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脚踏实地走科研兴校之路 总被引:1,自引:0,他引:1
大江苑小学自创办以来,一直重视教育科研工作,几年来,先后实施了区B级课题“培养学生个性特长,促进学生全面发展”、市教研室课题“探究性语文阅读学习”。教师有一定的科研能力和钻研精神,近年来,不少教师在全国、省、市、区发表过质量较高的论文。这些都为我校进一步走“科研兴校”之路提供了必备的条件,为学校的进一步提升奠定了基础。 相似文献
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2003年,三江航天一中秉承以“质量立校,特色兴校,科研强校”为核心的创精品的办学理念,全面移师孝感就成绩斐然,其原因何在? 相似文献
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《中小学心理健康教育》2008,(3):I0001-I0001
青岛第五十九中学秉承“以人为本,全面发展”的办学思想,坚持以教学为中心,大力推进素质教育,教育教学成绩突出,中考成绩多年居全市前列。学校曾先后被评为青岛市文明单位、全国中小学外语教研工作示范学校、青岛市规范化学校、山东省语言文字示范学校、青岛市依法治教示范学校、山东省文学艺术教育先进学校等荣誉称号,成为“家长放心、社会满意”的岛城知名初中。 相似文献
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《新教育(海南)》2013,(9):65
海口市秀英区海秀中心小学位于海口市秀英区海秀镇海榆中线200米处,原名海口市新村小学,1986年创办,2005年更名为海口市秀英区海秀中心小学。随着办学条件不断完善,教育教学质量不断提高,学校在特色办学上下工夫。2007年9月申请了海南省"十一五"新活力英语课题教学研究项目。开办新活力英语实验班,每周请外籍教师到校给每个实验班上一节课。新活力英语课题实验小组荣获全省先进课题组一等奖。2010年小学英语科毕业成绩名列秀英区第一名。11月,海口市秀英区教育教学管理现场会在校召开,大大提高了办学地位和影响力。同月经国家基础教育中心外语实验中心审批通过正式挂牌成立"海口市秀英区外语实验小学"。 相似文献
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徐永亮 《成都教育学院学报》2000,14(12):1-1
1997年,郫县一中开始了轰轰烈烈的“三创”活动,全面促进学校的建设和发展。同年,一中被授予“省校风示范校”的称号,1998年被授予“省重点中学”称号,1999年,被授予“成都市文明单位标兵”称号。1998~2000年,郫县一中高考升学分别为122人、165人、267人,稳居众多省重点中学前列。 相似文献
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2003年,三江航天一中秉承以“质量立校,特色兴校,科研强校”为核心的创精品的办学理念,全面移师孝感就成绩斐然,其原因何在? 相似文献
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山东省诸城市实验小学是首批省级规范化学校,在新课程改革背景之下,学校坚持走特色办学之路,勇于创新,理念先行,实施“文化立校、科研兴校、品位强校”三大战略,使学校的办学特色日益鲜明,办学层次迅速提升。 相似文献
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我在新港小学工作了18年,2003年任校长。我校实行科学管理,求真务实,开拓创新,不断迈上新的台阶。先进的教育理念是学校创新的动力。学校领导一定要有先进的办学思想,才能团结班子和全校师生员工构建和谐校园,全面推进素质教育。我校坚持以教学为中心,以“五自”教育为引领,以课程改革为契机,优化课堂教学,培养学生良好的习惯,努力建设“教师乐教善教,学生勤学乐学,教学质量一流”的学校。学校应为学生个性化成长搭建舞台。我校足球队、舞蹈队、国际象棋队的活动十分活跃,舞蹈队获黄埔区一等奖、市决赛二等奖的优异成绩。学校组织的古诗背诵擂台赛、英语歌咏比赛等活动,极大地激发了学生的学习热情,促进了学生的个性发展,彰显了鲜明的学校特色。目前学校形成了团结、勤奋、文明、活泼的良好校风.连续两年获区小学教学评奖二等奖。 相似文献
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玉都山城,风景如画。一颗让信宜人民引以自豪的璀璨的教育明珠一气势宏伟、美伦美奂的信宜教育城在这里绽放着夺目的光芒。信宜教育城小学作为教育城美丽画卷中一支娇艳的花朵,花园式的校园、气势非凡的建筑群、先进的设备设施、莘莘学子朗朗的读书声……颇具特色、 相似文献
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杨文钢 《北京教育(高教版)》2002,(5):26-26,37
年初,石景山区教委在古城中心小学召开了“石景山区小学第五届素质教育研讨会”。近年来,古城中心小学在北师大董奇教授等专家的指导下,开展了系统科研,内容包括:学校的科研管理、英语学习模式、班级管理、学生评价及学生心理健康教育与辅导等课题的研究。这些课题都体现了常规课堂和非常规课堂中的教育创新。下面一组文章也许能让大家从中得到一些启示。 相似文献