在自然教学中如何实施素质教育

在小学学科课程中,自然课是惟一的综合性理科.在研究素质教育的有关理论及自然学科本身特点的基础上,我尝试用四句话来回答在自然教学中如何实施素质教育的问题,即明确一项任务、突出两个特点、做好三件事情、体现四大目的.     

浅谈小学自然教学中如何实施素质教育

《中国教育改革和发展纲要》要求:中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。随着纲要的具体落实,应试教育向素质教育的转轨已成为定局,教育要面向未来、面向世界、面向现代化。使教育者成为高素质的建设者和接班人,这是教育改革的重要手段。本文就小学自然教学中如何实施素质教育     

小学自然如何实施素质教育

“应试教育”必须转向素质教育,这不是一个观点之争的问题,而是对国家和民族的前途是否负责的问题。各个学科都应该结合自己的特点,面对全体学生的全面发展。小学自然如何肩负起对学生进行科学启蒙教育、为提高全民族的科学素质打下坚实基础的重任呢?也就是说小学自然如何实施素质教育呢?一、结合学科特点,贯彻德智体全面发展的教育方针不是全面发展的教育不是素质教育。素质教育必须使学生具备知识、能力、思想、身体、心理等全面     

自然教学中如何实施和贯彻素质教育

自然课是小学阶段一门重要的基础学科 ,担负着向学生进行科学启蒙教育的任务。自然教学不仅是知识教学 ,而且还包含培养学生对科学技术的兴趣和爱好 ,发展学科学、爱科学、用科学的能力 ,养成良好的科学态度。自然教学在小学生的健康发展中起着非常重要的作用。在教学中 ,如何实施贯彻素质教育呢 ?这是许多自然教师都在探究的一个重要课题。我从以下几个方面努力去作了一些尝试 :一、认真钻研教材 ,全面分析学生 ,选择恰当的教学方法。1.站在整个学科的高度 ,钻研和掌握自然教材。教材是根据教学大纲的目的和要求编写的 ,它是学生学习知识、…     

实施素质教育 改革自然教学

1、讲究导入新课艺术,激发兴起在自然教学中,注意导入方法,是激发学生学习兴趣的一条重要途径。充分调动学生学习自然的主动性、积极性,是落实自然科学素质教育要求的一个重要前提和根本保证。自然课新课的导入方法多种多样,常见的有谈话导入法、音乐导入法、游戏导入法、猜谜导入法、图像导人法、设疑导入法、故事导入法、演示导人法、实验导入法等。教师要遵循“因材施教”的教学原则,注意从“启示性、新颖性、针对性、实用性、快捷性、灵活性”出发,根据教材内容、教学目的、课文特点、学生爱好等实际,科学、合理地选择与应用,…     

计算机教学如何实施素质教育

计算机教育在中等职业学校已经广泛普及。如何在计算机教学中实施素质教育,是教计算机课程的教师应该思考和研究的问题。本文从培养学生的信息分析处理能力、创新能力、动手能力、团队合作精神、良好的习惯、职业道德六个方面探讨了在计算机教学中加强学生的素质教育的途径。     

复式教学如何实施素质教育

在复式教学中实施素质教育事关大局,势在必行。要从以下五个方面入手:一、加强德育,教会做人复式教学要把德育工作放在首要位置,从思想、道德、行为、纪律诸方面对学生进行教育;其次要在各学科教学中渗透思想教育;再次要因地制宜开展各种课外活动(包括社会实践活动).让学生在活动中受到教育,让学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二、精心备课,优化思路。复式教学首先要按单式教学备课,要求备好课,然后还要根据复式教学的特点备好以下内容:1.教师重点讲授哪些内容,学生自学     

数学教学如何实施素质教育

数学素质教育的教学目的是面向全体学生，按照数学本身固有的特点和学生的认知规律，激发学生潜能，使其能运用所学知识解决实际问题；对学生进行心理和智慧引导，激发悟性，促进其世界观、人生观的形成和发展。这就需要借助史实渗透品质教育；展示数学美感，激发求知欲望；教师要不断完善自己，为学生树立学习榜样。只有这样，才能在数学教学中更好地实施素质教育。     

生物教学如何实施素质教育

素质教育相对于应试教育,更强调以能力为本位,以素质为中心,全面提高学生的素质和能力。生物是一门实验性科学,尤其重视学生实践能力和创新精神的培养。笔者认为,要全方位提高学生的能力和综合素质,应科学认识生物学科的特点,以试验为手段,以发展思维为核心,以培养情趣为动力,将素质教育贯穿于整个教学过程。     

语文教学如何实施素质教育

中小学要由应试教育向素质教育接轨,语教学要从因材施教、注重主体作用、注重能力培养、开展课外活动四个方面多作探索。     

中学教学如何实施素质教育

实施素质教育，关键在于面向全体学生，最大限度地发挥每一个学生的潜能，让学生在学习中学会思维，学会学习，学会做人。     

英语课堂教学如何实施素质教育

素质教育是我国教育改革的重要目标,是当前热门的教育话题.如何把素质教育转变为广大教育实践者的切实行动,是我们共同探讨的课题.在英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是实施素质教育的主渠道.本文就初中英语课堂教学如何实施素质教育谈几点想法.     

中学语文教学如何实施素质教育

当前教育的改革就是要实现“应试教育”的转化，同样，中学语教学也应注重对学生的综合语能力的培养，从而使学生的素质得到提高。     

地理教学如何实施素质教育

课堂教学是实施素质教育的根本途径和重要渠道。多年来,许多教师在地理教学改革实践中创造了不少好的教学方法,如设疑推进法、论文交流法、情景教学法等,但从多次听课、教研中,发现在地理课堂教学中仍然普遍存在着注入式的教学模式和照本宣科的现象,而真正以培养学生的基本技能和综合能力为出发点,面向全体学生,全面实施地理素质教育的做法还待于进一步加强。素质教育的根本目的是促进全体学生全面、主动、健康、和谐发展,以适应21世纪国家现代化建设对高素质人才的需要。因此,地理教师要不断学习现代教育理论和教育思想,大胆改革地理教学方法,肩负起时代赋于我们的职责。笔者就最近几年来的高中教学,谈谈自己的做法:     

语文课堂教学如何实施素质教育

中学语文课堂教学如何实施素质教育,从而提高学生的语文素质呢？笔者作了一些思考与探索,现述如下,以求同行指正。一、语文课堂教学要注意全面性素质教育作为一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育,与“选择性”、“淘汰性”的教育模式是相对立的,它提倡...     

中学语文教学如何实施素质教育

当前教育的改革就是要实现"应试教育"的转化,同样,中学语文教学也应注重对学生的综合语文能力的培养,从而使学生的素质得到提高.     

体育教学如何实施素质教育

作者结合工作实践，提出了在体育教学中，应注意学生思想品德教育，发展学生智力，培养多种能力来实施素质教育。