全媒体时代地方高校广播电视编导专业实践教学探析

全媒体时代下,媒体的传播格局、传播形态和传播方式都发生了深刻的变化,这对原有的广播电视编导专业实践教学提出了新挑战和新要求.地方高校广播电视编导专业应紧跟行业发展的新趋势和新动态,从实践课程的优化设置、实践教学师资队伍的建设、实践教学设计与质量把控等多个方面积极探索,以不断推进教育教学改革,从而培养出符合全媒体时代发展...     

全媒体时代新闻学专业学生的实践培养

全媒体时代所需要的采编人才以及打破了以往传统媒体的固化和界限,需要适应并融合新的媒体背景下不同媒体岗位的流通与互动,具备集采、写、摄、录、编、网络技能运用及现代设备操作等多种能力于一身。从当下媒体的发展速度和状态来看,培养一批优秀的新闻专业人才迫在眉睫。然而传统的新闻学专业的学习已经远远赶不上媒介环境变化的要求。所以,新闻学专业学生掌握教师讲授的专业知识之外,更重要的是利用课余时间进行实践培养。     

浅谈全媒体时代出版编辑的流程再造和文化责任

【摘要】随着新媒体的不断发展,越来越多的出版社在传统出版的基础上开始关注和实施新媒体出版业务,在这种形式下必须要加强新媒体相关理论的学习和研究,对传统的编辑流程进行改造,并不断强化编辑的文化责任。     

全媒体时代出版编辑在文化传承中的策略探讨

伴随着经济的快速发展,社会的不断进步,我国人民生活质量水平的不断提高,对于文化的需求也越来越高。近几年来数字出版得到了快速的发展,全媒体时代已经到来。在出版编辑方面也进行了很大的改革,数字化出版成为了出版业发展的新方向。为了减小投资促进更加优良的传播以及获得最大的经济效益的目的,出版社也必须要用经济的眼光,认真看待媒体间的综合运用。出版编辑在我国也是文化传承的一种重要的方式,在我国文化事业发展的过程中有着十分重要的意义。随着人们生活水平以及精神需求不断地提升,这在全媒体时代的背景下,也要求出版社对自身的工作模式不断地进行创新。笔者根据全媒体时代出版编辑在文化传承中的策略进行了简单的探讨,希望对我国出版编辑的工作有所帮助。     

出版专业实践教学新路的有益探索

实践教学对培养和提高出版专业人才的综合素质和能力是非常重要的。目前出版专业实践教学中存在着实习基地欠缺等急需解决的问题,这些问题的解决与学界及业界对出版专业实践教学的认识有关。如何对实践教学进行创新,探索实践教学新路,本文对此作了初步的探讨。     

全媒体时代新闻学专业实践教学的创新

信息传播技术的发展给传媒业带来了巨大的变革,使报纸、电视、广播、出版以及广告等行业呈现出全媒体的发展态势,对新闻从业者的素质与能力也要求更高.在现实背景下,积极探索适应全媒体时代要求的人才培养模式,构建科学合理的人才培养机制,显得尤为重要. 全媒体时代对新闻传播人才的实践需求 全媒体时代的新型新闻传播人才,不仅要满足报刊、广播和电视等传统媒体网络化对人才的需求,而且要满足网络和手机等新兴媒体对人才的需求,能够在各种媒体融合、信息爆炸的环境下,成为具有创新发展意识的核心人才.     

大众期刊“全媒体”出版转型的实践——以《家庭医生》系列媒体运营实践为例

文章从内容自创与互动生产、商业模式的延伸发展两方面介绍了《家庭医生》的"全媒体"出版转型实践,总结出可供国内其他大众期刊进行全媒体运作的两点启迪。     

基于全媒体的科技期刊多方位出版模式探索与实践——以《深圳大学学报(理工版)》为例

全媒体技术会越来越多地出现在出版实践中。以《深圳大学学报(理工版)》为例,探索了科技期刊基于全媒体技术发展的多种出版模式:“网”模式、“移动”模式和“刊”延伸模式。实践证明,多方位的出版模式可以推动期刊的多元发展,增加期刊的影响力。指出科技期刊多样化出版模式必须遵循“多样联动、以刊为主、内容为王”的原则。     

论传媒专业实践教学体系的构建

实践教学具有以应用性为导向、以人的全面发展为价值性目标和以学生为中心的独特属性,在实践育人和人才培养中发挥着至关重要的作用.传媒专业的应用性学科本位、传媒行业一专多能的人才需求、新文科的复合型人才培养理念以及新媒体技术的现实挑战,使得实践教学在传媒人才培养中意义重大.传媒人才的实践教学体系构建应该协同社会、高校、教师、...     

