提高学生文化素质 指导学生课外阅读的实践与思考

提高学生文化素质指导学生课外阅读的实践与思考侯竹筠国际上经济和科学技术的竞争归根结底是人才的竞争，而人才质量不仅体现在人才的专业和技能上，尤其体现在人才的基本素质上，其中人文素质占有突出的地位。与专业知识和技能相比，人才的人文素质和文化修养在更高、...     

如何培养学生的创新意识 引导学生主动学习

21世纪．世界竞争日趋激烈，国际间的经济竞争、综合国力的竞争，在很大程度上是科学技术的竞争，民族素质的竞争．归根结底是教育的竞争，关键足人才的竞争，课堂教学是培养创新人才的主渠道。     

知识经济与教师角色定位

知识经济的到来，加快了世界范围内的经济竞争、政治竞争、综合国力竞争。这些竞争，其实质是民族素质与科学技术的竞争，更是人才的竞争、教育的竞争。这是因为知识经济需要具有高素质的创造型人才的支撑，而高素质师资则是人才培养的关键。因此，谁拥有面向知识经济的高素质的师资，谁就能在未来竞争中立于不败之地。审视未来社会发展对人才素质的新要求，明确教师自身的角色定位，我们才能借助知识经济发展良机，在提高自身素质的基础上，为人才培养尽职尽责，为社会主义现代化建设作出应有的贡献。那么，教师应如何定位自己的角色呢 ? …     

我看“新童谣”

在残酷激烈的市场竞争当中，企业与企业之间的竞争不是产品、价格，而是人才。那么，最为直接的竞争可能来自于营销人才，体现于营销人才，因为营销人才真正掌握了市场人脉，也是渠道中最为关键的因素。为此，许多企业为了吸纳营销人才，不惜耗费大量人力、物力和财力。能够吸纳好的人才固然重要，但是留住他们将是更为艰巨的工作。本文就留住营销人员的策略进行了探讨，以供企业的管理者们参考。     

谈英语专业师范生专业素质教育的切入点问题

21世纪是知识竞争、人才竞争的世纪，人才竞争也是专业知识专与博的竞争，所以在对学生实施综合素质教育的同时，应更加注意对学生的专业素质教育。就此本探讨了对英语专业师范生进行成功专业素质教育的关键因素——语音的作用。     

构建实践教学体系 培养创新人才

随着科学技术的迅猛发展和全球经济的一体化，国际间的竞争日益激烈。然而，各种竞争归根结底是人才的竞争，尤其是具有创新精神和实践能力的高层次人才的竞争。创新人才的培养主要通过高等教育来实现，实践教学作为人才培养的重要环节，对于提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力具有不可替代的作用。但是，在高等教育迅速发展的今天，实践教学仍然存在着不少问题。     

高师学生心理健康与教育的现状分析及对策思考

二十一世纪是激烈竞争的世纪，面对竞争，未来人才不仅要具有丰富的文化知识，掌握现代科学技术和比较全面的工作能力，而且要具有强健的体魄、健全的人格和良好的心理素质。高师学生正处于向社会人才转变的时期，即将面临就业的竞争、生活的压力。良好的社会适应能力，平衡、健康的心态，积极乐观的生活态度对于他们至关重要。本文针对高师学生心理健康与教育的现状进行分析研究，尝试提出了一些加强高师心理健康教育的措施和设想。     

论创新型人才培养方案的建立

培养创新型人才，是高等教育改革的目标和发展的方向。综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，中华民族是否实现伟大的复兴，关键在于我们能否培养出一大批高质量的创新型人才。高等教育肩负着重大的历史使命。本就在高等院校如何建立创新型人才的培养方案进行了初步的探讨。     

素质教育应注意发挥学生的主体作用

21世纪，世界范围内的竞争归根结底是人才的竞争，是具有创造力和适应力的人才的竞争。民族的振兴，国家的富强，希望寄托在这样的人才身上。目前，高等学校正在积极采取措施，努力使教育实现从知识传授向知识创新转变；从课堂教学向产、学、研相结合转变；从以教师为中心向以学生为中心转变；从终极教育向终身教育转变，全面落实素质教育。但作为素质教育主体的学生对此却没有足够的认识或者是认识上有偏差：有的认为素质的高低对他并不重要，他有硬关系就能找到好工作；有的认为素质教育就是多读几本书；有的认为素质教育就是唱唱跳跳，…     

在语文学科中培养学生创新能力的方法

在21世纪，世界各国综合国力的竞争很大程度上表现为人才的竞争，而人才的竞争又主要体现于创造力的竞争。江泽民总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在全国第三次教育工作会议上，他又强调：“我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”因此，培养创造性人才和创新精神是当前我们社会主义教育事业改革与发展所面临的主要任务。培养创新型人才，离不开创新型教师，更离不开教师适应学生实际需求而采取的创新型教学方法。     

