审题之攻略

化学无难题,审题最重要,审题的正确是正确解题的开始和基础,审题缺失是学生在许多考试中失分主要原因之一。在综合习题的审题中,学生往往缺乏系统综合分析能力,抓到一点就以为是全部,陷入误区。近年来,各类试题中的迷惑性因素越来越多,正确审题是提高解题的关键。审题过程实质上是一个信息的输入、加工、输出过程,审题所需信息必须靠解题者通过审题来获得。只有通过审题获得尽可能多的信息,解题才能成功。因此,审题实际上是整理和分析信息的过程,也是学生学科素质和能力的一种体现。审题能力是一种综合能力,它不但包括阅读、理解、分析、综合等多种能力,而且包含严肃认真细致的态度等非智力因素。细心的审题,正确理解和把握所给信息,充分挖掘隐含信息是正确解题的前提。     

浅谈数学解题规范

<正>解题规范是数学学习的关键.在实际的教学过程中,我们经常会碰到学生拿到一个题目,能想出答案来,但不能够很好地运用数学语言表述出来,在答题的过程中存在着不规范的问题.下面结合具体实例,通过三个方面谈谈寻求规范解题的一些途径.一、审题要规范审题即弄清题意,这是解题的基础,是快速、正确解题的前提.审题能力的高低是决定成绩的重要因素,不良的审题习惯会导致解题失误,运算繁冗;正确合理的审题可以使解     

提高数学解题效率的研究

在教学中,笔者发现学生解题的最大的问题是审题能力欠缺.数学审题,就是审清题意,分析题目内容,弄清已知条件以及要求(求证)的结论.审题是解题的开始,是正确解题的关键之一,学生审题能力的高低直接影响解题的结果.不认真审题就无法进行分析推理.培养学生的审题能力,是高中数学教学的重要内容,也是教好数学的关键环节之一.很多学生态度上不重视审题,急于动手解题,结果出现遗漏或混淆.有时看到题目茫然不知所措、没有方向.有时因为语文水平、概括水平、联想水平以及数学基础知识的限制,读不懂题意,或没有能力挖掘题目内涵,理解发生偏差,导致审题失败,从而不能解出该题.拿到题目要"宁停三分","不抢一秒",要在已有知识和解题经验基础上要在已有知识和解题经验基础上,译字逐句仔细审题,细心推敲,切忌     

论数学解题中思维和审题能力的培养

思维能力就是对观察、研究对象进行分析综合,揭示其本质,认识其规律的能力,也就是把感性认识变为理性认以的能力.而审题是合理、正确解题的基础,每一个数学问题的解决都离不开审题.所谓审题,即是了解、熟悉和掌握题情,弄清已知和未知的关系,从而获取解题信息,达到圆满完成解题的目的.以下举数例谈谈高考复习时有关审题能力的培养.     

从审题开始破解一道遗传学难题

审题是解题的开始,通过审题,可以清楚题目的已知条件有哪些,解答某一问题的关键信息是什么,会涉及到哪些知识和方法等,进而明确问题的解答方向.所以,正确审题是正确答题的前提.遗传题的已知条件一向是信息多、杂、怪,有的还有干扰信息,做题难度大,对能力要求高,其中,审题是否正确至关重要.以下举一例说明.     

剖析情境,寻求突破——高中物理学生“审题”能力的培养策略探讨

高中物理“难学”是学生对高中物理的普遍感觉,尤其是在解答物理试题时,常常感到无从下手.出现这种现象的原因主要有两个方面：一方面不能正确理解题目所展示的物理情景,并由此建立相应的物理模型,寻找解题的突破口;另一方面不能运用有关知识、方法来进行正确地分析、处理相关的物理问题.要理解题目中的物理现象和物理情景,必须通过审题来完成.因此,进行准确地审题是正确解题的基础和关键,学生的审题能力的高低将直接决定解题的顺利和成败.那么怎样培养和提高学生的审题能力呢？     

浅谈初中生数学审题能力的培养

审题能力是一种综合性的数学能力。抓好审题能力的培养这一环节,学生的分析、判断和推理能力以及学生的创造性思维能力就会从无到有,从低水平向高水平发展,从而提高数学的解题能力。审题是合理、正确解题的基础,是获取解题信息,最终达到圆满解题的第一步。学生只有通过读题,才能明确题意,为进一步的思考做准备。目前初中生数学审题能力从整体说还存在较大的问题,本文将围绕初中生数学审题能力展开进一步地探讨。     

浅谈学生数学审题习惯的培养

数学审题是数学解题思维的起点与入口,良好的审题习惯与较强的审题能力,是完成数学解题的前提与关键.读题是审题的第一步,反复推敲,为正确解题铺平道路,动手操作是一种很好的审题方法和思考策略,一步一回头,将审题贯穿于解题的始终.     

