课堂提问有讲究

陶行知先生曾说过：“发明千千万,起点是一问”。因此我们认为,课堂教学中的问答是教师最重要的语言活动,是教师教学技能的一个重要组成部分,所以有人把教师称为“职业提问家”。课堂提问,是艺术性很强的教学手段之一。但是据一些研究资料表明,国内一些中小学平均每堂课提问的有效回答率只有56％,这说明课堂教学中尚有近一半的提问是无效的。由此可见,如何有效地进行课堂提问是一个值得认真研究的课题。     

课堂提问有讲究

课堂提问，可以打开学生的思路，指给学生一个思考的方向，引导学生理解吃透课文。而提问也有讲究。一、抓住课文的重点、难点提问凡是涉及到课文思想内容，意思表达（如重点词语）等方面的本质性问题，往往是课文的重点、难点。当学生熟悉课文后，如果避开现象性问题而围绕本质性问题提问，即抓住重点、难点提问，往往有纲举目张的作用，如教《三味书屋》，教师提问：“鲁迅为什么要在旧书桌上，刻一个‘早’字？这对他一生有什么影响？”抓住这一本质性问题即文章重点提问能引导学生正确领会文章的思想内容。而个别教师抓住第二自然段中的…     

课堂提问有讲究

陶行知先生曾说过：“发明千千万,起点是一问”。因此我们认为,课堂教学中的问答是教师最重要的语言活动,是教师教学技能的一个重要组成部分,所以有人把教师称为“职业提问家”。课堂提问,是艺术性很强的教学手段之一。但是据一些研究资料表明,国内一些中小学平均每堂课提问的有效回答率只有56％,这说明课堂教学中尚有近一半的提问是无效的。由此可见,如何有效地进行课堂提问是一个值得认真研究的课题。     

布置小学语文作业很有讲究

作业与教育活动的其他各个方面有着密切的关系。是教师在课堂教学之后用以巩固学生知识、培养学生能力的一种手段。它既是教师教学活动的—个重要环节,又是学生学习过程中的一个重要的组成部分。小学语文作业是小学语文课堂的巩固和延伸,是课堂教学的升华,它有助于小学生较深刻地理解教材,掌握和运用知识以及培养技能,还可以使学生开阔视野、发展个性,更是培养学生良好学习习惯和创新精神的重要途径。     

课堂提问要讲究“质量”

课堂提问要讲究“质量”彭阳县白阳镇二小刘策学生回答问题是离不开语言的。学生对问题回答的过程和内容往往闪烁着学生思维的火花、这种思维火花能否被引发，能否让思维畅达无阻，很大程度上取决于老师所设计问题的思维价值。现结合课例，也谈谈自己的一管之见。《赵州桥...     

“情景交融”有讲究

“情景交融”是一种作文境界，也是一种写作方法，一般分为“由景入情”与“由情入景”两种。王夫之说：“情景名为二，而实不可离。神于诗者，妙合无垠；巧者则有景中情，情中景。”（《姜斋诗话》）这种“情景合一”的说法，与王国维“一切景语皆情语”的论点相一致，     

借景抒情有“讲究”

一些同学写不好借景抒情的文章,不是觉得无从下笔。就是觉得即使有感情也抒发不出来。其实,借景抒情是有“讲究”的,不了解这些“讲究”,盲目地去写,怎么能写得出、写得好呢？     

“举例说明”有讲究

有的家长朋友对孩子进行说服教育时,往往要举例说明。但是由于举例不当,造成教育失败。我认为,问题的关键在于选择合适的事例。以下几点尤为重要: 要真不要假有的家长朋友为了教育孩子,常常临时编造虚假的情节,这样做不仅容易出现漏洞,而且一旦被孩子识破,极易引起他们的反感,导致     

“戴帽子”有讲究

[HW 主持]嗨,欢迎大家光临英语小沙龙,不少同学来信询问a、an和the三者的用法,今天我就特意把这三位嘉宾请来,由他们谈谈“戴帽子”的学问。[嘉宾A]我与弟弟an是“双胞胎”,都是不定冠词,虽然我俩均表示“一”、“一个”的意思,但是与我们连用的词也有讲究。     

高速公路有“讲究”

坐车在高速公路上飞驰.你会发现它和普通公路有许多不同,这里面的讲究还真不少呢。首先是高速公路两侧都不栽树。在高速公路上行车,车速都比较高(80～120千米/小时),如果公路两侧栽树,虽然可遮荫、保护路基,但树木会阻挡司机的视线,树的阴影还会使路面变暗,使人很难看清远处路面的情况,就容易发生交通事故。正是出于这些考虑,高速公路两侧不栽树。     

课堂提问体现新课程理念有讲究

领悟新课程理念和转变教育观念是实施新课程改革的重要保证.而作为课堂教学的"常规武器"--课堂提问则是最能体现新课程理念的"窗口"之一.那么,在政治课教学中的课堂提问都有哪些讲究呢?     