浅谈语文教学方法的改革

一、育人是语文教学方法改革的出发点和落脚点我们现在的教育是面向２１世纪的教育，采用什么样的教学方法才能更有效地培养出能够适应２１世纪的身心全面发展的人才，是当今教学方法改革所要探讨的一个重要课题。邓小平同志说：“教育要面向现代化，面向世界，面向向未来。”未来世界的竞争靠科技，而科技的发展需要人才。人才将成为未来世界竞争的焦点，决定一个民族在世界上地位的是人的素质的优劣。因此开发人才的智力潜能，培养高素质的人才，也是当今语文教学方法改革的出发点和落脚点。二、大力应用现代化教学手段，特别是计算机技术…     

激发学生的领导才能

产生背景 当今世界综合国力竞争的实质是人力资源的竞争，各国都高度重视卓越人才的培养，怎样的人才是卓越人才呢？我们认为卓越的人才不仅仅是智商高和学习能力强，更应该具有品质高尚、创造力强、领导才能高、思维活跃、人际关系和谐等方面的特点。     

语文教学要注重培养学生的创造力

当今国际竞争的实质是科技和人才的竞争，而国民创造力的高低也成为衡量一个国家竞争力的重要标尺。人才，尤其是创造型人才的培养，已成为民族振兴的关键。作为基础学科，语文要培养创造型人才，已成为时代的强烈呼声。     

培养学生的创新精神在作文教学中的体现

随着经济全球化程度的逐步加深，未来国际问的竞争将日趋激烈。竞争的焦点在于经济，而实质便是高科技和创新性人才的竞争。如何适应社会的变化和可持续性发展的需要，成为适应瞬息万变社会的人才？这个严峻的问题摆在了每个社会人的面前。江泽民主席指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”日趋激烈的国际竞争无非是人才的竞争，培养富有创新精神的人才已成为各国重要的战略任务。而一个国家要具有国际竞争力，跻身于世界强国之列，首先应有大批具有创新精神和创新能力的各级各类人才。而创造精神的基础是创造力，创造力的核心是创造性思维。作文教学如何发展学生的创造性思维是个很值得探讨的问题。     

如何在课堂教学中培养学生的创新精神

21世纪的竞争,是人才和知识的竞争,培养具有创新能力的人才,是各国在竞争中领先的关键。课堂教学是培养学生创新思维和能力的重要阵地,在课堂教学中培养学生的创新能力有重要的实践意义。     

职业教育改革与创新人才的培养

当今世界，知识经济的浪潮席卷全球，未来的竞争是高素质人才的竞争。职业教育应适应时代的要求，探索培养高素质创新人才的新路子。本分析了当前学生创新能力欠缺的现状，结合创新型人才应具备的综合素质要求，提出了适应时代要求的创新型应用人才培养的主要途径。     

开展心理健康教育 营造学生精神家园

二十一世纪是经济、科技和人才竞争异常激烈的世纪，学校培养的人才能否在国际竞争中取得优势，很大程度上取决于是否具有良好的心理素质。因此对学生进行心理健康教育是广大教育工作者不容忽视的问题。     

对郧阳中学高中学生体育锻炼状况的调查研究

体育锻炼是增强青少年身体素质的重要途径和方式，选取郧阳中学两个年级学生的体育锻炼情况为研究对象。由于高三年级面临着高考的压力所以没有高三年级的参与，以问卷调查和访谈的方式对两个年级中学生参与体育锻炼的态度和行为进行调查分析，结合郧阳中学高一高二学生体育锻炼的现状提出关于如何促进学生加强体育锻炼的建议。当今世界经济飞速发展，科学技术日新月异，人们的物质和精神生活水平也都得到了普遍提高，各个领域范围内的竞争也是日趋激烈，而21世纪的竞争归根结底是人才的竞争，而人才质量的优劣好坏在很大程度上取决于人的体质的健康状况。学生体质健康调研结果表明，学生的肺活量水平、体能素质持续下降。超重与肥胖的比例迅速上升，视力不良率也居高不下，学生体质方面存在着令人担忧的严重问题。     

素质教育的核心：学生创新能力的培养

21世纪是科技高度发达的世纪,是世界竞争愈加激烈的世纪,而竞争的关键是人才的竞争,尤其是创新人才的竞争。创新人才需要创新教育培养,许多国家早已把21世纪看作是创造和创造教育的世纪。日本一些著名的学者和政府官员认为,日本的教育过多地培养了以死记硬背为中心的,缺乏主见和创造能力的没有个性的“模式化人才”,因此,他们号召大力开发国民的创造潜能,并声称     

高校学生自我管理之我见

高校学生自我管理之我见大连水产学院孙丰荣关键词：学生管理学生自我管理一、学生自我管理在学生管理中的地位、作用１．加强学生自我管理有利于学生按人才标准完善自己。广大学生跨进大学校门，他们都有自己的理想和追求，为了适应社会主义市场经济竞争的要求，都有较强...