依法加强教育督导 为教育改革发展保驾护航

教育督导是我国教育法规定的一项教育基本制度，是现代教育管理中一项十分重要的制度，是保障教育法律、法规和方针政策贯彻落实的重甍手段，是保障教育目标实现的有效机制。当前，教育督导的中心是全面实施素质教育．重点是义务教育均衡发展，关键是重视加强学校教育教学管理，职责是推进教育现代化发展。为此，要依法加强教育督导，为教育改革发展保驾护航。     

试论教育督导与教育评价的关系

试论教育督导与教育评价的关系熊模英近几年来，随着教育的改革与发展，作为现代教育科学管理的有效手段教育督导和教育评价，越来越引起人们的关注和重视，并被广泛地运用于教育管理实践。然而在此“热”之后，一个值得注意的问题是：有些人把教育督导与教育评价等同起来...     

中国教育督导制度的发展历程研究

教育督导作为我国教育管理活动中负责监督作用的重要一环,对我国教育事业的健康稳步发展起到了至关重要的作用。文章主要对我国的教育督导的发展进程进行了归纳总结,阐述了清朝末年的教育督导制度、民国时期的督导制度、改革开放后的教育督导制度。     

新课改与教育督导职能转换

在课程改革的新形势下。教育督导要重建与学校和教师的关系，从“领导”走向“合作”，从“命令”走向“对话”。为此．教育督导要以促进学校自身发展为根本出发点．改善监督、检查、评估职能．强化和扩大指导、咨询、服务职能．完成具有现代意义的教育督导职能转换。     

对我国教育督导制度的理性思考

教育督导是现代教育管理不可缺少的重要环节。随着我国政治经济体制改革的推进,面对教育发展的新形势,按照决策、执行、监督相协调的行政体制改革要求,探索教育督导制度改革,是推进我国教育改革与发展的必然要求。教育督导是政府实施教育监督的重要保障,教育督导的主要职能是以＂服务＂为根本理念的监督和指导,要建立与教育行政部门相对独立的教育督导机制,加强督政,强化督学,加强督导机构和督导队伍建设。     

三位一体教育督导改革走向深化

正教育部日前印发《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》,就深化教育督导改革、全面加强教育督导工作,提出具体意见。《意见》指出,深化教育督导改革是转变教育管理方式的重大举措,是推进教育事业发展的必然选择,是落实《教育督导条例》的新要求,是转变政府职能的突破口。2012年,国务院颁布实施《教育督导条例》,成立国务院教育督导委员会,教育督导从法律法规、体制机制两个方面取得重要突破,为深入推进改革奠定了坚实基础。     

强化督学职能 推进素质教育

教育督导是班代化教育管理体系的重要组成部分。教育督导是强化教育执法监督,加强政府对教育的宏观管理,实现教育管理科学化的重要手段。“督政”和“督学”是教育督导工作的基本任务,自1986年我国建立教育督导制度以来,在督促推进“两基”和“双高普九”、“‘以县为主’农村义务教育管理体制建立”、“义务教育经费保障机制建设”、“中小学办学条件改善”、     

英法两国教育督导制度比较研究

教育督导是当今世界各国封教育实施科学管理的一种主要方式，它和教育立法、教育经费并称为教育行政的三大支柱。教育督导已经成为现代教育管理中不可缺少、不可替代的一个重要环节，封教育督导的重视和加强程度也成为教育管理现代化程度的一个重要标志。由于各个国家的政治、经济、文化和教育等方面的条件各异，因而在教育督导的目的、内容、方法和形式也各有不同，形成了各具特色的教育督导制度和模式。本文拭从督导机构、督导人员、督导方式、督导职能四个方面封英法两国的教育督导加以比较研究。     

福建教育督导工作加强业务指导

福建省2009年教育督导工作继续以组织实施“双高‘普九”与“对县督导”评估为重点．并开始全面实施乡镇政府教育工作督导评估制度。促进政府不断强化教育优先发展战略地位。     

基础教育呼唤专业化教育评估——建立面向基础教育专业化教育评估机构的思考

我国基础教育评估并没有像高等教育评估那样形成独立的组织体系与制度体系,而是与国家教育督导制度捆绑在一起,称为“督导评估”。“督导评估”在市场经济日趋成熟、教育改革不断深入的今天,其局限性已日显突出,建立一个面向基础教育的专业化教育评估机构已经成为教育管理现代化改革的迫切要求。     

