做有追求的校长办有品位的学校

教育家成长经历研究表明,他们都有一个共同的特质,即对教育有一种痴迷的热爱,有一种执着的追求,有一种追梦的思索,有着对人民、对民族、对未来高度负责的精神.人选择了不同职业,也就选择了不同的追求幸福的道路,我认为做校长,就要做有追求的校长,办学校就要办有品位的学校.     

做有思想的校长

校长是一所学校教师团队中“平等中的首席”，是学校的“神经中枢”，是师生幸福生活的开拓者和奠基人，是处在教育教学改革风口浪尖之船上的舵手．是学校的核心人物。那怎样当好校长呢？依笔者之陋见，当好校长关键是校长必须要有自己的思想。     

做有思想的校长

校长是一所学校教师团队中“平等中的首席”，是学校的“神经中枢”，是师生幸福生活的开拓者和奠基人，是处在教育教学改革风口浪尖之船上的舵手，是学校的核心人物。怎样当好校长呢？依笔者之陋见，当好校长关键是校长必须要有自己的思想。     

做有文化的校长

文化也指“人文教化”,作为一名校长,我们必须有对教育的热爱与执着,其政治修养、专业素养、文化品位等都影响着学校的发展与品质。做有文化的校长,就要有远度来提升文化品位、有宽度来形成文化自觉、有力度来促进文化影响。     

做有雅量的校长

“雅量”是一种潇洒,也是一种豁达,更是一种挚爱。它具有化干戈为玉帛、化冲突为祥和、化消极为积极的神秘力量。校长作为学校管理者,小肚鸡肠不可有,大度雅量不可无。以人为中心的管理是现代化管理的标志,学校领导只有充分调动教师的主动性、积极性和创造性,才能实...     

做有担当的校长

我们的组织从成立到今天,短短两年多的时间就吸引了这么多校长参加,这是源于大家是一批想干事、真干事的校长、老师。为什么给我们的团队起名叫"现代学校教育发展联合会",有一个关键词是"校长",也就是怎样做校长的问题。     

做有境界的校长

王国维在(人间词话)中说:"词以境界为最上,有境界,则自成高格。"当校长同样要以境界为最上。一个有境界的校长,必定是一个能以思想内涵和人格魅力熏陶师生的引领者,同时也是一个能以专业素养和科学眼光规划学校发展的改革者。校长在职业生涯中应始终把"当好校长"作为自己的职业追求,不断提升自己的境界,致力于让学生获得成功、教师获得成长、学校获得发展。     

做有成就的校长

影响一所学校管理水平和教育质量的因素很多．其中起关键作用的是一校之长;对校长的工作要求也很多．但最根本的是要求校长工作有成就。好校长就要有强烈的成就欲和获取成就的能力。     

做有思想的校长

陶行知说:"校长是一个学校的灵魂.要想评论一个学校,先要评论他的校长."校长是一所学校发展的引领者,其办学理念、管理思想、处事方式等决定着该学校的发展方向.因而,校长应该是新理念的倡导者、科学的决策者、优秀的管理者,更应当是学校教育活动的专家.     

做有思想的校长

校长的管理水平、领导方式甚至校长的个性都直接影响着学校的办学行为和发展方向,决定着学校发展的速度和潜力。一个有思想的校长,既是实践专家,也是理论家,他们在办学过程中形成的思想,可以解释和说明教育教学工作中遇到的问题,预测未来工作的发展前景,增强工作效益。一、中小学校长队伍现状在当前的学校管理改革中,许多校长坚持用新的人才观、课程观、教师观、评价观指导教育教学改革,用先进理念统领学校工作,如浙江省书生中学魏书生、江苏洋思中学蔡林森、中国人民大学附中刘彭芝等,这些名校长的教育思想对学校管理产生了深远影响。     

做有境界的校长

校长是学校各项工作的组织者、管理者和指挥者,校长的素质关乎教育事业的兴衰成败,所以校长一定要有境界。1.校长要有职业理想。对理想的追求会变成校长学习和工作的动力,这种动力在很大程度上决定了他个人发展的程度与他的事业能达到的高度。     

