从肉体的狂欢到婚姻秩序的重建--解读《查特莱夫人的情人》中的异性恋模式

"异性恋"更多地体现为一种时间性和历史性的变动,社会的显性规范和隐性渐变隐藏其中."异性恋"必须走向"肉体"的拥抱,而婚姻秩序的建立无非是在规则范围之内为其提供一种合法性的基础.劳伦斯在文本中对康妮"肉体的狂欢"的设计是渐进式的,在这一渐进式的狂欢中,康妮始终保持着异性恋情愫中的情与性的统一,保持着传统女性异性恋对婚姻秩序的渴望.     

小说修辞视角下的象征

象征是小说中一种重要的微观修辞,与其它修辞手段如反讽、隐喻等存在着联系与区别。本文通过大量实例,探讨了小说象征修辞的三个原则:依附性、强调性和复义性,并从表现方式上论证了小说的两种类型,即陈述式和描述式。进一步论证了象征对于实现作者与读者之间修辞交流的重要作用。     

《所罗门之歌》：一曲荡气回肠的文化三重奏

托尼·莫里森的长篇小说《所罗门之歌》是一部十分具有文化价值的小说。对派拉特一家三口三重唱情形的描写是整篇小说作为一曲文化三重奏的缩影：派拉特浑厚古朴的女低音象征古老的非洲文化,丽巴高亢嘹亮的女高音象征强势的欧美文化,而哈格尔柔软甜美的童音则象征着新兴的美国黑人文化。三种文化在小说中的相互碰撞冲突、渗透融合,使得《所罗门之歌》成为一曲大气磅礴、荡气回肠的文化三重奏。     

《查泰莱夫人的情人》中的生态批评

《查泰莱夫人的情人》是戴·赫·劳伦斯最后一篇长篇小说,同时也是劳伦斯最倍受争议的一部小说,小说以康妮与梅勒斯的偷情为主线,以自然的树林为依托,极力的鞭笞了工业文明下的生态破坏,赞扬了自然中人类灵与肉的结合。同时,劳伦斯通过塑造代表工业文明之子的查泰来爵士、代表人性的查泰莱夫人:康妮和代表自然之子的守园人梅勒斯,用人与人、人与自然的关系,表达了他对自然的热爱,呼吁人们回归自然的愿望。     

文学欣赏二题

《查特莱夫人的情人》是一首爱欲的颂歌，康妮在性爱场景的不断演变中逐步走向了爱欲的新生之路；古华的小说《贞女》体现了重复的修辞术，呈现为一种突出的美学特征。     

《套中人》与象征主义

《套中人》是契诃夫短篇小说中的经典。传统观点认为这是一篇现实主义的作品。这里有别于这一观点,认为《套中人》是现实主义与象征主义的完美结合。在这篇小说中,契诃夫大量运用了象征、暗示、隐喻、对比等手法来暗示小说的主题及事件的发展,并赋予鲜明的社会内容和深刻的现实意义。中还对契诃夫的象征与象征主义流派的象征加以区别,认为契诃夫的象征是一种健康的象征,一种健康的美,这种美唤起人们心中光明向上的情感,饱含着真和善的品质和力量。     

外国象征小说及理论的译介与传播--中国现代小说象征生成背景考察之一

丰富的西方象征小说艺术发展史，给中国现代小说象征生成带来鲜明的参照。对外国小说象征及理论的介绍，贯穿现代小说史30年，这一艺术源泉滋润了现代小说象征诗艺的诞生。     

美丽的忧伤——从《边城》翠翠形象品沈从文的孤独情怀

沈从义以其恬淡、优美而又带有牧歌情调的湘西小说而闻名中国现代文坛。这些小说以真挚的情感,优美的语言,诗意的氛围,为我们营造出一个沈从文式的理想世界,倾诉着沈从文对湘西的眷恋,对自然的感怀,对至善至美的人情与和谐宁静理想境界的向往和追求。然而他的小说在讴歌一种古朴的象征着“爱”与“美”的人性与生活方式的同时。     

论霍桑小说的心理象征

心理象征是霍桑作品中常见的一种表现手法。他不仅运用多种类型的象征如细节性场景象征、意象象征、神话象征来展示社会现实,揭示人物命运,而且特别擅长于借助种种意象,暗示小说中经常出现的、没有表述出来的、驱动人物的心理动力,隐含地表达小说主人公某种特定的心理状态或情感状态,从而更好地剖析人物心理、展现小说主题。     

深层旋律的呼唤:《查泰莱夫人的情人》的人际关系主题(英文)

本文分析了劳伦斯的小说《查泰莱夫人的情人》中体现的人际关系哲学。厌恶人与人之间冷漠理智的相处模式,劳伦斯呼吁要寻找深层旋律的人际关系。他所主张的理想的人际关系就是小说中康妮和梅勒斯的血性关系。     

