“浇树”给教育选择带来的启示

想必大家都有育树的经历,给树浇水才能保证树的成活。浇水时我们一定会把水浇到树根上,因为我们知道只有树根吃饱水了,树干粗壮,枝叶才会茂盛!家长对孩子的养育过程就如育树的过程,给树浇水就是家长对孩子养育上的投资。那我们的水是“浇”在根部还是“浇”在梢上？     

多给孩子一点自由空间

唐代柳宗元写过一个故事:一 位驼背老人种的树长得特别好,别 人向他请教,他说,种树要顺应树木 的天性,培土浇水不过分。有的人植 树,担心树长不好,一天到晚要看好 几遍,不时掐掐树皮,摇摇树根,看 看它长得怎么样,这种过分的照顾, 反而违背了树的天性,妨碍了树的     

鹿树

一只鹿在原野上跑,一个树根叫住了它。树根说:"鹿小弟,我原来是一棵树。可是树被砍伐了,只剩下树根留在这里。树给一只小鸟许过愿,答应它明年春天到来时,让它在树上做窝孵(fu)娃娃。可是,树没有了……"树根说着,伤心地流下了眼泪。鹿说:"小鸟什么时候回来呢?"     

鹿树

一只鹿在原野上跑,一个树根叫住了它. 树根说:"鹿小弟,我原来是一棵树.可是树被伐走了,只剩下树根留在这里.可是,树给一只小鸟许过愿,答应它明年春天来了,它可以在树上做窝孵娃娃.可是,树没有了……"树根说着,就伤心地流下眼泪.     

走,植树去

挖坑:种植穴要比树根土球大一些. 植树:手握树干,将树苗放入坑中,把树苗根部铺平,树苗扶正. 填土:用脚把树苗根部的土壤踩实,让树根与土壤紧密接触. 浇水:在树坑周围筑起土堆,用水浇透土壤,确保树苗成活.     

在植树节

在植树节那天,我们要种植小树。爸爸在地面上挖了一个洞。我的妈妈把树放在洞中。我们一起拍入泥土。我正在浇水。     

趣说汉字“木”字篇

这就是木字古时候的样子。我们的祖先造这个字的时候真聪明。你看，它多像一棵挺拔的树呀，上面是树头，长着树叶，下边的两点表示树根。     

鹿树

一只鹿在原野上跑,一个树根叫住了它。树根说:“鹿小弟,我原来是一棵树。可是树被伐走了,只剩下树根留在这里。可是,树给一只小鸟许过愿,答应它明年春天来了,在树上做窝下蛋孵娃娃。可是,树没有了……”树根说着,就伤心地流下眼泪。鹿说:“小鸟什么时候回来呢?”树根说:“也许就在明天,也许就在后天。”鹿说:“放心吧,我一定会帮你的。”鹿回到家,把自己精心装扮一番。哈哈,它完全变成了一棵树的模样。它那枝丫般的鹿角上还长着一些树叶儿,风儿一吹,树叶儿沙沙响,像在唱一首美妙的歌。枝丫间,还开着几朵小红花,远远望去,像绿叶间跳动的红火…     

繁花落尽唯本真——由《去年的树》教学片段引发的关于作文教学的思考

一位老师执教《去年的树》。师：这个故事里有很多对话,鸟儿和树、鸟儿和树根、鸟儿和大门,还有鸟儿和小女孩。我们以前也曾读过很多文章,我们发现,作者在写人物对话的时候,会在角色的话语之前加上一些描写他说话样子的词句,把他当时说话的动作、神情都描述出来。这个故事里的对话,有没有这么写的？     

草木含情(中) 如竹苞矣 如松茂矣

现在,我们再来说说树的上面部分:树干、树枝、树叶。有一个字表示树的主干:■■茎,繁写字作"莖"。《说文解字》解释为,水脉也,从川。即水流。古同"经"。但也有人说它是织布时的情景。工字代表了拉线的工具。那三曲,代表还没有拉直的线。茎,是形声字。草字头下面的部分也念jing。但又有表意功能,你看多么像树木的纹理。如果我们把树皮剥开,就能看到树干的一根根纤维向上长,这是沟通树根和树梢的通道,把树根吸收的养料和水分传送上去。可惜这个     

种植一棵成长树

那年,为了让女儿从小知道劳动和收获的快乐,植树节那天,我和女儿在屋后栽下了一棵青衫树。八年来,每到春天的植树节,女儿都要与那棵树共欢庆。这是一棵生长近八年的杉树,主干笔直挺拔,高约有两米,枝叶葳蕤,绿冠浓阴,早已高出女儿许多。女儿仍如儿时一样,拿铁锹铲土覆盖在暴露出一半的树根上。待把树根全埋进泥土里,她又娴熟地沿着树的周围浇上清水。每浇一次,便站在树旁等水缓浸细润至树根后,又浇一遍,如此反复几次,直至杉树     

繁花落尽唯本真——由《去年的树》教学片段引发的关于作文教学的思考

一位老师执教<去年的树>. 师:这个故事里有很多对话,鸟儿和树、鸟儿和树根、鸟儿和大门,还有鸟儿和小女孩.     

