西方名校"活力"再探

在世界高等教育史上,以牛津、剑桥、哈佛、耶鲁等为代表的西方名校在长达数百年的历史变迁中始终居于世界一流的位置,创造了"教育奇观",其保持活力的众多经验值得探寻.其中,雄厚的人力资本、强势的特色品牌、有效的开放模式、综合的研究平台、早发的天然优势等显性动力为西方名校再次注入了勃勃生机;而崇尚真理的办学理念、勇于否定的批判精神、深厚自觉的责任意识等隐性价值支持以及不断调适的现代大学制度为西方名校提供了恒久动力.     

以“名校+”推动小学名校集团建设

小学阶段对学生一生发展非常重要。作为小学优质教育资源“高地”的小学名校集团,尤其需要把握社会矛盾转型的时代机遇,担当推动建设“家门口的好学校”的时代使命,增强老百姓的教育获得感和幸福感。文章基于成都市小学名校集团研讨会提出,小学名校集团一要把握机遇,做好小学阶段优质教育资源的“加”法;二要明确定位,保护小学名校集团优质教育资源的“供应链”;三要刚柔并济,提升小学名校集团成员学校的办学活力。     

名校是在“点”中生长起来的

一、名校的核心命题：生长与超越 名校的生长和超越是一个重要且充满价值启示的题目。的确,名校是生长起来的,而不是自称的,也不是＂钦定＂的。其一,生长,意味着生命力量的强大。学校就是一个生长体,因为,她由充满生命活力的教师和学生组成。从某种意义来说,学校的生长就是教师和学生的成长。     

“名校情结”小议

中国人重礼崇孝,但就上大学而言,历来都有着文凭情结和名校情结。据某机构调查显示,55%的家长和学生都存在"名校情结"。如果问一下高中生"最渴望的追求目标是什么",估计排在第一不是周杰伦,"超女"什么的,大多数人想也不想,就会说是读清华、北大。在对名牌大学的崇拜方面,中国家长和学生保持了高度的一致。名牌大学,已不再是学校本身,已经被升华为"成功"的代名词。     

“西方精神”本体论

理查德·塔纳斯在新著《西方精神受难曲》一书中将西方精神归结为“男性化的理性精神” ,把普罗米修斯视为西方精神的人格化代表。然而 ,纵观西方历史 ,自希腊古典文明的兴起 ,经中世纪的黑暗时期 ,到文艺复兴以来资本主义文明的建立 ,西方文化的本体精神实际上经历了由“英雄主义的理性精神”向着“形式化的理性精神”的转化     

“唯名校论”和“唯分数论”一样有害

目前,重点大学中农村生源减少的趋势,使得一种悲观的情绪正在蔓延。如果那些正在苦读的农村孩子从报纸和网络上得知“寒门难出贵子”的论断,可能会因此动摇他们通过读书改变命运的决心。     

“名校办民校”初探

人们围绕“名校办民校”这种办学模式,从不同的立场和角度展开了激烈的争论,但是,“名校办民校”的模式不仅依然存在,而且还有燎原之势。文章就名校办民校的内涵、争议及存在问题进行分析,并在此基础上提出一些政策建议。     

解析“名校情结”

参加过高考的学生重新回到学校进行复读,大多是考试分数不理想,未能被大学录取,不得已而返校复读。也有许多考生已经被大学录取,却因为所录取的大学并非他的“最爱”,所以宁愿放弃进入大学的机会,而返回学校进行复读。这部分学生多是具有“名校情结”,他们的心态都是“不是名牌我不爱”、“咬定名校不放松”。据调查分析,这类学生大体可分为以下几种类型:一是自信型。这些考生在自愿复读的学生中占多数,他们一般自小就是成绩优秀,平时各种考试势如破竹,但由于某种原因,却在考场上失利,以微弱劣势被名校拒之门外,他们不委屈求全,非名校不走;…     

关于发展西部电大远程教育的几点思考

电大由于采用广播、电视、互联网，VBI等媒体进行教学，具有公共产品的特征，以此为依据，明确其投资主体，办学方向，模式，提高使用率，本文的目的在于用公共产品理论来说明电大如何发挥自身优势，为西产开发培养出更多的应用型人才。     

