档案工作与科技馆可持续发展

<正>在人类社会不断向前发展中,总会留下许多珍贵的记录。档案是社会实践活动的历史记录。科技馆档案是科技馆领导和工作人员总结经验教训,继续开展工作的依据材料;是熟悉情况,制订计划、处理问题的参考材料;同时也是科技馆工作历史的见     

探析科技馆的可持续发展

作为科普教育的重要设施科技馆在科普教育中起着至关重要的作用,科技馆应该如何运营管理,如何创新机制体制,探索一个适合的现代化模式,成为科技普及发展的一个重要课题。本文主要从科技馆的建立,经营和发展几方面详细地阐述了科技馆如何在可持续的发展道路上走的更加长久和健康。     

试论新形势下科技馆的科学管理与可持续发展

科学发展是社会发展的主要动力.而作为提高全民科学素质,普及科学知识的科技馆就显得尤为重要了.在不同的历史时期,科技馆所担负的责任也不同.在科技馆不断发展的同时,一些普遍的问题以及矛盾也逐渐的凸显出来.面对现在飞速发展的形式,若是不对这些矛盾以及问题进行合理的处理与解决,将会对其造成巨大的影响.通过对结合现阶段我国科技馆管理与发展的现状研究,进而提出一些对科技馆进行科学管理以及促进其可持续发展的有效措施,加强科技馆的科学管理与可持续发展.     

科技馆网站建设的现状、问题与对策

随着先进的计算机技术、网络技术和通讯技术在各类科学技术馆应用的日益普及,越来越多的科技馆开始通过Internet向大众提供网上服务,通过科技网络展厅向观众介绍科技馆的各类展览及大型活动,从而使科技馆通过网站的形式来弘扬科学精神,普及科学知识,传播科学思想和科学方法。目     

科技馆文化建设存在的问题与对策建议

总体上看,当前科技馆文化建设还存在诸多问题,如对科技馆文化的意义和作用认识不清,科技馆文化缺乏系统和深层的构建;对本馆文化的现状、定位不准,未能形成准确、精炼、持续的文化描述;对能很好体现科技馆文化的科技、科普活动的包装提升和宣传不够;对科技馆文化理论研究不深、不透等,亟待构建科技馆文化的核心价值体系,在员工价值认同等方面加强建设和引导。     

创新驱动发展战略下科技馆可持续发展路径研究——以滨州市科技馆为例

通过解读创新发展战略,分析了我国科技馆发展特点及滨州市科技馆发展现状,总结提出了4条基本路径,以期实现滨州市科技馆的可持续发展,更好地服务于人民群众。     

谈科技馆的创新与特色

随着我国科技馆事业的发展，科技馆的建设与运营已进入新的阶段，以中国科技馆新馆建设和部分经济发达省市为代表的建设规模在6万平方米的特大型馆、以省级馆为代表的建设规模在4万平方米左右的大型馆以及地市级馆为代表的建设规模在3万平方米左右的中型馆的格局正在初步形成，在规模、设计、建设和运营过程中已积累了一些经验，为推动我国科技馆事业的进一步可持续发展奠定了一定的基础。     

中国流动科技馆可持续发展效果评估与分析

“中国流动科技馆”重点对尚未建设科技馆的经济欠发达的县级地区实现全覆盖,是促进科普教育资源普惠化、促进公共文化服务均等化的一项重要工作。本文通过文献研究、实地访谈与问卷调查相结合的调研方法,从可持续发展维度对中国流动科技馆进行评估于,通过分析知识助力、宣传满意程度、组织有序度、讲解满意度、服务态度满意度等变量,探究人们的持续采纳的意愿,包括参观其他展馆、再次参观流动科技馆、向他人推荐的意愿,通过回归分析,为深入分析流动科技馆项目的组织特征和演化规律做出探索,为提升基层科普服务能力起到促进作用。     

论科技馆人力资源管理与创新

知识经济时代,知识成为经济发展的资本,知识的不断创新成为时代发展的推动力,如何在管理中充分发挥科技馆职工的作用,发挥她们的特长,激发她们的积极性,是科技馆人力资源管理的关键,人力资源管理的内容,既是把科技馆职工视作一种重要的人力资源和财富,对职工建立合理的考核、激励机制,优化配置,建立有效的培训机构,合理培养和使用人才,充分发挥科技馆职工的主观能动性和创造力。科技馆人力资源管理应紧紧围绕激励发挥人的潜能这一核心,实现科技馆干部职工的全面发展,推动科普事业的进步。在促进事业发展、社会进步的同时,就是要创造良好的机制,激发出个人的潜能,它要求人力资源拥有高科技知识,有扎实的知识基础和广博的知识结构,要求人们有与之相适应的良好的心理素质,要求人们不断学习、学会学习、加快学习,要求人们有创造能力和创新精神。     

