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叶小兵 《历史教学(高校版)》2005,(12):68-69
师范生到中学实习,在正式上课之前,都要进行试讲,听者是指导教师和其他的实习生。有一次我听一位实习生的试讲,课题是《秦末农民战争》,他在讲完了第一个题目“秦的暴政”后,是这样说的: 相似文献
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杜桂英 《中小学心理健康教育》2014,(19):38
“我们成功了!”伴随一阵欢呼,10位老师从地上一跃而起,兴奋地拥抱在一起。周围的老师们不由得竖起大拇指,由衷地赞叹:“成功就在坐立之间。真是只有想不到,没有做不到。佩服你们!”这是我们教师效能工作坊的一项心理体验活动:孤岛求生。孤岛求生是一个传统的心理体验活动,活动时各小组面前均铺2张报纸,小组成员要尽快想办法把脚放在报纸上,并坚持五秒钟,脚落在报纸之外的地板上就算失败。随着 相似文献
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新中国的成立,宣告新生活开始的同时,也宣告了中国农村对城市的胜利。城市,成为人们充满自豪与疑惧的复杂之地。重新融入城市的知识分子,开始审视这片神奇的家园及家园的新主人,时而亲近,时而退缩……在犹疑中书写自己围城般的人生。本文旨在通过文本细读说明《我们夫妇之间》是新中国成立之初知识分子所面临的多重困惑的文本:在新的环境下,夫妻间的感情到底应该建立在什么基础上?在新的环境下,知识分子如何面对与工农之间再次出现的疏离与隔膜?面对这些困惑,作为知识分子的作家在艺术规范制约下又该如何书写?这是否也能为当下提供一种思想启示意义? 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
每个孩子都是家长手心里的宝,教师从第一次相见到之后的相识相知中,关注细节,用真诚的心与家长沟通,取得家长的认可及支持,家园共同架起心连心的桥梁,让我们的孩子更快乐更幸福。 相似文献
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邹春娟 《读与写:教育教学刊》2013,(3):5-5
从前,有三只牛在一起生活,它们形影不离,无论吃草还是做游戏,它们从不分开,而且彼此友爱互助,因此,谁也不敢欺负它们。有只狮子,自以为是百兽之王,一直想对三只牛下手,可是它知道三只牛很团结,恐怕很难对付它们。狮子想出了一个计谋对付三只牛。它趁着三只牛分散吃草的时候,先走进花牛身边,装 相似文献
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春秋战国时期,是社会大动荡、大变革的时期,同时也是一个人才流动激荡的时期。人才流动是这一时期的重要社会现象之一,它不仅表现在国别之间的横向流动,更重要的还表现在人才由一个阶层向另一个阶层转变的纵向流动。人才上下阶层的流动是社会发展的结果,而这种人才流动更有效地推动了社会的发展。 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2008,(10):96-96
<正>亲爱的编辑们:你们好!我是《东方少年阅读写作》的忠实读者,非常喜欢这本杂志。我是一个爱好广泛的女生,但我对写作的喜爱从未改变。有一件事困扰了我很久。每次我把我的作文给同桌小希看,她总是对我的文章冷嘲热 相似文献
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赵军 《河北北方学院学报(社会科学版)》1998,(1)
50年代初期,由于极左思潮的干扰,文艺界对肖也牧的《我们夫妇之间》进行了简单、粗暴、不公正的批判,从而没有对作品所表达的思想作出实事求是的分析。现在,我们从作品实际出发,予以重新评价。 相似文献
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