“情”与“礼”的冲突——《查泰来夫人的情人》与《小城之春》对比分析

《查泰来夫人的情人》中的女主人公康妮和《小城之春》中的玉纹有着相似的虚无婚姻经历,但最终康妮为爱情和自由冲破婚姻牢笼,玉纹却放弃真爱回到夫身丈边。她们的不同选择是构建在不同社会文化基础之上的。     

源于音乐的幻象——从流行音乐角度再读《你从哪里来,要到哪里去》

乔伊斯·卡罗尔·欧茨的作品《你从哪里来,要到哪里去》结合20世纪60年代美国的社会背景,以贯穿全文的流行音乐为依据,特别是一代巨星鲍勃·迪伦的音乐对于故事情节的作用以及同主要人物之间的关系,尝试从全新的角度解释少女康妮为何要跟随陌生来客阿诺德·弗雷德走出家门的原因。实际上,阿诺德·弗雷德是康妮在流行音乐刺激下产生的幻象,代表着其潜意识中的各种渴望;康妮的出走,归根结底,是在响应自己的渴望和需求。     

浅析《查特莱夫人的情人》中的性意识

《查特莱夫人的情人》(1928年)是劳伦斯人生最后五年时间里完成的一部巨作,在劳伦斯眼中,性一直是件美好之事,而非肮脏得难以启齿,无需偷偷摸摸,应该是被大众广泛接受的,它与色情或淫秽有着质的不同和对立。劳伦斯试图通过《查》细腻深刻描述康妮和梅勒斯之间真挚情爱故事,展现康妮本我力量与自我的表达,揭示性本能力量,批判现代工业社会给人性带来的困惑,拟以弗洛伊德精神分析批评理论来探讨其中的性视域。     

Reviews

Reviews in this articles:
Quality Through Access
Quality Through Access, Access With Quality: the new imperative for higher education , by William H. Bergquist, written in association with Connie Arburua, Jason Bergquist, Katherine Bergquist, Hattie Bishop and Barbara Leigh Smith
Ethnic Education
Minorities in Higher Education Manuel J. Justiz, Reginald Wilson and Lars G. Björk (Eds.)     

《查太莱夫人的情人》的缺失

英国著名作家劳伦斯的小说<查太莱夫人的情人>是一部曾引起过颇多争议的小说,从文本本身来看,它既不是色情小说,也没有试图通过以性的和谐来达到人类社会和谐的理念.小说的真正缺失在于康妮与梅乐士的性爱并不和谐,在于它没有把性升华到道德层面以及情绪化的激进的反社会姿态.     

从《查太莱夫人的情人》看劳伦斯的生态女性主义观

英国小说家劳伦斯的长篇小说<查太莱夫人的情人>从一桩不幸的婚姻入手,以女主人公康妮与看守猎场的雇工梅乐士之间的感情为主线,探讨了人与自然、男性与女性之间的关系.同时,作品也倾注了作者对自然世界和人类社会的关注,蕴含了生态女性主义思想,表达了作者建立人与人、人与自然和谐关系的愿望.     

现代性挤压下的现卖主义反动——评劳伦斯《查特莱夫人的情人》

在现代性的挤压下,现代人被严重异化。资本主义工业文明把人挤到了边缘地带,使之失去自己的家园。现代人有发达的理性思维,有对金钱、对物质的狂热追求,却忘却内在的生命,压抑自然的欲求,从而失去人应有的本性。与现代性的肆略相抗衡,作者通过康妮与守林人梅勒斯的爱情故事演绎的拯救之途是现实主义的反动,即他大声疾呼、强烈倡导的是一种现实主义的生活态度,渴望人能够直面人生,回到人生的本真状态。     

觉醒或沉沦——康妮与曹七巧形象对比探析

康妮和曹七巧分别是《查泰来夫人的情人》与《金锁记》中的两个特点鲜明的女性形象。两部书的作者劳伦斯与张爱玲都是20世纪具有影响力的作家,同处于新旧交替的时代,在人物形象的塑造、人物命运的安排上存在异同之处,本文探析了两个人物形象的异同及其产生的原因。     

What is the CDA assessment process?

The Child Development Associate (CDA) National Credentialing Program is a major national effort initiated in 1971 to improve the quality of child care by improving, evaluating, and recognizing the competence of child-care providers and home visitors. The Child Development Associate or CDA is a person who is able to meet the specific needs of children and who, with parents and other adults, works to nurture children's physical, social, emotional, and intellectual growth in a child-development framework. The CDA Credential is awarded to child-care providers and home visitors who have demonstrated their skill in working with young children and their families by successfully completing the CDA assessment process.Connie Castiglia Gault is a CDA Trainer/Advisor at Elmira College in Elmira, New York.