把自己当成别人,把别人当成自己

快乐,是我们所共同追求的目标。可是何为快乐呢?如果自己很高兴,而身边的人却都闷闷不乐,处在如此的环境之内,你能高兴多久呢?这样的我们是快乐的吗?答案显而易见。既然在自己和他人都愉快的情况下我们才会得到真正的快乐,那就只有一个办法——把自己当成别人,把别人当成自己。     

自己与别人

一个人一生中大部分时间是在处理自己与别人的关系,与同学、同事、领导、朋友,甚至素不相     

自己与别人

村里住着一个农夫，他的名字叫作自己。自己有个邻居，名叫别人。     

自己与别人

让自已愉快,很容易。让别人愉快,也不是很难,难的是自己愉快的同时,也让别人得到愉快。大家都还记得春节晚会上一个叫《心病》的小品吧?赵本山饰演的心理医生赵大宝给别人治疗心病的时候一本正经,“把别人当成自己”,讲得头头是道;可是别人的心病好了,一笔横财落到他自己头上     

把自己当成别人，把别人当成自己

快乐,是我们所共同追求的目标。可是何为快乐呢？如果自己很高兴,而身边的人却都闷闷不乐,处在如此的环境之内,你能高兴多久呢？这样的我们是快乐的吗？答案显而易见。既然在自己和他人都愉快的情况下我们才会得到真正的快乐,那就只有一个办法——把自己当成别人,把别人当成自己。     

别人与自己

“别人”与“自己”,说直白点都是“人”,然而很多时候,在同一件事情上用来评价别人和评价自己的语言却千差万别。有这么一个现象：贬义词推给他（即别人）,褒义词靠我站．     

别人与自己

当别人坚持自己的行为方式或喜好时,你说那是固执;当你这么做时,你说那是意志坚定。当别人不喜欢你的朋友时,你说那是偏见;当你不喜欢别人的朋友时,你说那证明了你看人很准。当别人说出你不愿意听到的事实时,你说对方缺     

温暖别人 快乐自己

<正>教育是什么呢?苏格拉底说:教育不是灌输,而是点燃火焰。他的学生柏拉图说:教育非它,乃心灵转换。归根结底,教育是影响儿童精神世界成长,温暖儿童心灵,点亮人生的事业。我怀揣着教师的梦想在平凡的岗位上默默地耕耘了十个年头,在这短暂的十年里我从一名普通教师成为本单位的语文学科带头人,又转变为语文教研组长。历经十载,我感悟了许多,有教育体制方面的,有学校管理发展的,更多的是个人教学生涯方面的反思,想     

帮助别人快乐自己

本期爱心天使是广东省佛山市南海区狮城中学初一4班的朱文婷同学,她是个品学兼优、全面发展的女孩,她乐于助人,是学校心理协会的外联部长,还能主动发现身边需要帮助的同学.……     

为了别人爱自己

像我们这种坐飞机的常客都知道,在飞机上和婴儿同座是很痛苦的事情。因为飞机上的密闭空间、无趣的漫长路程和压力的变化,常常会让孩子们扯开最大号的随身音响号啕大哭,旁边的我们能不能休息倒在其次,被孩子持续不断的悲号一直一直揪着心那真的不是个滋味。     

帮助别人 快乐自己

上学路上,我看到一个小弟弟摔了一跤,正坐在地上哭,我连忙跑过去,把他扶起来。他擦干了眼泪,说：“谢谢大哥哥。”我说：“不用谢,小弟弟。”     

自己的和别人的

×教师的孩子今年没考上初中,就买了一架收音机,让孩子听广播自学。这孩子的几个同学想组织一个自学小组也来听广播。但是,被×教师拒绝了。原因是他担心“别人”的孩子妨害了“自己”孩子的学习,唯恐明年仍考不上中学,耽误了“前途”。×教师对自己校中×年级班主任十分不满,说他这也不好,那也不行!提出了一大堆意见。对同志提意见原是无可厚非的,问题是他提意见的原因是因为“自己”的孩子在这个班里,他深恐那位教师贻误了     

缩小自己放大别人

千万年来，动物与人类都在为生存而战，能存活到现在的生物，都是以改变自己的方式，来适应不断变化的生存环境。     

把自己当成别人

东村与西村隔着条小河,由于没有桥,两村的人往来必须绕很远的道.有位热心的年轻人用家里的横梁在河上架起一座独木桥,东西两村的人都高兴了好一阵子,也称赞了好一阵子.但不久,赞扬声就变成了埋怨声:"一根木头也能算是桥?""平时走过还要摇三摇,碰上雨天可叫人怎么过啊?""要是孩子、老人……""再譬如说扛一袋或拎一包什么的……""骑自行车的就更没办法了……"     

宽容别人温暖自己

有这样一个故事,一个男孩脾气特别坏,他发火迁怒于别人时,自己心如火焚。于是他的父亲就给了他一袋钉子,并且告诉他,每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。     

把自己当成别人

我常年在医院护理因车祸而住院的病人,在病房里每天听到的都是肇事司机与伤者家属各持己见的协议商谈与争吵声。看到这些情景,我一直在想,如果双方都能换位思考的话,彼此的矛盾或许就会减少很多。     

把自己当成别人

东村与西村隔着条小河,由于没有桥,两村的人往来必须绕很远的道。有位热心的年轻人用家里的横梁在河上架起一座独木桥,东西两村的人都高兴了好一阵子,也称赞了好一阵子。但不久,赞扬声就变成了埋怨声：“一根木头也能算是桥？”     

帮助别人 快乐自己

星期(qi)天,小丽坐公共汽车去同学家玩,车上人很多。到了又一个站点,上来一位残(can)疾(ji)人,站在了离她不远的地方。小丽心里想:别人会让座的,一边赶紧把头扭(niu)向