高职会展专业人才培养问题及对策研究

本文从目前会展专业人才培养模式的现状入手,分析了课程设置、专业教材、教学方法以及学生实践等方面存在的问题,并积极探索应对上述问题的策略,对会展专业人才的培养产生了积极的作用。     

体育教育专业人才培养改革的思考

文章通过运用文献资料法和逻辑分析法,针对全面实施素质教育,中小学体育新课程标准的制定与实施的条件下,对目前高等院校体育教育专业培养体育人才的现状进行了分析,进而对体育教育专业人才培养提出了建议。     

普通高校体育教育专业人才培养模式探讨

本科院校体育课程目标属性的含义,在于对本科学校的内部体育课程体制设立并发展的同时,在发展系统中形成分配机制最为精简、优化的发展方案,并以此方案为发展的整体框架,对教学活动的实践进行规范。本文通过对本科学校体育课程的社会责任进行论述,分析了体育课程的教育目标,为科学合理地设置本科院校体育课程并突出课程特色提供科学的理论支持,总结出普通高校体育教育专业人才培养策略。     

普通高校体育教育专业人才培养模式探讨

本科院校体育课程目标属性的含义,在于对本科学校的内部体育课程体制设立并发展的同时,在发展系统中形成分配机制最为精简、优化的发展方案,并以此方案为发展的整体框架,对教学活动的实践进行规范。本文通过对本科学校体育课程的社会责任进行论述,分析了体育课程的教育目标,为科学合理地设置本科院校体育课程并突出课程特色提供科学的理论支持,总结出普通高校体育教育专业人才培养策略。     

GIS专业人才培养模式探讨

本文通过分析当前G I S专业人才需求和就业状况及目前GIS教育存在的问题,从人才培养目标、课程设置、师资队伍和开放式实验室建设四方面建立G I S专业人才培养新模式,以满足社会对G I S专业人才的需求。     

测控技术与仪器专业人才培养体系的创新与探索

测控技术与仪器专业是一个集“光、机、电、计算机”一体化的工程性和综合性强的专业。本文介绍了南华大学在构建建立在机械工程大类基础平台上的测控技术与仪器本科专业人才培养体系中所做的探索工作，可为新专业人才培养的模式提供参考。     

试分析中职果蔬花卉生产技术专业人才培养模式

随着我国国民经济的快速发展,有关国计民生的各项事业都得到了发展与完善,农业作为我国国民经济发展的基础,现阶段正处于粗放型向集约型方向转变的关键时期,因此,在这关键时期正需求大量的专业型、技术型果蔬花卉种植、养护、管理人才。而中职院校作为我国专业技能型人才培养的重要基地,已经为果蔬花卉市场输送了大量的专业型人才,有效的推动了我国农业经济的发展。但是,现阶段纵观我国中职学校果蔬花卉生产技术专业人才培养模式,还不够科学、完善,还存在诸多问题,导致大量果蔬花卉生产技术专业人才毕业以后不能快速进入岗位,不能更好的服务于农业生产。     

百万扩招背景下应用化工技术专业人才培养研究

百万扩招政策对高职院校既是机遇也是挑战。本文分析了百万扩招背景下应用化工技术专业人才培养的必要性和存在的问题,并从课程体系改革、师资队伍建设以及育人机制等方面探讨了人才培养的方式,构建了一条适合扩招生现状的人才培养路径。     

高职应用化工技术专业人才培养方案的探索与实践

通过对高职专业人才培养方案内涵的研究,确定了应用化工技术专业人才培养目标;通过研究课程体系、专业方向模块的设置及实践教学环节,制定了应用化工技术专业人才培养方案。培养方案更好地体现了地方高职院校应用化工技术专业的特色,体现了“以能力为主线”的高职教育培养方针。     

有关测控技术与仪器专业人才培养的探索

测控技术与仪器关乎国民经济的众多部门,专业应用广泛,而且市场对人才有很大的需求。在经济发展,生产自动化以及智能化的不断实现的情况下,测控技术及仪器本科人才的培养模式对专业的发展及其重要。本文着重对新时期该专业人才培养模式提供探索,深度挖掘培养该专业人才的新途径,新方法。     

