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许金莉 《潍坊教育学院学报》2007,20(2):31-32
目前的大学英语教学依然存在着教学形式单一、师生缺乏沟通、评估片面等问题。本文结合管理学中的沟通理论,将大学英语教学过程与沟通过程相联系,论证大学英语教学在教学模式、教学渠道、教学评估等方面改革的必要性及其可行性措施,以期进一步完善大学英语教学。 相似文献
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多元智力理论指出人的智能是多元的除了语言智能和数理智能两种基本智能以外还有空间智能、音乐智能等多种智能。通过分析多元智力理论的基本观点及其在英语教学中的意义,探索多元智力理论在大学英语教学改革中的应用。 相似文献
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对大学英语教学改革与素质教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
郝小艳 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,10(Z1):122
针对大学英语教学改革的要求,在加强教师素质,转换教学模式,利用电化教育技术,培养学生自主学习和个性发展等方面做了阐述。提出了在英语教学中推行和加强大学生素质教育的看法。 相似文献
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大学英语是高等教育重要的基础课,担负着培养和提高大学生应用英语能力的重任.为适应日益激烈的人才市场竞争,大学英语应从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和教学实践等方面进行改革. 相似文献
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金中英 《佳木斯教育学院学报》2013,(8):414-415
本文从英语教学和素质教育的相关内容出发,引出了推进大学英语教学改革与素质教育重要性,如改变英语教学"高分低能"的现状,提高学生的综合素质和英语运用能力;推进大学英语教学改革,提高学生的人文素养;推进大学英语教学改革,培养学生的开阔视野和国际观。 相似文献
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于慧川 《读与写:教育教学刊》2013,(4):37-38
随着大学英语教学改革的深入进行,探索一种合理的教学模式成为了改革的一项重要内容。本文旨在指出大学英语教学模式中存在的问题,探讨合理有效的大学英语教学模式,并指出在这一新的教学模式下应注意的问题。 相似文献
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李冬青 《吉林广播电视大学学报》2000,(1):29-31
面对新世纪，大学英语应如何改革，怎样步出“应试教育”的阴影，大胆地创出一条适合中国国情的英语教学之路？据此本文客观地分析了近年来大学英语教学的实际情况，探讨了大学生英语教学的指导思想和教学内容，在教学方法上提出了改革的新思考。 相似文献
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大学英语教学改革管见 总被引：1，自引：0，他引：1
明安云 《郧阳师范高等专科学校学报》2000,20(5):94-96
大学英语作为一门重要基础学科,重在培养学生实际应用英语的能力。因此,大学英语教学改革的重点是老师的教、学生的学及教师自身素质的提高。 相似文献
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陈春燕 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(3):102-104
我国二语习得专家王初明教授首倡的外语＂写长法＂教学理念近年来得到了国内很多高校的推崇。＂写长法＂的核心理念和操作原则对大学英语教学改革有一定的启示意义。 相似文献
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本文从素质教育的英译出发,阐述素质教育的内涵,探索在大学英语教学中如何实施素质教育,培养学生的英语综合应用能力和增强其自主学习能力,从而实现在大学英语教学中贯彻素质教育的目的. 相似文献