韩国去年中小学生自杀人数上升50％

201O年8月16日电 韩国政府15日发布报告说,韩国2009年中小学生自杀人数同比上升50％,创历史地突破200人。其中,34％自杀者自杀原因是无法忍受家庭内部矛盾,13％自杀者轻生是因为情绪低落,11％的学生因在学校遭遇挫折而走上绝路。此外,有29％的学生自杀原因不明。     

韩国中小学生自杀增47％主因是家庭失和

家庭对孩子来说是很重要的避风港,但是根据韩国一项调查显示,去年自杀的中小学生人数比前年大幅增加47％,而且自杀的原因主要都是家庭失和。     

好死不如赖活(上)

今天上思想品德课,老师讲到现在中小学生精神压力大,心理不健康的人数占到了50%以上。“有的孩子,小小年纪,遇到一点挫折就去自杀,真是令人扼腕。     

让关注生命走进课堂——生命教育在思想品德课中的渗透

据资料统计,目前,我国青少年因自杀死亡的人数上升,有一项对超过2500名中小学生进行的调查表明:有5.8%的人有过自杀企图,而自杀未遂者则达到了1.71%,而对这一切他们的父母竟一无所知.如何引导学生走出生命的误区?如何教育他们珍爱生命和善待生命,培养积极的、乐观进取的生存态度?生命价值观已成为教育过程中不可或缺的一环.     

上海中小学生自杀死亡人数呈上升趋势

2011年1月26日《文汇报》讯近日发布的2010年上海中小学生安全情况报告提示,心理问题很可能影响学生安全。据统计,上海中小学生自杀死亡人数呈上升趋势,2010年全年自杀死亡学生8人,初中学生2人,高中学生6人,比2009年增加2人。其中,因与家长发生争执或不满意家长管教方式而自杀的6人,因情感、学业压力等原因自杀的2人。     

青少年自杀预防的若干对策

青少年自杀比例有逐年上升是一种世界性的现象。有关资料表明,美国15～24岁的年龄组中,1980年自杀率是1950年的3倍多。根据北京某区的调查,1977年青少年自杀人数占总自杀人数的41％,1980年这一化例上升到61％。世界卫生组织（WHO）公布的数据（1985—1986年）表明,在三个年龄档次（15岁～29岁,30岁～59岁,60岁以上）     

脆弱:成长路上的可怕杀手

正《扬子晚报》2013年1月18日报道,12355南京青少年综合服务台对900名中小学生进行了生命意识教育现状的调查。从调查结果来看,有4%的中小学生经常存有自杀的念头,偶尔有自杀念头和从来没有自杀念头的中小学生分别占35%和61%,也就是说,有三分之一的中小学生有过一闪而过的自杀念头。在现实学校生活中,我们也深切地感受到现在孩子"牛"气背后的脆弱,外"强"背后的内虚,面"静"背后的心慌。这样的现象经常出现:     

韩国：生源逐年减少学校和教师数量却逐年增加

韩国教育开发院近日公布的一项调查统计显示．近年来韩国的幼儿园学童和中小学生人数都在逐年减少．2007年在校的学童及中小学生总人数为828万人。其中小学生为383万人，创下1962年开始进行教育基本统计以来的新低。仅相当于35年前小学生总数的66％。     

韩国近10%中小学生每日手机上网逾5小时

据《韩国时报》2012年10月25日报道,目前韩国青少年使用智能手机上网成瘾问题比计算机上网成瘾问题更严重。韩国京畿道教育厅最近针对145.1万名中小学生进行问卷调查,发现66.9%的学生拥有智能手机,近10%的学生每日手机上网超过5小时,属上网成瘾高危险人群。每日使用智能手机上网超过5小时的学生人数,随着就读年级或受教育阶段的升高而增加。该调查结果显示:47.6%的小学生、75.9%的初     

学生自杀事件的原因分析及应对策略

<正>一、学生自杀现状北京心理危机研究与干预中心主任费立鹏曾经根据国家卫生部公布的数字计算出我国青少年自杀的基本情况,认为在中国5⁹岁年龄段的自杀率约为十万分之0.28,占全国自杀死亡人数的0.42%;109岁年龄段的自杀率约为十万分之0.28,占全国自杀死亡人数的0.42%;10¹4岁年龄段的自杀率约计为十万分之1.87,占全国自杀死亡人数的3.46%;1514岁年龄段的自杀率约计为十万分之1.87,占全国自杀死亡人数的3.46%;15¹9岁年龄段的自杀率约计为十万分之15.57,占全国自杀死亡人数的16.46%;2019岁年龄段的自杀率约计为十万分之15.57,占全国自杀死亡人数的16.46%;20²4岁年龄段的自杀率约计为十万分之32.36,占全国自杀死亡人数的     

