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相似文献
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1.
一、知识要点(-)常见的酸、碱、盐1.盐酸和硫酸的比较(见表1)2.氢氧化钠和氢氧化钙的比较(见表2)3.氯化钠、碳酸钠和硫酸铜的比较(见表3)(二)单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系1.五类物质间的相互作用(见表4)2.五类物质间相互反应的类型化合反应:金属十氧气——碱性氧化物非金属十氧气——酸性氧化物碱性氧化物十水——城酸性氧化物十水——酸金属十非金属——无氧酸盐置换反应:金属十酸——盐十氢气金属十盐——另一种盐十另一种金属判断依据:金属活动性顺序。复分解反应:酸十碱(包括碱性氧化物)——盐十水酸十…  相似文献   

2.
大家知道,碱性氧化物能跟可溶性酸起反应生成盐和水(如:CuO 2HCl=CuCl_2 H_2O),酸性氧化物能跟可溶性碱起反应生成盐(含氧酸盐)和水(如:SO_3 2KOH=K_2SO_4 H_2O)。那么,碱性氧化物或酸性氧化物能否跟盐反应呢?可能有不少同学认为:金属能跟可溶性盐(盐中金属活动性弱于所用金属)起反应,一般生成另一种盐和另一种金属,那么,氧化物也应该能跟可溶性盐起反应,生成另一种盐和另一种氧化物,于是,在作业或试卷上就出现了这样一类错误的化学方程式:  相似文献   

3.
在中学化学中,两性是指两种相反的性质。对于两性化合物,即两性氧化物和两性氢氧化物,其两性指的是酸性和碱性。而对于两性金属的概念还存在争议,建议在中学教学中尽量不去涉及。  相似文献   

4.
常错点1错误地认为酸性氧化物一定是非金属氧化物,非金属氧化物一定是酸性氧化物,金属氧化物一定是碱性氧化物。辨析酸性氧化物不一定是非金属氧化物,如CrO3,Mn2O7是酸性氧化物;非金属氧化物不一定是酸性氧化物。如CO、NO和NO2等。碱性氧化物一定是金属氧化物,而金属氧化物不一定是碱性氧化物,如Al2O3是两性氧化物,CrO3是酸性氧化物。  相似文献   

5.
江苏苏州芦墟中学沈昌华钱进指出初中化学课本第五章第八节氧化物中第二道练习题:如果某一种氧化物不溶于水,怎样确定它是哪一类氧化物? 学生往往不能正确解答,要正确回答必须先弄清题意。这道题的意思是要初中学生回答这种不溶性的氧化物是酸性氧化物、碱性氧化物还是两性氧化物,这三者的区别在于它们与酸碱反应情况的不同。因此,题目属于鉴别题。回答时我们可以按照实验操作步骤,由观察到的现象、进行分析然后写出结论,这样不会出现逻辑上的混乱。  相似文献   

6.
张熙 《化学教学》2013,(1):60-62
高中化学教材中,乙醇脱水制乙烯的实验通常选择浓硫酸、酸性或两性氧化物作催化剂,本文在等温固定床反应装置中探索了氧化镁、氧化钙、氧化铁等常见碱性氧化物和氧化铝为催化剂时的乙醇脱水情况,通过气相色谱对反应产物进行了定性、定量在线检测,并通过氨气程序升温脱附考察了催化剂的表面酸性,结合文献初步解析了碱性氧化物不能高效催化乙醇脱水制乙烯的机理。  相似文献   

7.
初中化学课本第207页至208页将酸性氧化物定义为“凡能跟碱起反应,生成盐和水的氧化物,叫做酸性氧化物”。将碱性氧化物定义为“凡能跟酸起反应生成盐和水的氧化物,叫做碱性氧化物”。根据上述定义,无法判定ZnO和Al_2O_3的类属(因为根据国家  相似文献   

8.
两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应叫做复分解反应。复分解反应包括酸与碱性氧化物、酸与碱、酸与盐、碱与盐、盐与盐反应等五种情况。现将复分解反应的规律与条件归纳总结如下,以期对同学们的学习有所研益。规律-酸十碱性氧化物一盆十水反应条件酸可溶于水。例子ZHNO3+C。0—C。(N03)2+H刀3HZSO4+n刃3一n2(S乙)3+3H对规律二酸十碱~盐十水反应条件酸或碱之一可溶于水。例子出so。+CU(OH)。二cU50‘+ZH刃N80H+HCI=NSCI+H20规律三酸十盐~新酸十新盐反应条件反应物中的酸可溶,生成物中有气体或…  相似文献   

9.
1.电离、电解是同一概念吗?为什么?答:电离与电解不是同一概念,区别如下:2.酸、碱溶液与指示剂起反应,究竟是谁变色?答;酸溶液或碱溶液与指示剂起反应时,变色的是指示剂,而不是酸、碱溶液。如酸溶液使紫色石蕊变红,碱溶液使紫色石蕊变蓝,使无色酚酞变红。3.“金属氧化物就是碱性氧化物;非金属氧化物就是酸性氧化物”的说法对吗?为什么?答:这种说法不对。金属氧化物多为碱性氧化物,但不都是碱性氧化物,其中一些金属氧化物既能与酸反应,又能与碱反应生成盐和水,被叫做两性氧化物,如Al2O3、ZnO等。非金属氧化物绝大…  相似文献   

