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1985年．我大学毕业后被分到省教育厅从事政策法规方面的工作,两年后开始试点的农村教育综合改革成了我调查研究的主要内容之一。江苏省农村教育综合改革是在全省范围内基本建立了“分级办学、分级管理”的教育体制、农村教育由此获得巨大发展的基础上展开的。1987年下半年,首先在宜兴市酝酿进行农村教育综合改革试点工作。1988年4月,江苏省人民政府批转江苏省教委《关于建立农村教育整体改革实验区的报告》,确定宜兴市和东海县为农村教育综合改革实验区。 相似文献
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宜兴市教育综合改革起步于1987年,1988年宜兴市被江苏省政府确定为农村教育综合改革实验区。几年来,特别是撤县建市后,我们积极探索经济、科技、教育的统筹结合和普、职、成三块教育协调发展的新路,大大增强了教育为我市经济建设服务的功能,教育在地方经济建设中的战略地位也逐步落到了实处。 相似文献
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为探讨经济发达地区农村教育与市场经济接轨的路子,深化农村教育综合改革,由中国职教学会农村教育改革委员会、江苏省教育综改办和武进县教委联合举办的经济发达地区农村教育深化改革讲习班日前在江苏省武进县结束。来自北京、天津、山东、江苏等15个省(市)的168人参加了讲习班。 与会人员就“经济发达地区农村教育如何深化改革”问题进行了探讨。一致认为:经济发达地区的农村教育随着经济、社会的发展,已呈现出更高的综合程 相似文献
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庞守兴 《集美大学学报(教育科学版》2012,13(2):38-43
中国农村教育在改革开放三十年后发生了天翻地覆的变化,这些变化主要通过这些事件串联起来:城乡分离的教育政策、世人关注的义务教育法、感动全国的希望工程、无疾而终的农村教育综合改革,21世纪伊始的"以县为主"。回眸这些农村教育发展史上的重大事件,对中国教育在改革开放三十年后的变迁应该感到异常艰辛,曲折向前。 相似文献
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2002年我校顺利创建成为江苏省教育现代化示范学校,2007年,学校又顺利转评为苏州市现代化学校.四年来,学校借新课程改革东风,创出了教育信息化、综合实践活动、校本研究等办学亮点,连续六次获张家港市教育质量综合评估一等奖,创造了农村教育的一个奇迹. 相似文献
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汪国祥 《中国职业技术教育》2002,(2):15-16
甘肃省陇西县是全国百县农村教育综合改革实验县之一.多年来,我县不断深化以"三教"统筹、农科教结合为主要内容的农村教育综合改革,积极实施科教兴县战略,把农村教育综合改革当作"民心工程"和"兴教富民工程"来抓,取得了较好的育人效益和社会效益. 相似文献
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一、正确认识我省农村教育综合改革的形势我省农村教育的综合改革,是从1988年起步的.通过三年多时间各个方面的共同努力,可以说,我省农村教育综合改革已经有了一个良好的开端.它的主要标志是:第一,农村教育综合改革逐步纳入地方社会经济发展的总体规划和实际工作之中.我们看到,"兴农靠科技,科技靠人才,人才靠教育"的战略思想,正在被越来越多的领导同志所接受.农村教育主要为农村培养全面发展的实用人才,主要为当地社会主义建设服务,逐渐成为大家的共识.于是,农村教育与 相似文献
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李建中 《山西教育(综合版)》1994,(10)
深化农村教育改革促进山区经济腾飞──大宁县农村教育综合改革调查李建中１９８８年，大宁县被国家教委确定为全国农村教育综合改革实验县后，全县坚持以经济建设为中心，科技、教育兴县的发展战略，全方位地进行农村教育综合改革，积极开展多层次、多规格的改革实验，坚... 相似文献
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我地区自实施农村教育综合改革以来。教育面貌发生了翻天覆地的变化。特别是农村教育有了巨大的质的飞跃。由于不断注入新的教育理念，农村教育由单纯的升学教育逐步转向培养合格的农村劳动者兼顾升学的轨道，为农村教育注入了生机和活力。但是几年的探索和实践证明，农村教育综合改革过程中也存在不少的问题，极为突 相似文献
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人物小传:奚亚英,1975年从教,现任江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学教育集团校长。她坚持"优质教育平民化"的办学理念,把一所普通农村学校打造成"全国教育系统先进集体""全国学校艺术教育工作先进单位""江苏省艺术教育特色学校""江苏省课程改革先进集体""江苏省教育科研先进集体""常州市模范学校",并且创办了常武地区第一家公办教育集团。曾获全国基础教育教育教学管理杰出人物、全国百名优秀小学校长、全国基础教育科研先进个人、江苏省爱生模范、感动江苏教育十大人物、常州市劳动模范、常州市道德模范等荣誉。 相似文献
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1 汽车在喧嚣的都市马路上艰难地行驶,司空见惯的交通堵塞,在今天看来尤其让人心焦。已经有10多年没去嘉定了,10多年来,嘉定起了翻天覆地的变化,嘉定的教育更是创造了一番大事业,农村教育综合改革,跃上新台阶,令世人瞩目。国家教委的一位领导兴奋地说,我到过全国各类地区,几乎走遍了全国综合改革各实验县,找了几十年,在这里,终于找到了与代农村教育的典范。一位老教育家感慨地说,在嘉定,我们看到了五十年后,中国农村教育的状况。 相似文献
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加大县级政府统筹力度深化农村教育综合改革□陈谟开一、深入开展农村教育综合改革，是农村经济发展的必由之路十一届三中全会以来，农村改革发展很快。农村渴望人才，发展生产，尽快提高生活水平。吉林省农村教育综合改革起步比较早。１９８７年，省教委在双辽县召开了农... 相似文献
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农村教育综合改革实验,是贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》精神,深化农村教育改革,推进农村教育主动适应当地经济建设和社会发展需要的一个重要步骤。1987年,我省决定在宜兴市进行试点,1988年4月省政府批转省教委《关于建立农村教育综合改革实验区的报告》,明确了农村教育综合改革的指导思想、工作目标和基本任务,对实验区的发展提出了指导意见。几年来,各级党政领导特别是实验区的党政领导,对农村教育综合改革实验重要性的认识有了很大提高,农村教育管理体制改革逐步深化,办学条件不断 相似文献
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今天,我就新形势下如何贯彻第三次全国教育工作会议精神,深化农村教育综合改革,全面推进农村地区的素质教育,促进教育为农业和农村工作服务讲几点意见。一、深刻领会十五届三中全会和第三次全国教育工作会议精神,充分认识深化农村教育综合改革、全面推进素质教育的重要性和紧迫性去年10月召开的党的十五届三中全会,全面总结了农村改革开放ZO年的基本经验,进一步明确了农业和农村工作在我国经济社会发展中的战略地位,提出了农业和农村跨世纪的发展目标、方针政策。全会通过的（中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》明确… 相似文献