努力探索面向新世纪的中国高教发展模式——“同济模式”的改革实践与思索

努力探索面向新世纪的中国高教发展模式———“同济模式”的改革实践与思索吴启迪一、引子：何谓“同济模式”？高等教育如何迎接新世纪的挑战？这已成为全球性的热门话题。从联合国教科文组织７０年代起陆续发表的专题报告到各国政府９０年代纷纷推出的教育对策,都在力...     

贯彻十五大精神加快高教管理体制改革步伐

贯彻十五大精神加快高教管理体制改革步伐本刊评论员虎年伊始,万象更新,我们伟大的祖国在党的十五大精神指引下,正胜利前进,新的一年将更充满生机,充满希望。本刊第一期发表了同济大学校长吴启迪的文章：《努力探索面向新世纪的中国高教发展模式———“同济模式”的...     

浙江省高等教育规模发展现状、问题和建议

高等教育规模发展是近几年来高教发展的热点。本文引用大量的数据,对浙江省高等教育规模发展的现状和特点予以分析,并对高教规模发展中的问题,以及如何进一步开挖浙江省高等教育规模化发展的潜力予以研究和探讨。文中提出的加速规模化发展的措施和建议对我们有启迪和借鉴意义。     

导读

全球化语境下的马克思主义理论学科建设必须面向世界、面向未来、面向现代化,回应时代的各种挑战。同济大学章仁彪教授撰写的《全球-本土化:马克思主义中国化与时代性》一文认为,马克思主义的真正魅力在于提供     

教育部学位与研究生教育发展中心揭牌

2003年12月21日,教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)揭牌仪式在学位中心所在地——清华同方科技大厦隆重举行。教育部副部长赵沁平、吴启迪,中国高教学会会长周远清,以及教育部、国家发展改革委员会有关司局和北京市教委有关领导,研究生培养单位和有关各界来宾近百人出席了揭牌仪式。     

环岛新闻

省中职教育发展研讨会在海口召开；章新胜视察三亚学院；李珠全国比赛获殊荣；卫留成：职业教育要以就业为导向；吴启迪到机电工程学校调研；教育部、公安部督查三亚毒品预防教育工作。     

业界广角

高层吴启迪强调:新农村建设人才的主体要靠职业教育培养教育部副部长吴启迪9月22日在天津召开的“中国职业技术教育学会2006年学术年会“上表示,新农村建没人才的主体要靠职业教育培养。职业教育为新农村建没服务不能无所作为.更不能被边缘化。吴启迪说,从目前经济、社会发展需求来看,我国职业教育的发展还存在一定差距,一些地方仍然片面发展普通高中,忽视中等职     

发展面向全民的职业技术教育

尊敬的中国教育部副部长吴启迪女士,天津市副市长张俊芳女士,联合国教科文组织国际职业教育中心高级计划官员Munjanganja博士,还有中国教科文组织全国委员会秘书长杜越先生,女士们先生     

要闻

数字◆教育部:中国15岁以上人口平均受教育年限8.5年中国教育部副部长吴启迪在今天举行的新闻发布会上透露,目前中国15岁以上人口平均受教育年限达到8.5年。中国的基础教育实现了“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”的目标,高等教育迈进到了大众化阶段,职业教育走上了持续健康发展的轨道。吴启迪说,经过改革开放以来20多年的努力,中国教育事业取得了历史性的巨大成就,中国正在举办着世界上最大规模的教育,已成为人力资源大国。吴启迪指出,为进一步加快中国社会主义现代化建设步伐,实现全面建设小康社会的宏伟目标,我们必须继续大…     

新世纪深化我国高教研究的探讨

章简要回顾了我国高教研究的发展过程，探讨了深化高教研究的方法途径，认为加强高教研究的自身建设是发展高教研究的有效途径。     

乌兰夫发展民族高教事业的理论与实践

章回顾了乌兰夫对创建和发展新中国民族高等教育事业所做出的努力和贡献，总结了他在发展民族高教事业中积累的宝贵历史经验和进行的精辟理论阐述，认为这些经验和理论对我们今天发展民族教育、实施科教兴国战略仍然具有重要的现实意义。     

