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文中利用扫描电镜观察短梗五加花器官发育过程,研究发现短梗五加花为5基数,被片和雄蕊均为5个,雄蕊发育早于雌蕊发育,球形雄蕊原基经四棱形雄蕊,发育为具4个药囊的雄蕊,雌蕊为2心皮,由2个心皮原基形成合生单雌蕊,柱头两裂. 相似文献
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在中职学校教学改革中,数学教师面临一片新天地.怎样提高数学综合能力,教师只有清楚数学知识、数学能力、数学素养这三者的关系.才能在教学中培养出创新人才. 相似文献
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1黄曲霉简介黄曲霉,半知菌类,一种常见腐生真菌。菌落生长较快,结构疏松,表面灰绿色,背面无色或略呈褐色。菌体有许多复杂的分枝菌丝构成。营养菌丝具有分隔;气生菌丝的一部分形成长而粗糙的分生孢子梗,顶端产生烧瓶形或近球形顶囊,表面产生许多小梗(一般为双层),小梗上着生成串的表面粗糙的球形分生孢 相似文献
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短梗五加为五加科植物,利用扫描电镜观察短梗五加根、茎结构.观察结果是短梗五加根次生生长旺盛,次生结构发达,年轮线清楚,导管为单管孔,均匀分布在生长轮当中,射线细胞具大量的初生纹孔场.短梗五加茎当年便进入次生生长,初期生长时,表皮细胞多层,但排列不规则,皮层细胞多层,内部有裂生型树脂道,初生维管束为外韧维管束,多数,排列紧密,茎生长后期,表皮细胞多层排列规则整齐,近表皮的皮层细胞形成木栓形成层,并形成少量木栓层和栓内层,树脂道被破坏,维管形成层次生木质部和次生韧皮部,及木射线和韧皮射线. 相似文献
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审辨思维本质上是一种指向自我反思的思维方式.当前小学数学课堂中审辨思维的培养存在质疑批判等于挑毛病、破而不立、批判对象只针对他人的误区.针对这些误区可以给出如下策略:设计产生认知冲突的任务情境;依托数学推理活动培养审辨思维;构建"读懂别人-价值判断-发现问题-给出建议-自我反思"五步法. 相似文献
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本研究从辽河油田(辽宁省凌海市阎家镇锦州采油厂)采集原油样品,采用LB(Luria-Bertani)培养基,好氧培养.采用稀释涂布的方法,进行菌落分离.根据各自的菌落形态,从中分离出10株菌落形态差异较大的菌株.进行革兰氏染色,Olypus CX31生物显微镜进行形态观察,结果显示:菌落形态差异较大的菌株其显微形态也不同,并且将这10个菌株分为1株革兰氏阳性菌和9株革兰氏阴性菌. 相似文献
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审辨思维本质上是一种指向自我反思的思维方式.当前小学数学课堂中审辨思维的培养存在质疑批判等于挑毛病、破而不立、批判对象只针对他人的误区.针对这些误区可以给出如下策略:设计产生认知冲突的任务情境;依托数学推理活动培养审辨思维;构建"读懂别人-价值判断-发现问题-给出建议-自我反思"五步法. 相似文献
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汉字字形认写中考均分较低,赋分悬差过大;在简短语段中考查汉字运用能力,其中易错字往往很有限,覆盖面颇受拘囿;有些字的辨写过于简易。以选择、填写、改错为主,选、用、写结合,适当增大考查数量与分值,应是值得借鉴与完善的积极命题形式和评价导向. 相似文献
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探讨一种疏松结缔组织撕片的新方法,用这种方法制成的疏松结缔组织撕片,在光学显微镜下可清楚区分胶原纤维、弹性纤维、成纤维细胞、巨噬细胞、肥大细胞。 相似文献
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将较复杂的电路图改画,可使电路元件的串、并联情况变得直观易辨,从而为有关问题的解决铺平道路.本文介绍一种行之有效的改画方法——滑移变位法. 相似文献
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高中物理新教材"简单的逻辑电路"的教学內容申有用"非"门电路实现的逻辑关系的要求.笔者用三极管作为"非"门的替代品设计了该仪器,不仅演示效果比较理想,而且还可以拓展进行探究性实验.演示仪器具有直观性强、操作简单、取材方便、易制作維护、原理呈现清楚等优点. 相似文献
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返魂草黑斑病发病规律及防治药剂筛选初报 总被引:1,自引:0,他引:1
致病菌为半知菌亚门、丛梗孢目、暗梗孢科、链格孢属真菌.病菌首先从植株底部老熟叶片开始侵染发病.一般发病株率为60~100%.病情指数40、60以上.室内和田间药剂筛选试验表明,用世高、加瑞农等药剂适时防治,同时加强科学管理措施,可保障植株正常开花结实,最大限度减少经济损失. 相似文献
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PSO312是从土壤分离的1个青霉菌株,生长中能产生不同酸碱性条件下显黄色与紫红色等天然色素物质.通过菌株固体平板上恒温培养,168h测定菌落直径的方法研究了温度、pH及碳、氮源对菌株(Penicilliumsp.)生长的影响.研究表明31℃为菌株生长的最适温度.31℃培养以pH2—3的最快,pH8—9生长次之,24℃培养以pH8—9生长最快,pH3—4其次.菌株以蛋白胨4g/L、牛肉膏4g/L、酵母膏2g/L及尿素2g/L为氮源培养的菌落直径分别为55.75mm、51.5mm、55.5mm及25.3mm.在(NH4)2SO4 2g/L、NH4NO3 3g/L、NaNO3 4g/L、KN034g/L用量之上培养生长最快,菌落直径分别为35mm、34mm、35mm、及32mm.葡萄糖、蔗糖用量30g/L、果糖20g/L及乳糖25g/L的生长速率最快,菌落直径分别为45mm、38mm、38mm及39mm.丙三醇与淀粉25g/L培养的菌落直径均为39mm. 相似文献