你要问它们吓任意接①②③等)①渔)“②渔)“③X XO碰钟,。…丝。,,钟)’‘木鱼,…兰。……你好!X XO碰钟,X .X XX你的声音兰兰兰卫}兰兰0真好听。”钟r是吗?X .X XX你的声音X X XO也好听。”X XO}丝丝…丝旦}。’。…x。}兰:·…x。渔)“渔)钟)碰钟,我们合奏一曲好吗?”(钟)’’好!预备一一起l”lXXXXXXX0X0目的:培养幼儿节奏感及音乐表达能力。…  相似文献   

5.
第一部分单元教学提示(一)教学要点参考1.能力目标(1)能听懂会说:Hello!/Hi!/Goodbye!/Bye!/See you/I’m…What’s your name?My name is…并能在情景中进行运用。(2)听懂一些简单的指示  相似文献   

6.
Unit1My name’s Susan.【情景对话】John:Hello!Susan:Hi!John:I am John.What’s your name,please?Susan:My name is Susan.John:My last name is Smith.What’s your lastname?Susan:Green.My telephone number is5764892.Can you tell me your telephone number?John:Yes.My telephone number is5835725.Susan:Is that your ruler?  相似文献   

7.
有一段关于中国学生Han Mei和英国妇女May Hyde之间的对话: A:Hello!What’s your name? B:My name is Han Mei. A:How old are you? B:I’m twelve.What’s your name, please? A:May Hyde。  相似文献   

8.
教学要求: 1.复习旧课(a.字母a~k b.句型what’st扮s?It,s一) 2.学习3e图(l)的对话:May 1 comein?Yes,Please· 教学重点及难点: 对话的理解及运用。 教学过程: 一、课前歌曲“Sing Togeth岔"(配上动作进行表演)。 二、复习旧课。. 1.复习已学字母, 升FirstPI~Say froma tok. P:a,b,‘d.,·(集体背诵一遍) T:Please冲y、be,cba,aabbCed…” 集体绕口令一遍。 T:Now look here.(教师手持字母卡片)Please say“b,,. 集体认读字母卡片。 T:Now Iet,sP妞ya即me.P」ease guess.What,st油?(教师把卡片写有字母的一面朝着自己,把卡片拿成…  相似文献   

9.
教学过程Step1.Warm-up1.课前播放本单元歌曲When is your birthday?2.Let’s chant:January,Feb-ruary,and March;April,May,and June;July,August,and September;October,November,and  相似文献   

10.
1.This is our first lesson.so Idon’t know all your name. 问:(1)序双词first前面为何不加定冠词the?(2)“so I don‘tknow all your names。”应理解为A.你们的名字我一个都不知道B.你们的名字我没有全部都知道? 答:(1)序数词first前面一般应该加定冠词the,但是有物主代词my,his,her,your,our,their等修饰时,序数词前不用加the。如: This is our second lesson.We aregoing to learn the second lesson.这是我们的第二节课。我们将学习第二课。(2)应理解为B。注意,在英语中,表示“全部”(all)与“每一个”(every)的词若跟not连用,不是表示“全部否定”,而是表示“部分否定”。注意下面两个英语句子的译法:  相似文献   

11.
根据句意及所给音标,写出下列各题中所缺的词语。 ].仁ir。〕 (l)1 have a bird.-一一name 15 Pol-ly. (2)—What’s that? —a desk. 2.「nou」’· (一)xdon,t启共爪一一一!he girl over there· (2)—Isyour mother at home? —-.she isn、. j .LQ:琅」 (z)—A此these English cars? —No,they_· (2)My father’5 sister 15 my—· 4.[己c急」 (1)MisS Gao 15_English teacher.(2) aboutfortystudentselass.a犷 111OUr5.〔hu:z乃(l)thatin the blaek ear?(2_sweatare those?丫入川一}man /到ers///。卜丫\6.「au司(l)Weleome to_…  相似文献   