西方高等教育的企业化进路

自1980年代以来,西方英美等国大学受市场化取向的公共部门改革影响,随着国家对大学公共财政资助的削减,国家在大学发展中角色弱化,市场运作机制在大学中逐步确立;大学内各种知识活动如教育与研究逐步商品化;反映到大学组织特性上,则是大学日益带有企业的特征。大学开始像企业一样,竞争求生存、回应市场调整自身“产品”质量,打造形象、借鉴企业的管理模式,考虑成本效益,追求卓越。这是1980年代以来西方国家高等教育改革的主要进路。     

西方世界一流大学形成中的国家干预

国家与政府始终是大学兴衰的决定性力量之一,西方国家的世界一流大学既是历史发展的必然产物,也是国家和政府不断干预的结果。西方发达国家干预世界一流大学的历程及其特点,显示了国家与大学之间存在自由与控制、合作与抗争的基本矛盾,过程干预、目标干预和选择性干预是其三种国家干预模式。     

An exploration of the effect of servicescape on student institution choice in UK universities

In recent years there has been increased discussion of the subjective, emotional and sociological factors influencing student choice of university. However, there is a dearth of information exploring what constitutes these feelings. This exploratory paper uses the conceptual model of the servicescape to provide insight into the emotional factors driving student choice. In-depth interviews with prospective students revealed that first impressions really do count. Students are deterred by poor physical environments and excited by enthusiastic staff and students. Most significantly, the study revealed the necessity of a restorative servicescape to provide both a sense of escape and feeling of belonging. This paper contributes to broadening the application of the servicescape model and to a greater understanding of the impact of the environment on prospective students, and creates an opportunity to inform policy by providing university marketing decision makers with a better understanding of what constitutes the university environment and what makes it appealing to prospective students.     

普通高校女生篮球选项课的困惑与对策

运用问卷调查的方法,分析了当前普通高校女生篮球选项课存在的问题,提出了改革教学内容,增加理论课教学,构建新的教学评价体系,加强教师自身素质修养等对策,使篮球运动成为广大女生喜爱的运动项目,从而提高女生篮球选项课的教学效果.同时,本研究也为普通高校女生篮球课教学改革提供理论参考.     

首届免费师范毕业生就业情况及其影响因素分析——基于全国6所部属师范大学的调查

从免费师范毕业生就业状态、就业地域、就业单位、就业途径等方面进行分析,剖析影响他们就业的个人因素、家庭因素、学校因素和政策因素,提出加大对高中毕业生宣传力度、适当调整直属师范大学课程设置和师范生免费教育政策等建议,对做好我国免费师范生工作具有重要意义。     

民办大学精神探论

伴随改革开放政策实施而诞生的民办高校,在办学过程中逐步孕育了既带有浓郁的时代烙印、鲜明的中国特色,又蕴含一定的传统的大学精神。时代的召唤,社会的发展,需要民办高校有机融合市场理念和传统大学理念,孕育适合民办高校阔步前行的独特精神。     

还原大学--以历史的眼光看当今中国的大学

我国大学正在由精英型的高等教育机构向大众化的教育机构过渡。然而,大学越来越远离其本来之面目,日益向行政机关靠拢,昔日学术殿堂的功能正逐渐失去,不少大学忙于盖楼建房而疏于学科建设,教学和科研过于急功近利,追求数量和规模而忽视质量和水平的现象并不鲜见,不少大学校长办学理念滞后。还原大学,乃我国高等教育的当务之急。     

"大学内治"与校长治校

大学内治即大学内部管理,由于大学样长居于管理的最高权力地位,因此,大学的管理如何又取决于其校长如何管理,在对学校的内部管理中,“治什么”和“怎么治”是与校长治校理念密切相关的两个问题。     

论美国西部开发中的产业多元化特征

美国西部开发的重要特征之一就是农业、畜牧业、采矿业、交通运输业、工业及都市化等多产业的同时并举、相互促进,西部产业的多元化特征也是美国西部开发取得成功的关键.