做有品位的政治教师

<正>所谓有品位,是指人的素质、品质、修养高,趣味高雅、情操高尚、超凡脱俗等。我国著名教育家邱学华强调:做人要做有品位的人,做教师要做有品位的教师。那么,品位来自哪里?一、品位来自优雅的气质一个人可能外貌并不漂亮,但是如果有品位,也会有较好的气质。一个教师是否有品位,从气质就可以看出来。所谓气质,是指人的个性、风格、气度。有     

做有风度 有品位 有修养的学生

亲爱的同学们:新学期好!首先祝贺你们又开始了新的学习生活,借此机会给大家提出一些希望,以帮助你们实现新的梦想!第一:要有目标——"人生在世,最要     

致校长——做有灵魂的校长

<正>新学年伊始,我想通过发表致学生、致家长、致教师、致校长、致教育行政管理者的文章,希望能表达我的教育思想、教育情怀、教育精神和教育理想。今天发表《致校长》,主题是做有灵魂的校长,希望得到老师和校长们的批判和斧正。教育的神圣在于使人有灵魂办有灵魂的教育,是人类教育的崇高理想,更是我国教育的追求和向往。办有灵魂的教育,必须办有灵魂的学校,办有灵魂的学校必须建设有灵魂的教师     

做有内涵的校长 办有品位的学校——湖北省公安县第二中学校长朱红奕访谈录

几经波折,终于在一个星期日的下午,在朱红奕校长的办公室里,我们见了面。知道他非常忙,刚一落座,我们就直奔主题。记者:“走进公安二中,一所名副其实的现代化高中让我们耳目一新。听说您当校长后将这所农村高中打造成湘鄂两省知名的市级示范学校,正朝湖北省示范高中迈进。很久以前,我们就听说您的治校名言就是:校长要做校长的事,此话怎讲?”朱红奕:“我们学校地处湘鄂两省交界之处,地理位置十分重要,是荆州的南大门,校长做事往往容易引起别人的关注。刚当校长时,我成天忙得脚不沾地,可坐下来细细思量,觉得我做了不少别人做的事,这不但造成了…     

做一个有思想的校长

思想是行动的指南。思想有多远,我们就能走多远!教育需要思想,需要有思想的教育学者,去解释教育的现象、揭示教育的真谛、预见教育的未来;需要有思想的校长用思想凝聚人心、管理学校、采用先进的办学模式。一位校长能走多远,就能把、一所学校带到多远。     

做个有文化的校长

有位教育专家说过,三流的学校是校长治校,二流的学校是制度治校,一流的学校是文化治校。显然,文化治校是学校管理的最高境界。所以,学校要有文化,校长要先有文化。     

做个有思想的校长

校长乃一校之魂.这"魂"就是思想.笛卡尔说"我思故我在".巴尔扎克也说过"一个有思想的人,才真是一个力量无边的人".一个有思想的校长才能最大限度地使老师和学生具有获得成功的能力,能把学校建成团体认同、心灵安全、个性开放、敢于尝试、乐于探索的精神家园.翻开人类的教育史,凡是伟大的思想者都能够凭借思想跨越时空,绵延千载与人类对话.孔子、陶行知、苏格拉底、柏拉图、苏霍姆林斯基,他们的思想似涓涓细流,又似惊涛骇浪.但不论是潺潺小溪,还是滔滔江河,从没有一刻停止过流动.     

做一个有思想的校长

思想是一个人感知自己的不足而又需求的一种欲望,强烈的欲望转化为实践的追求而形成的独特的一个人的风格,她像一枝永远绽放的着意雕饰而又永远描述不完的野花,牵引着人类和社会不停地向前进!野花享受的是自然的怡情画意,是心无旁骛的生活。它享受着自然,吸收着有秩序的、无秩序的营养,因此蕴涵丰富特殊精神。     

做个有活力的校长

校长，是一个学校的灵魂，一面旗帜。一个有活力的学校，必然有一位充满活力的校长。常言道“活力四射”。活力可以感染人、激励人；校长的活力必然会感染老师、激励学生，使整个校园充满活力，朝气蓬勃。