12.
1.M y nam e is Jenny.我叫詹妮。这是对“What’s your name?你叫什么名字?”的答语。也是用于两人初次见面自我介绍的常用语。其中“my”意思为“我的”,是物主代词,修饰名词name,这里不可用“I,me”等修饰。例如:—What’s your name?你叫什么名字?—My name is Tom.我叫汤姆。【特别提醒】常用的物主代词:my我的;your你的;你们的;his他的;her她的;our我们的;their他们的2.I’m G ina.我是吉娜。两人初次见面相互自我介绍时的一个常用句式,其结构为“I’m 姓名”。I’m是Iam的缩写形式。例如:I’m Jim Green.我叫吉姆·格林。I’m…  相似文献   

13.
.单项选择:(巧分) )l一Good evening. A .Hello B.Good evening C.Thank you )2 .P!、·。se eall Tim 555一2866. A .at B.in C.for )3 .our teaeher’,name 15 Jaek Smith.Jaek 15 his_ A .first name B.伪mily name C.middle name )4 .15 that her ID eard_the lost and found ease? A .at B.in C.on )5一15 this your baseball bat? D .1’m fine D .on D.last na们ne D .by A .Yes,it 15.B.No,this isn’t C.Yes,theyare )6 .My father’5 brother 15 my_. A .aunt B.grandfather C.unele )7一Where 15 my basketball?…  相似文献   

14.
<正>【重点词组或短语】first name=given name (名字)last name=family name (姓氏)a big family一个大家庭telephone number电话号码an ID card一张身份证your name你的名字his name他的名字her name她的名字【重难点句子】1.—What’s your name?——你叫什么名字?—My name’s Jenny./I am Jenny.——我的名字叫珍妮。/我是珍妮。2.—What’s her telephone number?——她的电话号码是多少?—It is...——她的电话号码是……  相似文献   

15.
1.人大代表和警卫目标语言What’s your name?My name’s Chen Jie.See you.Bye!情境设计若仅用"What’s your name?My name’s…"这两句话单纯地进行对话操练,生生间提供的都是无价值信息,因为彼此已非常熟悉,缺乏信息差。故笔者创设了人大代表去开会的场景,即模拟语文课本中列宁和士兵的故事。某一会场大门口:警卫(见到代表,马上敬礼,有力地问候)  相似文献   

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教学过程Step1.Warming up1.Try to know sth.aboutthe students.T:I’m your new teachertoday.I don’t know you,let meask you some questions.What’s your name?What fruit do you like?Do you like…?…2.T:Do you want to knowsomething about me?You canask me some questions.S:…【设计意图】以了解师生之间的信息为切入口,激发学生的兴趣,引导他们用已有的语言与  相似文献   

17.
教学重点、难点词汇:father,mother,brother,sister,me,grandpa,grandma日常用语与句型:This is …教学过程一、Free talk What’s your name? Nice to meet you. I want to know your friend. Who’s he/she? She’s … She’s my …二、Words learning 1.T:Do you like stories? Ss:Yes.  相似文献   

18.
DIY小作坊     
1.酷暑夏日,手里离不开扇子,想拥有一把自己做的扇子(fan)吗?快行动起来,按下面的步骤开始哦!a b c2.请你按上面的步骤制作一个model clock,并涂上你喜欢的颜色。3.快乐行动,互相交流。请根据所学句型和你的同伴完成下列任务。※快乐热身What’s your first name?What’s your last name?What’s your English name?What’s your telephone number?※快乐行动班里还有你不熟悉的新同学吗?用上面的句型和他们聊聊,了解一些他们的情况,顺便发挥你的想像力做几个SchoolID card送给他们吧!FIRST NAME:_________LAST NAME:____________…  相似文献   

19.
Come On     
One day,mytO MacDonald.Imother and 1 went saw a foreigner. He had yellow hair and blue eyes.I tried to show my English and then said:“Hello .what your name,Please?’’“My name is Jim.and you?”“My name is Du Yi.” “Your English is very good.’’“No, 。 my English is just SO--SO.”I did my gesture while saying Chinese.Because I didn’t knowhow to say this sentence in English.Fie said:“].111~t Llg(come on)!”When t heard it,1 was so ashamed,and 1 will do my best. (指导老师:朱敏)…  相似文献   

20.
<正>假如你问Mr.Bill Jones:What’s your name?你可能得到三种回答:1.My name is Jones(我姓琼斯);2.My name is  相似文献   

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