克服审题惰性 提高解题效率

<正>在教学中,笔者发现学生解题的最大问题是审题能力欠缺.审题是解题的开始,也是解题的关键,学生审题能力的高低直接影响解题的结果.可学生对老师的依赖性却很强,总希望老师能直接了当地告诉他方法乃至答案.过后对同一类型的题目却依然常做常错,     

试析化学考试的审题能力及方法

一、审题能力与个人因素 解题过程实质上是一个信息的输入、加工、输出过程,而解题所需要的信息必须通过解题者通过审题来获得,审题就是对题目信息的发现、辨析、转移的过程,只有通过审题获得尽可能多的信息,解题才可能成功.     

浅谈物理审题的方法和技巧

审题是解题的第一步,正确审题是能否解好物理题的关键.探讨教学中培养学生良好的审题习惯,教给学生科学的审题方法和技巧,提高学生科学的审题能力,是教学中的重要任务,也是提高学生综合解题能力的重要途径.     

认真审题是解题的关键

审题是为解题创造条件,能否正确审题取决于学生的逻辑思维能力及掌握数学知识的程度.在数学中考题中出现了很多重基础、考能力的好题,但若不认真审题就发挥不出水平.所以认真审题是解题的关键.     

浅谈如何培养学生的数学解题能力

<正>中学数学教学离不开培养学生的数学解题能力.教学实践证明,在教学中要提高学生的解题能力,除了抓好基础知识、基本能力的学习与培养外,更重要的培养途径就是解题训练,就是遵循科学的解题顺序,有目的、有计划地引导学生,学会解题,从中获得能力.一、细心审题,挖掘条件细心审题,提高审题能力是解题的首要前提.正确审题,理解题意,全面掌握已知条件和设问要求,是问题解决的奠基性工作.审题时要弄清题中给出的条件和结论,充分挖     

浅谈一年级学生数学审题能力的培养

审题能力的高低直接决定着学生解题的能力和学习数学的水平。培养学生的审题能力,是小学数学教学的重要内容。教师不仅仅要教会学生解题的方法,还应该重视学生审题能力的培养。     

习题教学中培养学生的审题能力

审题能力是一种综合能力,它包括阅读、理解、分析、推理和综合等,也包括严肃认真细致的态度等非智力因素.教师应加强对学生审题能力的训练,做题时要坚持先认真审题,积极思考,注意总结经验,在实践中提高审题的能力.一、培养学生审题能力的意义许多解题者不习惯审题后再解题,不舍得在审题上下工夫,常常就会因对题目信息感知不足、理解不透,而导致解题思路混乱无序,解题过程障碍重重,甚     

如何培养学生的审题能力

学生的审题能力是正确解题的关键.在教学中,教师不仅要重视指导学生解题的方法和技巧,更要加强对审题这一关键环节的指导,以培养学生的审题能力.审题能力不是一朝一夕就能形成的,它需要有一个长期的过程,需要教师在教学中有意、无意地对学生加以训练.     

浅谈提高解题能力的几条教学措施

1.培养认真审题的习惯,提高审题能力数学题目都包括条件和结论两个组成部分,这是解题的依据.认真审题、弄清题目的两个组成部分是正确解题的先决条件.解题教学中首先应强调审题的重要性,要采取切实有效的措施培养学生认真审题的习惯.所以,审题要做到三读:一读明结构,二读抓关键,三读查缺漏.     

高考物理试题的审题方法和技巧

审题即破解题意,它是解题的第一步.能否迅速、准确地领会题意,把握命题意图,找准解题的切入点;能否通过阅读、思考、分析等思维过程在头脑中形成一个生动而清晰的物理情景,从而找到解题的简捷方法是审题能力高低的重要体现.审题过程是一种分析加工的过程,具体应在以下几个方面下功夫:     

培养审题能力,提高解题效率

解题效率的提高和培养是非常重要的,有效地培养学生的审题能力是提高解题效率的关键。在进行小学数学教学的过程中,需要教师对学生进行正确的引导,培养学生从数据中获取有价值信息的能力,促使学生审题能力的提高。     

浅谈初中数学教学中学生审题能力的培养

在新课程标准的要求下,提高数学解题能力是数学教学中一项十分重要的任务.而正确的解题需要学生有良好的审题能力,审题能力主要依靠学生的知识储备与认知水平、有效的审题方法以及良好的审题习惯.因此,在数学教学中,教师要注重增强学生的审题意识,培养其审题能力,本文主要对其有效性和有效途径进行相关分析.