双周快报

观点吴启迪:打造高等教育新质量教育部副部长吴启迪日前在“千门精品课程上网络,打造高教新质量”新闻发布会上指出——质量是教育的生命线。要积极探索提高教育质量的新思路、新途径。首先,要树立科学的质量观,形成评价教育质量的新标准。坚持全面推进素质教育,坚持德智体美全面发展,把“成人”与“成才”作为教育质量的根本标准,职业教育和高等教育要把社会和就业市场的认可程度作为衡量教育质量的重要标准。其次,通过新的制度安排,构建提高教育质量的新机制。建立更加科学化、透明化的教育质量评估体系,促进学校公平竞争;形成     

扩大招生规模 加快中职发展

日前，教育部副部长吴启迪强调，加快中等职业教育的发展，扩大中等职业学校招生规模，是今后一个时期教育工作的重点。     

《第二届中国培训发展论坛暨行业企业培训能力建设高层研讨会》在京召开

由教育部和中国煤碳工业联合会等20个全国性行业协会主办的《第二届中国培训发展论坛暨行业培训能力建设高层研讨会》于12月2日在北京钓鱼台国宾馆隆重召开。教育部副部长吴启迪做了书面致辞，中国工业经济联合会副会长赵纯均，     

我国15岁以上人口平均受教育年限8.5年

教育部副部长吴启迪在近日举行的新闻发布会上指出:目前我国15岁以上人口平均受教育年限达到8.5年。中国的基础教育实现了“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”的目标,高等教育迈进到了大众化阶段,职业教育走上了持续健康发展的轨道。吴启迪说,经过改革开放以来20多年     

《高等教育发展战略研究》即将出版

《高等教育发展战略研究》一书结合我国和上海高等教育的现状,论述了高教发展战略的研究特点、方法;目前高教面临的问题和挑战;高教如何适应社会政治、经济、文化、科技发展的需要;高教     

来华留学生研究会举办12省市留管干部培训班

全国高校来华留学生研究会 4月 2 6日～ 30日在同济大学举办 1 2省市留管干部培训班。参加此次培训的有来自 1 2省市教育厅 (局 )外事处的负责同志 ,高校从事留学生管理工作的负责同志 1 30余人。教育部国际合作与交流司司长助理关键同志、上海市教委副主任王奇同志、上海市外办副主任陈仁凤同志、同济大学校长吴启迪等同志到会祝贺并致词。中国高等教育学会常务副秘书长、《中国高教研究》杂志主编王革做了题为《新世纪中国高等教育的改革与发展》的专题报告 ;教育部国际交流与合作司胡志平处长介绍了高等院校接受外国留学生的相关规定 ;复…     

素质教育的本质是促进学生全面发展——教育部副部长吴启迪访谈

关于素质教育的大讨论,正在一些主流媒体热烈地开展。其中不乏真知卓见,给人以启迪。然而,这场讨论目前大都局限于基础教育领域。带着高等教育要不要深化素质教育,如何深化的问题,教育部副部长吴启迪接受了我们的专访。问:有识人士认为,素质教育的问题表现在教育,     

上海高教学会召开年会 选举产生第六届理事

上海高教学会召开年会选举产生第六届理事这次年会选举并产生理事及常务理事理事共计８２人，常务理事会由下列人员组成：会长：郑令德（上海市教委主任）；副会长：张伟江（上海市教委副主任）、严绍宗（复旦大学副校长）、白同朔（交通大学副校长）、吴启迪（同济大学校...     

招工与招生对接融合课堂与生产对接融合 顺德区梁銶琚职校在海信科龙开辟专属生产线

11月28日,由广东省教育厅主办、广东省高等教育协会协办、广东自云学院承办的应用型本科院校人才培养模式改革与创新论坛在广东白云学院举行。全国人大常委会常委、中国民办教育协会常务副会长王佐书,全国人大常委会委员、原教育部副部长吴启迪,教育部原国家教委计划司司长徐敦潢,中国高等教育学会秘书长张晋峰,广东省教育厅副巡视员文传道,广东省教育厅高教处副处长金正林等出席了论坛,与会的还有国内外高等院校校长、教育机构负责人、专家和学者等300余人。