韩国中小学生海外留学热考察

韩国留学生的低龄化现象自20世纪末以来,韩国中小学生掀起了海外留学高潮。据韩国教育开发院公布的小学和初、高中生出国留学的总人数依次是:1998年1562人,2000年4397人,2002年11320人,2004年16446人。其中,1998～2004年,小学生的出国留学人数由212人增     

开展中小学心理健康教育的有效策略

据英国心理咨询和治疗协会的调查显示,在英国,1000个中学生中,就有50个患有抑郁症,100个患有明显的忧伤,5—10个学生食欲不正。参与犯罪活动的20％的青少年被认定有精神病,近10年内,青少年自杀人数增加了75％,每天有400多学生接受深度心理咨询。我国中小学生的心理问题也与西方发达国家相似。在我国中小学生的心理问题越来越受到政府、学校、家庭和社会的重视,     

开展学校心理健康教育要抓好三个“导向”

据报道,2005年全国发生大学生自杀事件116起,涉及100所高校。2006年上半年,北京市发生了15起大学生自杀事件。大学生自杀事件有逐年增长的趋势。大学生凸显的心理问题其实可以追溯到他们的高中、初中、小学阶段。当前,我国中小学生的心理状况确实不容乐观。北京师范大学心理学院曾对北京、河南、重庆、浙江、新疆的16472名中小学生进行调查,结果发现:小学生、初中生、高中生有异常心理倾向的分别为16.4%、14.2%、14.8%;有严重心理行为问题的分别为4.2%、2.9%、2.5%。     

埃及将为高考减压

埃及高中生因在中等教育最后考试中没有取得好成绩选择自杀的人数逐年上升，今年死亡至少9人，自杀人数是历年来的新高。埃及的一个省在2003年7月初有3名高中男生在一周之内先后自杀身亡，他们都是在得知自己高考结果不理想     

防范风险 代为之思

一、防范风险：留守儿童家庭教育的必修课 《扬子晚报》2001年3月29日A4版曾以《中小学校进入事故多发期,校园意外：日均消失一个班》为题报道指出：我国中小学生每年的非正常死亡人数都在一万人以上。1999年,我国中小学生因食物中毒、溺水、交通事故、自杀而死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有一个班在消失。10多年过去了,中小学生,特别是留守儿童意外伤亡事故有增无减,人们疾呼：我们再也经不起任何＂偶然＂!     

构建青少年对生命认知的校园文化

<正>一、当代青少年存在的若干心理问题1.对自身生命的漠视当今一些青少年的生命意识淡漠、性格扭曲。据权威资料统计显示:有24.39%的孩子曾有一闪而过的"活着不如死了好"的想法;15.23%的人曾认真考虑过自杀;5.85%的孩子有过自杀计划,其中实施自杀而未遂者达到1.71%。我国每年至少有25万人自杀,200万人自杀未遂。各类调查数据表明,中小学生已成为自杀低龄化的重要群体。近两成的中小学生无法正确理解死亡的含义。     

让关注生命走进课堂——生命教育在思想品德课中的渗透

据资料统计,目前,我国青少年因自杀死亡的人数上升,有一项对超过2500名中小学生进行的调查表明:有5.8%的人有过自杀企图,而自杀未遂者则达到了1.71%,而对这一切他们的父母竟一无所知。如何引导学生走出生命的误区?如何教育他们珍爱生命和善待生命,培养积极的、乐观进取的生存态度?生命价值观已成为教育过程中不可或缺的一环。生命是什么?我在进行初一《思想品德》(人教版)“生命宝贵”教学时,并没有急于讲解课本内容,而是首先让学生自己谈谈什么是生命。有的学生说生命就是生命;也有学生说生命就是活着的东西;还有学生说没有想过。答案可谓…     

你怎样才能更安全——《生命课》之三

有报道指出:我国中小学生每年的非正常死亡人数约为1.6万人,即我国中小学生因食物中毒、溺水、交通事故、自杀等原因而死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有一个班在消失。这是多么令人痛心的事实啊!面对时有发生的中小学生意外伤亡事故,人们疾呼:我们再也经不起任何“偶然”!     

浅谈大学生自我心理保健

大学生心理健康现状 根据调查显示:因各种心理障碍引起心理疾病而休、退学的大学生人数已占大学总休退学人数的50%左右,而大学生由于自卑、失恋、受挫等心理因素自杀已占大学生非正常死亡的第一位.     

云南与台湾“生命教育”的比较研究

<正>近年来,随着经济的高速发展、信息的日益膨胀、社会生活水平的不断提高,社会伦理观念却在逐渐消退,青少年的自我认同、自我价值感也在不断下降,自杀率上升,各种吸毒、伤人的事件不断出现。北京心理危机研究与干预中心的调查数据显示:每年我国约有28.7万人自杀死亡,除此之外还有约200万自杀未遂者。在国民死亡原因中,自杀已经排在了第五位。[1]浙江健康教育所对浙江省中小学生的调查显示:13.3%的学生曾认真考虑或计划过自杀,34.2%的学生曾考虑离家出走,32.3%的学生