全民创业 活力无限——第九届全民创业赶集会在武汉国际会展中心成功举办

为充分集聚创业资源．改善创业环境．推进创业者、创业项目与创业资金的有效对接,进一步促进中小企业特别是小微企业的健康发展．武汉市全民创业工作领导小组办公室在2014年10月28—29日在武汉国际会展中心举办武汉市第九届全民创业赶集会。     

高职校企合作创业项目“子工作室”模式研究

在高职教育领域中,大学生创新创业项目如雨后春笋般蓬勃发展。大学生如何依托企业开展创业项目,创业项目在与企业的合作中应采取哪种运营模式,是当前大学生创新创业研究的一大热点。文章针对校企合作创业项目的运营模式展开研究,总结出新的理论,形成一种科学模式,为大学生创业创新项目提供新的企业参与方式。     

高职学生创业项目孵化的现实困境与引导策略

高职大学生作为创业主体有着自身的特点和局限。创业意识较强,但在校时间短,缺乏对市场的深刻体验,导致创业项目从产生到运行实施多以政策扶持、外界援助为主,常经不起市场的检验,以失败告终。从高校管理和引导的角度探讨大学生创业项目的孵化,改进创业教育模式,依托"互联网+"的优势和企业支持,校企融合提高创业项目孵化成功的几率,将对大学生创业产生较好的示范引导作用,有利于培养和挖掘出对接市场需要的创业者和创业项目。     

适应大学生创客的小微创业项目孵化运营模式优化研究

现阶段,适应大学生创客的小微创业项目孵化运营模式主要包括创新驱动型和传统渐进型运营模式,这已经难以满足社会的发展需求。必须注重创业孵化项目的可行性论证,探索创业项目与企业运营的实质对接,推进创业项目过程管理市场化,完善大学生创客创业支持的配套机制,以实现适应大学生创客的小微创业项目孵化运营模式的优化。     

大学生创业之儿童托管服务案例研究

笔者亲身参与了一个创业项目一“乐心家园,儿童第二课堂”,并以该项目为基础,剖析了大学生创业过程中缺乏资金、经验,行业管理体系不完善等制约因素。同时,在创业项目的选择和市场调查分析方面总结出经验教训．并从学生的角度为创业大学生提出组建决策团队、明确创业方向、接触有创业经验和管理经验的从业人员或指导者、熟知行业的游戏规则和预测可能发生的问题等若干建议。     

不要被成功的创业故事所迷惑

对于想创业的人．我对他们的提醒是：不要被成功企业所编写的创业故事所迷惑．因为那里讲的都是一个企业成长过程中过五关斩六将的最精彩的部分。     

移动互联网早期创业企业成功融资实证研究

通过对2009—2016年我国183个典型的中国移动互联网创业企业的分析,得出结论:(1)创始人具有连续创业经验或者具有相关领域工作经验的创业企业更加容易获得融资;(2)做垂直细分领域的创业项目相对全领域项目更加容易获得融资,而做商业模式创新的项目相对于纯技术创新的项目并不一定容易获得融资;(3)地域因素对于早期创业企业成功融资影响并不明显。基于以上研究,提出应积极引导潜在创业者积累相关领域工作经验,积极引导创业者从事垂直细分领域和纯技术创新的项目,进一步加强非一线城市的创业环境的建设。     

基于“互联网+”模式大学生创业思路

"好的创业项目等于成功了一半",高校主动输送好的创业项目给大学生,不如主动培养大学生的创业发散思维,让大学生能够自主的去发现身边的好项目,为大学生创业的存活率、成功率从项目方案设计之初就有一个良好的保障。     

基于“预孵化”理念的大学生创业教育探析

＂预孵化＂是传统创业教育与项目成功孵化实现企业运作的过渡阶段,本文基于＂预孵化＂理念对大学生创业教育进行探讨,认为可通过建立高校、企业和社会互动合作的创业教育培养体系,实现课程内容、实践教学与项目孵化的有效对接,以缩短创业教育与项目成功孵化的距离,促进创业项目的成功孵化,提高大学生创业教育实效。     

从项目管理观点出发谈大学生成功创业

从项目管理的观点,阐述了大学生创业项目以及大学生如何成功创业,指出大学生成功创业是指创办能盈利的企业或开发出能带来财富的新产品,并提出建议将大学生创业作为一项社会实践活动,受时间和预算的约束。     

