努力营造感恩教育氛围

针对学生感恩心缺失这一现状,对学校学生要进行感恩教育。感恩教育对于培养学生健全的人格,提高德育工作实效,构造和谐社会有着重要意义。因此,要努力营造感恩教育氛围,充分发挥＂两课＂在感恩教育中的功能,建立有效的感恩践行机制,把感恩教育做好。     

浅谈感恩教育的必要性及实施方法

感恩教育是德育工作的一个重要组成部分,把感恩教育作为德育教育的切入点,对学生实施全方位的感恩教育。从认知层面、情感层面、实践层面,通过行之有效的措施对学生进行人文教育,培养学生的感恩意识和责任意识。实现教育学生回报父母,回报国家,回报社会,增强社会责任感的目的。     

在多维育人空间中实施感恩教育

当下小学中高年级学生的"感恩"情感缺失现象,应引起德育工作者的重视和反思。学校不仅要多维度拓展育人空间,还要加强与家庭、社会的密切联系,以形成教育合力,让感恩教育常态化,让感恩行动富有实效。     

注重感恩教育促进学生全面成长

感恩教育是德育教育的一部分,影响到学生的思想莲德素质的构建,影响着学生的健康成长.学校要重视德育工作,重视感恩教育,并通过感恩教育,带动德育教育,引领学生的文明发展,促进学生的全面成长,塑造一个和谐、积极、健康的校园文化环境.     

浅谈高职英语课堂中感恩意识的培养

感恩是中华民族的传统美德。然而,当今高职院校学生普遍存在感恩意识缺乏的现象。针对之一现象,笔者认为感恩教育不再仅是德育工作者的责任,而是每一位教育工作者的责任。本文试图从英语教学角度探索英语课堂中培养学生感恩意识的途径。     

思想品德课中感恩父母教育的教学探索

思想品德课是对初中学生进行品德教育的主渠道和基本环节,它不仅在学科德育工作中,而且在整个德育工作中都占有十分重要的地位。思想品德课教师应准确把握本学科的特点,充分利用和挖掘新教材的德育资源,把课堂教学与丰富多彩的活动结合起来,把传授知识与情感体验、实践锻炼结合起来,更好地发挥思想品德课的德育功能,对学生进行感恩教育。本人在思想品德学科教学中,依据教材并结合学生实际,对学生感恩父母教育进行了如下探索。     

爱心翅膀,美丽飞扬——浅谈感恩教育的力量

羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义,人更应该懂得感恩。人生的杠杆是精神,精神的支点是感恩,只有有了感恩的思想,人才能焕发出无穷的力量。感恩教育是当下道德教育的热门话题,它的目的是让学生识恩、知恩、感恩、报恩,本文主要探讨了德育工作实践中对感恩教育的心得体会。     

基于立德树人的中小学德育工作摭探

在中小学教学中,教师不仅要教授学生知识,还要关注学生的德育,基于立德树人理念开展中小学德育工作.基于立德树人这一根本任务,教师开展中小学德育工作时,可以引入爱国教育和感恩教育,将校园文化建设、心理健康教育、德育工作结合起来,从而提高中小学德育工作的实效性,提高学生的思想道德水平,培养学生良好的行为习惯.     

“四位一体”感恩教育体系的思考

感恩教育是高校德育工作的重要组成部分。针对大学生感恩教育现状及存在的问题,本文对感恩教育体系的构建进行思考。针对目前感恩教育中存在的学校和家庭重视程度不足,教学方式方法不合理,家长重视程度不够等问题,提出构建社会、学校、家庭和学生——"四位一体"的感恩教育模式,以期全面改善感恩教育,弥补感恩教育发展的短板,从而促进高校感恩教育的持续开展,对大学生思想政治教育起到促进作用。     

感恩教育：大学生思想政治教育的新路径

感恩教育就是教育者运用教育方法创造一定的教育氛围对受教育者实施知恩、感恩、报恩、施恩的教育。感恩教育作为大学生思想政治教育的一种新路径,有利于促进学生全面发展,实现德育工作目标,加强和谐校园建设,推动和谐社会构建。高校可以从认知层面、情感层面、实践层面、环境层面对大学生进行感恩教育。     