竞争情报专业人才的培养研究

本文对竞争情报的新需求、新动向以及新时期竞争情报专业人才应具备的知识水平、知识结构、能力结构以及具体要求进行了研究,归纳出,现阶段应广泛借鉴海内外情报学的成功教学经验,以强化我国竞争情报专业教育的培养效果,高素质、高质量、高数量地培养当代急需的竞争情报专业人才。     

高职教育高技能人才培养的问题及对策

高技能人才是社会的财富,目前我国高技能人才的供需失衡,已成为经济发展的瓶颈。历史赋予了高职教育承担高技能人才培养之重任,文章着重分析了我国高技能人才培养存在的主要问题,并在此基础上提出了对策和建议,旨在使高职教育更适应市场经济需求。     

应用现代教育技术教学的问题及对策

本文从我国教师在教学中运用现代教育技术的现状入手,揭示了当前我国现代教育技术在教学应用中存在的问题,同时提出了相应的对策。     

基于CDIO的汽车智能技术专业人才培养模式构建

汽车智能技术专业是职业院校汽车类的主要专业之一,在具体的教学实践中存在教学方式缺乏创新、教学内容缺乏实践性等问题。选取职业院校汽车智能技术专业作为研究对象,通过搜集相关数据,研究汽车智能技术专业人才培养策略,设计基于CDIO模式的汽车智能技术专业人才培养方案,并以CDIO工程理论教育理念,以典型性工作任务和代表性工作任务贯穿整个教学过程,构建汽车智能技术专业新型人才培养模式,为职业院校汽车智能技术专业人才培养模式改革提供参考。     

高等职业教育园林工程技术专业教育标准及培养方案研究

通过分析中国园林景观行业发展现状及内蒙古自治区高校相关专业发展情况,根据社会需求和高等职业教育特点,结合园林工程技术专业毕业生的主要从业方向、业务范围和培养目标,以技术应用能力和基本素质培养为主线,建立园林工程技术专业人才的知识、能力和素质结构;依据对毕业生知识、能力、素质结构的要求,提出了与专业培养目标相适应的课程体系,科学制定人才培养方案。     

教育技术从业人员知识结构问题及其对策

本文从教育技术从业人员当前知识结构与传统知识存在的差异出发,探讨了当前教育技术从业人员知识结构存在的问题,并提出了相应的对策。     

公共事业管理专业人才培养及就业探析

2011年底中国教育部发布互联网院校调研结果报告,其中显示公共事业管理专业已经渐渐成为冷门专业,公共管理专业人才就业情况呈下降趋势。文章从社会对公共事业管理专业人才需求为切口,分析该专业人才的就业下降原因,并从学校培养与学生自身角度提出一些有助于人才培养及就业的建议,以期为相关领域的研究略尽绵薄之力。     

人力资源管理专业人才培养模式探索

本文从人才培养目标和要求、人才培养规格和类型、人才培养运行体系三个方面介绍了浙江理工大学人力资源管理专业在人才培养模式方面的探索和经验,并从师资队伍建设、课程体系优化、教学模式改革三方面详细阐述了人才培养的具体运行模式,最后以人才培养质量来检验这一模式的效果。     

关于独立学院数学教育专业人才培养方案的探讨

本文主要阐述了独立学院数学专业教育方向人才培养上,教学理念,课程设置,教材选择,实践环节所存在的问题,并提出了建设性的人才培养策略。     

高职数学教育专业人才培养的回顾与探索

为了深化高职数学教育专业教学改革,进一步开展专业人才培养的探索与实践,文章采用调查分析的方法,从教学条件建设、师资队伍建设、人才培养等方面对十余年来高职数学教育专业人才培养工作进行了回顾总结。此外,文章还结合教育教学实际指出了所面临的问题及不足,并且指出了进一步开展专业教学改革研究和实践探索的方向。