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成功的教学往往来自教师理性的思考与对学生进行人文的关怀与引导。因为只有具有了理性的思考,才会折射出创新之光。因此,在数学教学设计中,无论是引导学生思考,还是老师对教学知识点的分析以及试卷的命题,我们都应有一定的创新理念。这对于提高学生的创新意识与能力都很有益处,也更能体现教者与试卷命题人的匠心独运与片片爱心。这样学生才会想学、爱学,从而达到学懂、学会,这就是新时期的教学相长。 相似文献
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成功的教学往往来自教师理性的思考与对学生进行人文的关怀与引导。因为只有具有了理性的思考,才会折射出创新之光。因此,在数学教学设计中,无论是引导学生思考,还是老师对教学知识点的分析以及试卷的命题,我们都应有一定的创新理念。这对于提高学生的创新意识与能力都很有益处,也更能体现教者与试卷命题人的匠心独运与片片爱心。这样学生才会想学、爱学,从而达到学懂、学会,这就是新时期的教学相长。 相似文献
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与生存搏斗的全球无以数计的中小型旅行社,如今都将主要精力放在因特网上,千方百计来寻觅客源,你死我活的网络大战愈演愈烈。开发旅游市场,贵在创新和频出奇招,这也是旅游行业业内人士心照不宣的秘诀。 相似文献
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本文通过重点对家庭德育环境的重要性进行了总结,指出了家庭德育环境对孩子品德的形成影响非常大。也指出了家庭德育环境的特征,即情感教育的感染性、家庭德育环境的长期性和全面性以及家庭德育环境的导向性。最后提出了优化家庭德育环境的几点措施,分别为家长应该有正确教育孩子的观念;要求家长做好孩子的表率,以身作则,形成良好家风;教育家长规范孩子的一言一行;选择民主的教育方式,创造和谐的家庭气氛,促进孩子的发展;要将家庭道德教育与学校道德教育和社区道德教育结合起来。 相似文献
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关于家庭德育环境的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过重点对家庭德育环境的重要性进行了总结,指出了家庭德育环境对孩子品德的形成影响非常大.也指出了家庭德育环境的特征,即情感教育的感染性、家庭德育环境的长期性和全面性以及家庭德育环境的导向性.最后提出了优化家庭德育环境的几点措施,分别为家长应该有正确教育孩子的观念;要求家长做好孩子的表率,以身作则,形成良好家风;教育家长规范孩子的一言一行;选择民主的教育方式,创造和谐的家庭气氛,促进孩子的发展;要将家庭道德教育与学校道德教育和社区道德教育结合起来. 相似文献
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李愚 《大科技.科学之谜》2010,(10):32-33
<正>1822年12月24日,法国洛林一个小村庄里,铁矿主雷利曼的女儿产下一名男婴,孩子的父亲曾是位冶矿工程师,为逃避法国大革命后的政治迫害,从巴黎逃到这里,隐姓埋名做起了矿工。不幸的是,这个孩子刚降临人世,右脚就有残障,注定一辈子需要拄着拐杖才能行走。夫妇俩给这个"命运的弃儿"取名埃尔米特。 相似文献
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他出生在美国新泽西州一个贫穷的外来移民家庭。
从小,他就是个腼腆内向的孩子,和他同龄的孩子都不喜欢和他在一起玩,因为他什么都不会,还不爱说话。 相似文献
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孩子的钱最好赚。看到这句话,估计不少商家都会会心一笑0目前,越来越多的家庭呈现出4+1,甚至是6+1的模式,即爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈6个大人围绕着一个孩子转,孩子无可争议地成为家庭的中心,家庭资源不断向孩子倾斜。 相似文献
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钢琴是一种技艺性很强的乐器,孩子们要掌握它,不是一朝一夕,也不在一招一式,而需要长久不懈的努力。很多家长错误地认为学习钢琴需要有天赋,而音乐天赋也就指音乐才能,它是先天潜能和早期环境影响的产物。音乐才能的差别,就像人群智力水平有差异一样,大多数人是有平均音乐才能,少数人是有超过或低于平均音乐才能,仅极少数人是有很高或极低的音乐才能。 相似文献
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从“疑是思之始,学之端;学则须疑”开始论述,从四个方面综合分析了在数学教学中如何培养学生的质疑能力。并在分析中加入了教学实例来加以佐证,最后阐述了培养学生质疑能力能使学生在创新能力和思维能力等多方面得到发展。 相似文献
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凡在科学探索中取得辉煌成就的科学家,大多是知识面广泛、涉及研究范围开阔的“博学”者。这已成为科学史上一大事实。从钱学森的“博学”谈起,探讨科学大师的“博学”现象、“博学”动机,及 “博学”在科学探索中的创新作用,并对“博学”问题提出几点思考。 相似文献
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班主任不但承担着教书的重任,同时又要进行育人并进行管理。因此树立威信是非常重要的。本文从以博学为基础。抓住契机改变学生;以真诚和爱心为利器,化学生“百炼钢”为“绕指柔”;以身作则,树立榜样,让学生耳濡目染;积极交流,杜绝闭门造车这四个方面进行了讲解。 相似文献
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近年来,随着"4+2+1"的家庭模式的出现,隔代抚养、过分溺爱、早期教育过度等问题引起了社会各界的关注与忧虑。当"独一代"遇上"独二代",他们需要的是改变教育方式,不要只生不养,重智轻德。如果真的爱孩子,就请端正你的爱,别把他们"宠坏"了,莫让"独二代"变成"毒二代"。 相似文献
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近年来,我国的离婚率大幅度上升,离异家庭的子女的教育问题也日益凸显。国内外研究发现,离异家庭的孩子问题行为远远高出正常家庭的孩子,主要表现是情绪低落、压抑、孤独、烦躁、冷漠。 相似文献