基于高校创业孵化园的大学生创业项目运作评估研究

创业促就业是国家重要发展战略,鼓励大学生创新创业,并将创新成果转化,创业孵化是实施这项战略的关键环节之一。本文围绕大学生创业项目运作评估的管理、运行过程中的要素、实施方法和步骤,总结大学生创业项目运作评估的理论体系,分析其运作过程中遇到的问题,并提出相应的对策和保障措施。     

新时期体育类大学生创业项目探索与研究

新时期体育类大学生创业是新时期的新选择,也是契合于国家发展政策“大众创业、万众创新”的新思路。在体育类大学生创业项目中需结合体育类大学生创业的优势,加入时代热门和颇具吸引力的元素,满足时代新的需求。本文针对体育类大学生创业项目的社会背景进行分析,提出大学生创业的优势及劣势,并针对性分析当前大学生创业的项目类型,从而为体育类大学生创业提供理论参考。     

基于Timmons模型的大学生创业过程模式调研

采用文献资料法与调查分析法,对珠三角区域21个大学生创业团队进行调查研究,围绕Timmons模型中的商机、资源、团队3个基本要素,探索大学生创业项目的前期准备、创业初期、新创企业成长管理3个阶段的创业过程模式,为大学生成功创业提供参考,为高校制定创新创业教学体系提供理论依据与实践支撑。     

大学生社团企业化创业实践研究

大学生社团企业化是指借助高校社团平台,创立企业化管理运作的创业社团。本文结合高校大学生创业现状以及高校社团特点,探索建立大学生创业社团,并将企业化运作模式融入创业社团,运用企业化的管理制度、运作方式对创业社团、创业团队以及创业项目进行管理和运作,从而帮助在校大学生进行创业培训与实践,促进大学生创新创业能力的全面提升。     

试论大学生创新创业项目成果的转化与推广

大学生创新创业项目实施的目的不仅在于取得创新创业成果,更在于推广应用成果,特别是具有实际应用价值的科技成果进行后续试验、开发、应用和推广.如何推动大学生创新创业项目成果的转化与推广,将大学生创新创业项目成果付诸于实践,使学生、企业、社会都能从中获益,成为当前项目实施遇到的新问题.本文在分析大学生创新项目实施的现状、存在的问题和制约因素的基础上,提出了加快项目成果转化与推广的几点建议.     

基于创业的知识产权管理与设计

知识产权是一项非常重要的创业资源,尤其是高起点创业或技术含量较高的创业项目,知识产权的管理与设计至关重要.对知识产权创业资源的获取、创业成长期以及创业快速发展阶段等方面的知识产权管理技术进行了探讨.     

KAB 创业俱乐部创业教育研究综述

KAB创业教育既是适应经济社会发展和高等教育自身发展需要应运而生的一种教育理念,也是融创新教育于人才培养全过程的一种教育模式。构建 KAB 创业项目培育机制,将促进大学生创业计划的实现,提高创新创业项目成果的实际应用转化率。能够推动高校创业教育的发展,促进大学生个性化发展和综合素质的提高。     

基于组织情境要素的内部创业模式分类研究

内部创业模式作为内部创业过程研究的重要方向,研究成果并不显著。从组织情境的角度探索企业内部创业模式的类型,采用扎根理论研究方法,理论抽样出11家企业作为研究样本,对这些企业内部创业的组织情境要素进行扎根分析,提取了"内部创业的组织情境"这个核心范畴,分为柔性组织情境和刚性组织情境两维度,进而基于内部创业的组织情境两维度构造出内部创业模式二维矩阵分类模型。根据分类模型,提出6种企业内部创业模式以及每种模式的内涵特征。企业可以依据对创业项目的定位和风险性的组合的不同选择合适的内部创业模式。     

文化企业要有好的商业模式

谈到文化企业的商业模式,首先要明确一个概念,就是企业的商业模式。什么是企业的商业模式？那就是企业能够赢利的方法或者结构。并不是说一个企业能够赢利了就形成了商业模式,而是必须要把这种赢利变成方法或者可持续化的结构。     

大学生创业社团运作机制及其创新研究

依据运作机制,大学生创业社团主要可以分为创业研究类、学科竞赛类、创业训练班式、创业协会类、创业俱乐部式和创业联盟式6种类型,在实际运作中存在着资源不足、专业化和特色等方面的问题。可以从引入多元主体、建立章程、实现学生创业项目与教师创业项目的联动等方面予以破解,从而创新其运作机制。