全媒体出版模式初探

全媒体出版作为一种新模式,以多种渠道传播作品的形式不断推动出版业内容生产和盈利模式的转型。与传统出版模式相比,全媒体出版在坚持"内容为王"的同时,在人员素质、传播渠道等层面加快一体化进程,推动出版业的高质量发展。     

论全媒体时代文学出版的发展逻辑

随着全媒体时代的来临,媒介融合已成为不可阻挡的趋势。文学出版产业顺应时代潮流,逐渐展现出明晰的发展逻辑,即传统文学出版与网络文学出版的并行,两者共同发展、相互促进,体现出基于“存量经济”与“增量经济”两种出版形态的共存状态。论文从全媒体时代的环境变化入手,分析、总结传统文学出版与网络文学出版在新的时代背景下截然不同的发展逻辑,通过对两者辩证地剖析,以展望未来两者共同繁荣的光明图景。     

高校广告专业构建全媒体信息平台的设想

“全媒体”广告时代,必然要求广告人才培养模式与之相适应。高校广告专业构建“全媒体”信息平台,既可以通过“全媒体”整合人才培养信息,又可以使学生在校期间就熟悉“全媒体”广告流程,具备“全媒体”广告生产能力。     

论新闻专业实践教学工作的开展

新闻专业的实践应用能力尤为重要,当前实践教学工作的有效开展成为研究的重点问题。本文首先分析新闻专业实践教学工作的意义,然后系统论述实践教学应遵循的科学方向,并规划工作开展的举措,以期为今后的教学提供帮助。     

全媒体时代期刊出版的发展趋势探讨

在全媒体时代,随着出版物形态的多元化和出版流程的改变,对期刊出版的形式和未来发展趋势提出了更高的要求。全媒体是指同一媒体类型下面各种形式的组合,就期刊而言,综合运用不同出版形式的相对优势,使不同出版形式间相互呼应和互为补充,才能取得不错的实际效果。在全媒体时代,期刊出版对人们的阅读方式有不同程度的影响,伴随着人类文明的传播与记载方式的不断变化,人们的生活和阅读方式步入新的出版时代,同时新兴的期刊出版模式会遇到各种困难和挑战。本文简述了全媒体时代期刊出版的特点,并分析了全媒体时代期刊出版的发展趋势。     

全媒体环境下播音主持专业新闻写作课程教学中存在的问题与对策

媒体行业的快速发展,促使新闻写作课程教学正面临强烈冲击。本文简要阐述全媒体环境下播音主持专业新闻写作课程教学的教学理念陈旧、教学方式单一、内容重视度低、实践比例较少、师资力量不足问题,并提出通过健全教学理念、革新教学方式、调整课程比例、改善实践条件、加强教师队伍等措施以期能够助力提升新闻写作课程教学水平。     

全媒体时代地图出版融合发展的探索与实践

大数据时代,数据类型多样、数据量大、语义信息丰富,地图出版如何实现与地图数据的融合,创造新的地图应用,成为我们面临的难题。地图出版应深度挖掘特色内容资源,借力新媒体、新技术打造地图数字化应用新场景,推出一系列体现专业特色的融媒体产品,形成纸质产品与数字产品相互补充、线上线下相互促进的产品线和服务体系,加速推动产业格局进入数字化重构新阶段。通过融合发展和创新服务模式,地图出版将通过数字地图朝着出版服务、文化服务、知识服务、地理信息服务等方向发展,形成立体多元的渠道格局,全面提升社会服务能力。