教育督导监督职能的发展:以公共教育权力变迁为背景

加强教育督导的监督职能，是建立公正、规范、高效的教育行政管理体系的基本要求，也是推进公共教育管理改革的必然选择。在传统的“教育行政管理”向“公共教育管理”发展的形势下，必须对教育督导的监督职能进行调整，从监督的价值取向、对象、范畴、方式等方面探索适应公共教育权力变迁的监督机制。     

改进教育督导工作为实施素质教育保驾护航

在国务院《关于加强基础教育督导工作的意见》中提到“教育督导在基础教育改革与发展中具有重要的作用，是落实基础教育在社会主义现代化建设中的战略地位，坚持基础教育优先发展，实现基础教育改革与发展目标的保障机制”。同时要求：“各级教育行政部门要切实转变职能，重视并加强教育督导工作。在进行教育决策时，要充分听取教育督导的意见；在实施教育管理时，要把教育督导作为必要措施；在考核地方各级领导干部时，要把教育督导结果作为重要依据”。     

国务院教育督导委员会出台《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》

正日前,经国务院教育督导委员会同意,国务院教育督导委员会办公室印发《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》(以下简称《意见》)。《意见》共分为四部分、十六条,指出了深化教育督导改革在转变教育管理方式中的重要意义,提出了深化教育督导改革的总体思路和工作目标,明确了深化教育督导改革的主要任务,强调     

优化教育发展环境 促进教育均衡发展

2008年是宁夏回族自治区50年大庆之年,恰逢国家教育督导评估团对自治区“两基”工作督导检查顺利完成,西夏区教育局以自治区50年大庆和“两基”迎“国检”为契机,全力做好各项工作,充分展示自治区50年教育发展的辉煌成就,为自治区50年大庆献礼。     

我国教育督导专业化现状与思考

教育督学制度是现代教育制度中的重要组成部分,在教育管理过程中发挥了重要的监督和评价作用。我国在教育督导建设方面虽然取得了不少成绩,但还存在着明显的不足。表现在督导队伍专业化水平不高,督导专业资格制度尚未真正建立,督导专业培训体系尚未完善。对此,应构建科学合理的教育督导培养培训体系,切实推进督学资格制度的实行,积极建立教育督导职级制度。     

藏汉民族融合视域下的西藏教育督导制度的发展历史

2012年10月1日颁布的国家《教育督导条例》,是我国教育督导的重要里程碑,使得我国教育督导走向规范化、法律化。由国家《教育督导条例》可知,教育督导是指行使教育督导职权的机构和人员,受本级政府或同级教育行政部门的委托,依据国家有关教育方针、政策、法规和督导原理,对下级人民政府、下级教育行政部门和所辖范围内的各级各类学校的教育教学、管理等1二作进行监督、检查、评估、反馈和指导的活动。教育督导制度是教育管理的重要组成部分,是教育管理过程中不可或缺的环节,其任务和职能的特殊性是其他教育行政管理部门所不能替代的。     

精准督导：助力教育督导提质增效

南京市栖霞区教育督导室以精准督导为原则,创新督导方式,构建督导“新格局”,精准组织培训,提高督学专业素养,精准实施督导,有效发挥督导效能,全面推进区域教育高质量发展。     

新世纪日本教育督导改革探析

教育督导是教育管理的重要组成部分,教育督导在日本教育发展过程中发挥了不可替代的作用.本文在概述日本教育督导历史发展轨迹的基础上,对新时期日本教育督导的发展与改革状况予以评述,并概要分析了当前日本教育督导的特点及发展趋势.     

强化国家教育督导 深入推进管办评分离

正国务院教育督导委员会办公室印发《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》。《意见》共分为四部分、十六条,指出了深化教育督导改革在转变教育管理方式中的重要意义,提出了深化教育督导改革的总体思路和工作目标,明确了深化教育督导改革的主要任务,强调要加强组织领导、教育督导机构建设、督学队伍建设和经费保障。据教育部督导办负责人介绍,《意见》从督政、督学、教育质量评估监测、教育督导和评估监     

浅论大学生思想教育工作

本文以思想政治教育与管理相结合为切入点,试述了思想教育管理的内涵,深刻分析了当前大学生思想教育管理失效及其原因,提出现代思想教育管理应坚持“以人为本”。就构建和谐社会时期改进大学生思想教育工作的工作思路和工作方法,从大学生的思想实际、现代教育教学技术和大学生思想教育工作队伍建设方面展开了讨论。