以德立人显特色,习惯养成惠终身

<正>"播下一种行为,形成一种习惯;播下一种习惯,形成一种性格;播下一种性格,形成一种命运"。高度重视对学生道德品质与日常文明行为规范的训练,使其养成良好的习惯,是德育工作的重要任务,也是做好德育工作的关键。因此,对于学校德育工作的管理,我们始终坚持以感恩教育为主线,以养成教育为抓手,立足德育平台,建设和谐校园,成就学生的精彩人生。一、以感恩教育为切入点,精心创设阳光德育环境。     

开展感恩教育 培养感恩情怀

"滴水之恩,当涌泉相报"这一名言道出了中华民族"知恩、感恩、报恩"的传统美德。对学生实施感恩教育能够促进其道德品质的提升、开朗性格的形成,有助于中华民族传统美德的弘扬。但是,现在的学生普遍存在以自我为中心的观念,感恩意识和感恩行为严重缺乏。在核心素养教育理念下,小学德育工作要把培养学生的感恩情怀作为重要的教学目标.     

加强高校贫困资助生德育工作的对策与思考

资助贫困生是新形势下学生思想政治教育的有效途径。针对高校贫困资助生在诚信意识、感恩意识、主体意识等方面存在的问题及深层次根源,提出高校资助工作与德育工作同步进行的教育思路,认为高校在贫困生资助体系建设中。要强化励志教育、诚信教育、感恩教育。     

关于加强当代大学生感恩教育的现实思考

感恩教育是高校德育工作的重要组成部分,重视和加强高校学生感恩意识的培养是培养合格人才的需要。本文分析了当前高校感恩教育的现状,提出了重视和加强高校感恩教育的必要性和相关对策与建议。     

感恩教育存在的问题与对策

正了解小学生的感恩教育现状,加强小学生的感恩教育,引导他们知恩、感恩,是每一个教育工作者值得思考的问题,更是小学德育工作的当务之急。通过调查发现,大部分学生已经具备了初步的感恩意识、感恩情感和感恩行为。但是,家庭条件相对优越的孩子,感恩意识普遍缺失。有相当数量的学生学习上不努力,行动上表现散漫,生活上要求高,思想上不求上进。一、当前感恩教育中存在的问题1.家庭教育不当。在家庭教育方面,很多父母忽略了对孩子     

感恩励志教育的理论与实践分析

感恩励志教育主要是以"以感恩促进励志,以励志发扬感恩"作为主题,并将传统理论文化知识作为重要内容,并选用语言以及音乐帮助营造氛围,通过情境互动方式帮助激发学生具有的责任意识、感恩意识的一种教育模式。逐渐强化德育工作的有效性、针对性还有学生主动性,构成全过程、全员共同参与的一种德育教育方式。     

关于高校贫困生感恩教育的几点思考

随着国家政府及社会各界对高校贫困生资助幅度的增加,贫困生感恩教育也逐渐成为新时期高校德育工作的重点。加强对贫困生的感恩教育,有助于培养贫困生的健康心理,促进资助工作的良性循环,并对高校德育工作的全面发展起到重要作用。本文分析了高校贫困生感恩意识淡薄的原因及加强感恩教育的意义,对高校如何加强感恩教育提出了几点建议。     

汶川中小学生返乡复课后的德育教育策略

09年秋季开学,汶川县异地复课的中小学生将在家乡新建的学校复课,这些学生即将开始崭新的生活。为了顺利地实现过渡以及促进学生的健康发展．学校有必要抓好几方面的德育工作：1、感恩教育;2、理想教育;3、勤俭节约教育;4、生命教育。     

于细微处见精神——桂林市恭城民族中学德育工作纪实

桂林市恭城民族中学（以下简称＂民中＂）十周年庆典刚刚落下帷幕。回首民中十年办学历程,其教学成绩有目共睹。更难能可贵的是,民中在提高学生智育的同时不忘德育,在专注于传授知识的同时不忘育人。该校校长蒙世旺说：＂我们的工作是于细微处见精神。＂十年来,民中的德育工作细致而富于特色,养成教育、爱国主义教育、感恩教育……民中的德育工作已渗透到了学生学习、生活的方方面面。     

体悟感动 学会感恩 培养责任意识

在学校的德育工作中重视感恩教育,目的是使学生懂得对自己拥有和享受到的一切抱有感激之情。体悟感动、学会感恩、培养责任意识,这有助于学生健康人格的形成,也将为他们今后成才打下坚实的基础。