科技馆即时展览的开发与创新

本文围绕科技馆即时展览的设计和开发,探讨了即时展览的概念、特点及其在科技馆教育中的作用,同时结合工作实践,针对近年来科技发展和展教技术水平的提高、科技信息的快速传播、观众的多样化需求等,从重视选题研究、聚焦公众需求、加强资源共享、塑造品牌宣传等方面提出即时展览开发与创新的思路,以适应新时代科普发展的要求。     

浅谈中小型科技馆建设与流程

到2020年,全国所有地市级城市至少建1座科技馆,如何建设好科技馆是摆在我们面前的重要任务。本文综合贵州科技馆建设经验和目前国内科技馆建设情况,归纳出一个科技馆建设流程,并对建设流程的实施进行了解读。     

浅论浙江的科技馆建设与发展

通过针对已建成开放、在建或筹建等不同阶段的浙江各级科技馆建设的现状,与广东省相应的科技馆建设加以横向比较,从区域分布、建设规模、地级市不设馆等诸方面,剖析我省科技馆建设存在的问题;通过科技馆管理体制方面大陆与台湾的比对、人力资源方面浙江省馆与日本未来馆的比对,探讨我省科技馆在管理方面存在的差距;通过阐述世界科技博物馆的现状与发展趋势,借鉴国外的先进理念与成功经验,并针对"浙江省科普事业发展’十二五’规划"中相关科技馆建设的目标任务,提出实施与落实的对策建议。     

浅析科技馆建设与效益的关系

浅析科技馆建设的参照标准、科技馆效益的衡量依据及两者的内在联系.以国内已建成的主要科技馆为参考,以观众为依据来决定科技馆的建设规模;以历史的回顾与现实的证明来确定科技馆效益的衡量标准;以国内外著名科技馆为例分析科技馆建设与效益的关系.并尝试对筹建中的浙江省科技馆的效益作一预测.     

浅谈科技馆展示理念的发展与创新

分析了我国科技的发展现状,探讨了科技馆的展览方式及其创新。文章认为,为进一步挖掘科技馆的潜能,高效发挥其社会功能,还需要深入创新思维、创新展示手段,无论从展示内容、展示手段、展教理念还是设计规划等方面都要不断改进,保持科技馆展教方式的时代性、科学性、普遍性,以及知识的系统化、具体化、浅显化。     

科技馆管理创新的具体内容与措施分析

本文以科技馆管理创新的具体内容与措施分析为探讨主题,针对当前我国科技馆运营管理的现状,指出其存在的人力资源不足、物力资源缺乏、管理模式落后与管理制度不够完善等问题,提出重视管理创新工作、提高物力资源利用率;推行高效的管理模式、构建优质管理组织;深化管理制度改革、增加管理效率等具体措施,旨在为科技馆管理创新工作的优化发展提供有效参考。     

浅谈科技馆科普课程的开发与创新

现今,随着科技馆事业的蓬勃发展,科技馆已成为开展非正式教育的重要场所,科技馆科普课程作为一种重要的非正式教育形式,越来越受到广大师生的欢迎,本文结合笔者工作、实践经验,从科普课程开发的背景、需要注意的问题等方面进行思考,并以浙江省科技馆科学院科普课程的设计开发与实施情况为例,尝试对于科普课程的设计和创新提出一些思考。     

浅谈智能科技馆的建设

阐述了科技智能建设事状及存在的问题,并提出建议。     

浅析科技馆文化建设

科教馆是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构.主要通过常设和短期展览,以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段,以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的,对公众进行科普教育;也可举办其它利普教育、科技传播和科学文化交流活动.随着经济社会的不断发展,公众对科普的需求程度越来越高.科普不仅成为公众适应现代社会科技发展、提升生活质量的需求;更是提升公众科教素养、发展创新文化的重要手段,因此,精心打造好科技馆文化,是科教馆更好服务社会的重要组成部分.