课堂提问体现新课程理念有讲究

领悟新课程理念和转变教育观念是实施新课程改革的重要保证。而作为课堂教学的“常规武器”课堂提问则是最能体现新课程理念的“窗口”之一。那么,在政治课教学中的课堂提问都有哪些讲究呢?一、课堂提问要有目的性新课程理念强调“教学是师生交往、互动的过程”,在教学过程中,强调师生间、学生间的动态信息交流,而课堂提问正是信息交流的主要形式和重要途径。通过提问不仅能够表达教师的教学要求,了解学生的认知状态,而且可以使学生享受成功的喜悦,提高他们的学习兴趣,实现师生之间包括知识、情感、态度、兴趣、价值观等多方面的交流,从而建…     

课堂提问也要讲究“度”

"角度决定思路,尺度把握人生",可见凡事都要讲究个"度"字。我们所理解的度就是程度、分寸。在语文课堂教学中,教师的设疑提问也应该把握一定"度",才能起到良好的课堂效果。     

设置课堂提问要讲究“三性”

课堂提问是启发式教学的表现形式之一,它是组织课堂教学的重要手段。课堂上,能否造成生动活泼、乐观愉快的气氛,调动学生的积极性和主动性,使之自觉地围绕教学思路产生积极的思维活动,在很大程度上,取决于教师的课堂提问。那么,教师如何设置课堂提问呢? 一、设置课堂提问要讲究目的性。一节课,教师可讲的内容很多,可问的问题更多。尤其是语文,一篇课文所涉及的知识深广无边,教师不可能一一都讲,更不能盲无目的地乱问。该不该问,问什么,怎样问,都应服从于课文分析和课堂活动的需要。不然,就会出现教学思路混乱的现象。为了使课堂提问具有目的性,     

课堂提问要讲究“四度”

引导之术贵在问。教师能在问字上下功夫,也是上好一堂课的关键。巧设提问,需要施教者能够斟酌一下适度,选准一个角度,设计多一点梯度,挖掘加一分深度。在此四度上下功夫,常可取得捷足先登的效果。一、适度。提问并非要充溢于课堂的每一环节之中。过多,俗而易怠;过少,少扉少启,引不起学生的积极思维,所以多少要适中。设计提问也要因文而异:意浓蕴深之文,易意会体味;激情坦荡之文,易诵读语感:此二者皆不可多问。唯有牵上挂下关联肯綮或语义精妙之处,大有提问的必要。例如教授《最后一课》,当研析到平日贪玩的小弗朗士今天却十分认真听讲时,就可趁机发问:出现这一现象的原因何在?抓住这一关键情节让学生积极思考回答,就能揭示出本文的爱国主义思想这一题旨来。情景发问,也有把握之必要:或在困惑之时,提出一关键问题,指明思维方向;或在众说纷纭之际,选取一说,提问讨论,得出结论或推出谬误;或在答案暴露无遗之时,提出一深层问题,导出更有意义的内涵。二、角度。一个问题往往有多角的透视度,但最佳角     

『顶』上艺术很有讲究

Mary坐在我面前时，我可以清晰地感受到一种时尚的风正扑面而来，不仅仅是因为她的穿着和谈吐，更因为她那一头随意而漂亮的头发。我没有问，她的发型是谁的杰作，但是却亲眼看到了她灵巧的手在客人头上翻飞，很快就让人形象焕然一新。从小Mary似乎就对弄头发有一种特殊的爱好，还是在上中学的时候，她就常常帮同学剪头发，她觉得通过改变同学的发型来改变其整体形象是一件非常有趣的事情。所以在高中毕业以后，她就只身前往深圳的沙宣美容美发学校学习。在那里，Mary开始学得并不好。沙宣学校里的师傅一般一个人要带几个徒弟，Mary觉得如…     

教师“发怒”有讲究

教师批评犯了错误的学生,既可使用和风细雨的“温和式”批评,也可使用声色俱厉的“发怒式”批评。马卡连柯曾说过：“（教师）如果在需要生气的时候,生气就甚至于会比和颜悦色还更有效力”。在某种境况下“发怒式”批评更能奏效,更能达到育人的目的,更能体现教师对学生的赤爱。 “发怒式”批评也是一种教育艺术。如何正确使用,才能使其充分发挥育人的实效？笔者浅以为,使用“发怒式”批语应讲究下面“五要”： 一要倾爱心 教师在批评犯了错误的学生时,使用和风细雨的批评语言,固然可以达到教育人的目的。但这并非是唯一的方法和途…     

“开”字有讲究

中文“开”字只有一个,但是英语中“开”却很有讲究,在不同的场合,有不同的意思。下面是从中学课本及练习中辑录下来,便于同学们总结学习。     

说“热”有讲究

热学是初中物理的重要内容,有关“热”的说法很多,我们在学习热学的过程中,应将这些说法加以规范,以免出现不应有的错误.