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1 注意易混概念、物质名称的辨析 1)金属氧化物与碱性氧化物金属氧化物是指由金属元素和氧元素2种元素组成的物质.碱性氧化物是指能与酸反应只生成盐和水的金属氧化物,如K2O、CaO等.而Na2O2、K2O2这类金属氧化物与酸反应不仅生成盐和水,还生成O2,所以不属于碱性氧化物,属于过氧化物.还有一些高价金属氧化物如Mn2O7、CrO2,则属于酸性氧化物,它们对应的水化物是酸.  相似文献   

11.
正盐的水溶液显什么性,要视其水解的情况而定。一般而言:强酸弱碱盐的水溶液显酸性,强减弱酸盐的水溶液显碱性,弱酸弱碱盐的水溶液,可能显酸性、可能显碱性、也可能显中性,而强酸强碱盐不水解,其水溶显中性。  相似文献   

12.
初中化学第五章第九节“单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系”中,各类物质的相互转化、相互反应关系归纳在图5—5里。这个图系统地概括和总结了初中化学中各类物质的性质及反应规律。是初中化学教学的重点,也是一个分化点。  相似文献   

13.
·实验预习·1.写出锌与稀硫酸反应的化学方程式,指出反应的基本类型.2.怎样判断锌与稀硫酸两者都接近完全反应?3.如何从硫酸锌溶液制得硫酸锌晶体?可采用哪两种实验操作方法来完成? ·实验报告·实验目的实验用品仪器:药品和材料: ·想一想·举出五种制备硫酸锌的方法,试写出它们反应的化学方程式.选做实验三 用废干电池锌皮制取硫酸锌晶体  相似文献   

14.
众所周知,部分盐类的水溶液由于水解作用,其酸碱性将发生变化。一般来说,强碱弱酸盐的水溶液呈碱性,强酸弱碱盐溶液则显酸性……那么,由强碱和多元弱酸所生成的多元弱酸的碱金属酸式盐属于强碱弱酸盐,其水溶液是否就呈碱性呢?回答是:不~定。因为这类物质依酸碱质子理论,应属于两性物质,故其水溶液的酸碱性应按两性物质的计算公式进行具体计算,结果可能为碱性也可能呈酸性。以下通过常见实例的计算加以说明。例1,计算0.1000mol·l-1Na3P已溶液的PH值。分析:Na。PO‘按电离理论属强碱弱酸盐,为正盐。按质子理论属于多元弱…  相似文献   

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正盐的水溶液显什么性,要视其水解的情况而定。一般而言,强酸弱碱盐的水溶液显酸性,强碱弱酸盐的水溶液显碱性,弱酸弱碱盐的水溶液可能显酸性,可能显碱性,也可能显中性,而强酸强碱盐不水解,其水溶液显中性。 酸式盐的水溶液,是不是也遵循上述规律呢?如果是这样的话,NaH2PO4、Na2HPO4和NH4HCO3的水溶液都应显碱性,而NaHSO4的水溶液就一定显  相似文献   

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为了避免初中化学教材中酸性氧化物和碱性氧化物定义可能导致无法判定ZnO和Al_2O_3类属的问题,《江苏教育》1987年第1期45页上陈利斌同志《对初中化学教材中一个问题的商榷》一文《下称陈文)建议,在酸性氧化物定义中添上“不能跟酸起反应”,在碱性氧化物定义中增加“不能跟碱起反应”。笔  相似文献   

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一、复习要求1了解 混合物与纯净物,酸性氧化物与碱性氧化物,含氧酸与无氧酸,酸式盐、碱式盐和正盐四组概念的含义及组成特点;酸、碱、盐的命名方法.2理解 单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念及组成特点.  二、知识结构物质依物质种类数分纯净物依元素种类数分单质依性质分金属(如Fe、Cu等)非金属(如H2、C等)稀有气体(如氦气、氩气等)化合物依是否含碳元素分无机化合物依组成和性质特点分氧化物依性质分酸性氧化物(如CO2)碱性氧化物(如CaO)其他氧化物(如H2O、CO)酸依是否含氧分含氧酸(如HNO3、H2SO4)无氧酸(…  相似文献   

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在初中化学讲授各类无机物质的相互关系这一课时,为了帮助学生易于领会和便于记忆,我根据课本的表格画了下面这个图,并印发给学生,在学生学习了碱、酸、盐和氧化物的化学性质后,只需用较短的时间向学生讲解清楚这个示图,学生便能掌握规律,一目了然,运用自如。看来,示图和列表都是帮助学生把所学知识加以整理的好方法。它们各有长处,可以互相补充,以适应各种学生的需要。  相似文献   

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一、复习要求1 了解 混合物和纯净物 ,酸性氧化物和碱性氧化物 ,含氧酸和无氧酸 ,酸式盐、碱式盐和正盐四组概念的含义及组成特点。2 理解与应用 单质和化合物 ,氧化物 ,酸、碱、盐等概念及组成特点。  二、知识结构物质 依物质种类数分纯净物 依元素种类数分单质 依性质分金属 (如Fe、Cu等 )非金属 (如H2 、C等 )稀有气体 (如氦气、氩气等 )化合物 依是否含碳元素分无机化合物依组成和性质特点分氧化物 依性质分酸性氧化物 (如CO2 )碱性氧化物 (如CaO)其他氧化物 (如H2 O、CO)酸 依是否含氧分含氧酸 (如HNO3 、H2 …  相似文献   

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由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应,叫做复 分解反应。其中酸、碱、盐以及酸与碱性氧化物之间的反应,属于 复分解反应。但是,复分解反应要想发生,除了生成物中有沉淀析出,有气体 放出,或有水生成外,反应物必须符合下列条件。 (一)酸与碱性氧化物、酸与碱、酸与盐之间的反应,反应物只要有一种  相似文献   

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