论高校政治辅导员职业化的实现

积极推进辅导员职业化建设,有利于辅导员队伍整体素质的提高,有利于进一步加强和改进大学生思想政治教育。辅导员职业化的实现必须具备四个要素,即辅导员职业市场化、辅导员具有相应的专业知识、辅导员队伍保持相对稳定和完善的配套机制等,同时还要解决辅导员的待遇、工作职责、自身素质和职业思想等方面的问题。     

高校专职政治辅导员的“职业化”问题

在高校中存在着这样一种观念，专职政治辅导员是“非职业化”的“过渡性职业”。文章拟通过对这一观念的具体表现及其所引发的后果的阐述，探讨高校专职政治辅导员的建设问题，以起抛砖引玉，商榷共进的目的。     

职业化——高校专职政治辅导员队伍建设的必由之路

高位专职政治辅导员是高校专门从事学生思想政治教育和上学管理工作的专职教师兼管理干部，但长期以来“队伍不稳定”、“地位不高”、“工作职责不明确”、“专业性不强”等问题一直困扰着这支队伍的建设，也严重影响了学生的培养质量。本通过对问题的分析，得出只有走“职业化”道德才是辅导员队伍建设发展方向的结论。     

论高校辅导员职业化

随着社会的发展,高校辅导员职业化将成为一种趋势。文章主要通过分析我国目前高校辅导员现状及其存在的不足,提出了高校辅导员职业化的设想,以及实行职业化后如何提高辅导员的素质和工作能力。     

论高校辅导员工作职业化建设

辅导员工作的职业化必须具备三个要素:专业化人员及专门职员、健全的职业组织体系、良好的职业环境。要推进辅导员职业化建设,必须理清建设过程中的条件与难点,依据实际,重点抓好机制建设。     

论高校政治辅导员队伍的专业化与职业化

高校学生政治辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,在高校思想政治教育工作中起着十分重要的作用。但是目前辅导员的队伍已难以应对高校思想政治工作所面临的新特点和新挑战,不能适应新形势下加强和改进大学生思想政治教育的需要。因此,注重高校学生辅导员队伍的专业化、职业化建设已是当务之急,也是高校思想政治工作研究的一个重要方向和课题。     

高校辅导员的职业化与工作定位问题

我国高校的政治辅导员制度始建立于20世纪50年代初。目前,辅导员“非职业化”表现为工作的短期性、队伍的非专业性、职责的不明确性、学术上的薄弱性等方面。在新的历史时期,随着职业分工的细化,辅导员的职业化已势在必行。因此,要大力推行“辅导员任职资格证书”制,提高任职资格条件及待遇标准,加大辅导员专业学习和培训的工作力度,科学设置管理机构,进行规范化管理。     

刍议高校辅导员职业化建设

新形势下高校辅导员职业化建设对于加强大学生思想教育工作,促进和谐校园的建设具有十分重要的作用。但是由于一些原因的影响,当前辅导员职业化建设存在着职业认同感较差、职责重心不明、稳定性不强以及队伍结构不合理等现象,所以必须通过更新观念,深化辅导员职业化认识、构建制度,强化辅导员职业化保障、加强培训,优化辅导员素质结构、完善管理,建立辅导员考评机制等措施来促进辅导员职业化建设。     

高校辅导员职业化综述

在对高校辅导员职业化的关键概念和相关概念分析厘清的基础上,对高校辅导员职业化进行了综述。     

论高校辅导员队伍职业化建设

本文论述了我国高校辅导员队伍建设的现状,并提出了高校辅导员队伍职业化建设的五点思考.     

十年来我国对美国高校学生事务管理研究综述

美国学生事务管理不断吸引着我国学生事务管理领域内外的专家学者对其进行研究和介绍.本文主要对1995年以来我国学者对美国高校学生事务管理研究状况进行综述,内容主要涉及关国高校学生事务的概念、影响美国高校学生事务管理的哲学思想、美国高校学生事务管理的起源、演变和发展、管理模式、特点及其对我国高校学生事务管理的启示等方面.     

国内外高校学生事务服务的比较研究与启示

基于对高校学生事务服务与学生工作概念的分析,通过对国内外高校学生事务服务的理念、组织结构、工作模式、服务内容、服务者队伍建设等方面的比较与研究,为改革创新我国高校学生事务服务工作提出了对策和建议。     

美国高校学生事务管理专业化概况及其启示

美国高校学生常务管理具有明显的专业化特征,其学生事务管理人员也具有较高的专业地位和职业声望。本文从完善的专业训练、明确的专业标准、丰富的专业内容以及众多的专业协会四个方面介绍后美国高校学生事务管理专业化的概况,以期为我们提供些许借鉴。     

高校公寓社区学生工作探析

高校后勤社会化改革后,公寓社区学生工作发生了显著变化。在这种情况下,高校公寓社区学生工作需要创新：加强领导;建立新机构;以新的工作方法、工作思路,采取相应对策,加强对学生的教育和管理。     

当前学生管理工作之探析

高校学生管理工作是一项复杂的社会系统工程,需要各方面的力量齐抓共管,整体联动.随着高校改革的继续深化,高校学生管理工作面临许多新的问题.要解决这些问题,就要加强学生管理工作队伍建设,提高学生管理工作水平,规范学生管理工作.     

美国高校学生工作的历史和现状

本文着力研究探究美国大学学生工作的历史演变,分析了初始期、发展期和成熟期大学学生工作的特点,同时结合现状,提出面对挑战,我国高校学生工作必须转变观念,改革机制,同时需要借鉴、学习其他国家的优秀经验.     

再论高校学生工作的专业化

高校学生工作走专业化之路是大势所趋,但目前存在着将专业化等同于职业化、以专职化替代专业化等误区。实现专业化既需要培训,更要形成专业情意,并在职业发展的基础上,积极争取外部环境的支持。同时,还要分析学生工作专业化的弊端,进行长远制度设计,以推动学生工作的健康发展。     

美国高校学生事务工作的特点与启示——以加州大学圣地亚哥分校为例

学生事务工作是高校管理、服务育人的重要窗口,美国高校学生事务工作具有法制化、信息化、多样性和专业化的特点,学习借鉴美国高校学生事务工作的先进经验,对于完善和发展我国高校的学生事务工作具有重要的现实意义。     

美国高校学生事务工作的理论基础及职能

高等教育在美国起步较早，其学生事务工作理论、职能相对完善。本文对美国高校学生事务的理论基础、职能及特点进行了分析。