管好你的爱

在我还是小孩子的时候,我有一个老邻居叫吉布斯医生。他不像我所认识的任何一个医生。吉布斯医生不拯救人性命的时候就在种树。他的住所占地10英亩,他的人生目标就是将它变成一片森林。这个好医生对于种植业有一番有趣的理论。他来自一个“不劳无获”的园艺学派。他从不浇灌他新种的树,这显然与常理相悖。有一次我问为什么,他说浇水会惯坏这些树,如果浇水,相继的每一代树会变得越来越娇弱。所以你得把它们的生长环境变得艰苦些,尽早淘汰那些弱不禁风的树。他还谈到给树浇水怎么会长出浅根,而那些没有浇水的树的根则必须钻入深深的泥土以寻找…     

有机化学复习的几点思考

1突出要素,引领学生培植有机之树 有机化学主要是由官能团、有机物化学性质、化学反应条件和化学实验现象4个要素构成.根据四要素的衍生关系,我们不妨把有机化学整合为1棵树.在这棵有机之树中,官能团是＂树根＂,     

四根树疙瘩

农民张宝贵,经常到山上去挖树根,目的是用来烧火,有时赶巧了也傲烟袋,反正都不白挖。张宝贵挖的树根,都是死树或是被人砍伐后的树疙瘩。张宝贵所居住的山沟沟,偏僻得不能再偏僻了,烧火做饭都还是用山柴。而山上的树根根由于山石和地质的作用,长得十分特别,疙里疙瘩的。但张宝贵不知道它们的特别。张宝贵没有出过大山,也没有见过其他地方的树疙瘩是个什么样,因此,他没有这个感觉。     

山魂

八公山 ,山是青山 ,树是绿树 ,溪是清溪。山呀树呀映水里 ,风儿吹浪儿起 ,一下活起来。画家笔端山、树、水皆僵。画家知他只是画山形 ,缺少魂。山魂是什么 ?画家心、眼没抓住 ,笔也抓不住。春天 ,山人都出门 ,拥来亲近山。山脚 ,山人荷锄侍弄庄稼 ;山间 ,山人涉足洗涤衣服 ;山上 ,山人种植树木。这是位老者 ,额头饱经风霜出一浪浪皱纹 ,却还腰佝背驼 ,精神抖擞来理树、种树。种树 ,先挖坑 ,坑挖妥 ,底层垫一层暄土 ,置进树苗 ,埋半坑土 ,提提树苗 ,下脚挨排挨排踩 ,后浇水 ,不多不少湿润土 ,上面再覆盖严实。画家问 ,底层垫暄土干什么 ?树根…     

洪水的自述

我原本是一条清澈见底的小溪流,说大不大,说小也不小。人们对于我的理解是:我供给他们水。不论是给树浇水,还是烧饭洗衣,我总是尽心尽责。可是他们呢?不但不知恩图报,而且还破坏我,甚至把垃圾倒入我的身体中,根本不保护我。以前,小学生们在我的两旁栽下一株株树苗,树苗沐浴着阳光,被雨水滋润。树苗茁壮成长,用它们那结实的树根把我两旁的泥土抓得紧紧的。可人们为了制造一次性饭盒、一次性木筷,不但砍伐森林里的树木,而且连我身边的快长成健壮青年的树朋友们也不放过,导致我的生活环境被严重破坏。我开始恨他们,他们使我失去了朋友,使我失去…     

到喜爱的树前,趁它们还健在

正新年过后,天气渐渐转暖,我们鼓起勇气登上阿穆尔河堤岸。那里生长着一棵我们喜爱的树——爆竹柳。当柳树还很小的时候,我们就格外注意它,关心它,眼看着它从幼苗成长为大树。它位于林间小路旁,远离其他的柳树,因此从远处就能够看到它。现在它已经枝繁叶茂,从树干上长出茁壮的树枝向四面八方伸展,树干被压弯,树根上出现一个不大的树窟窿。     

歇枝的芭乐树

父亲从山里挖回一株芭乐树,移植在前院里。他每天浇水,施肥,修剪,除虫,似乎芭乐树才是他的儿子,要他倾注全部的心血。     

傻子精神

话说一个傻子,在津津有味地吃下一串香蕉之后,把香蕉皮种到了院子里,天天浇水,希望“香蕉树”茁壮成长。这不是童话而是现实中的故事。那香蕉树自然是长不出来了,但这傻子的精神却值得我们思考、学习。我们都不难发现,傻子的优点是执著,那他为什么最终失败了?原因在于他没有认识到长出香蕉树的先决条件。那么,对于我们任何一个正常人来说,拥有执著的精神和一点天赋便能走上成功之路!