善用对比手法突出新闻价值

“善用对比手法，实现新闻价值”。说实话，我对这个问题的认识很浮浅，只能简单地说说“一家之言”。一般说来，我们写一个人，一件事，往往如同写森林中的一棵树，要把“这一棵”写成“这一棵”，而不是另外“一棵”，需要一种发现其“与众不同之处”的能力，这是其新闻价值所在，也是实现其新闻价值的一条“捷径”。艾丰先生在《新闻写作方法论》中，把这种“对比”的方法称作“绿叶衬得红花美”，认为是提炼主题的有效途径之一，是很有道理的。     

电视新闻的"说"与"播"

“说”新闻是新闻类节目的一种创新,但不能一“说”了之,它也有自己的度。“说”与“播”应在各自范畴内发挥最大的作用,包括他们之间所需要的一些自然交叉和渗透。     

新闻选题与采访的互动关系

一、什么是新闻选题新闻选题即是选择新闻采访的“题目”。新闻选题的确立，能使记者（采访主体）与具体对象（采访客体）之间的关系得以现实地建立起来，从而使每一次具体的采访活动通过主体到客体之间的交互作用而得以有效地展开和发展。新闻选题是主观思想的一种确立和体现，但它却不是主观、随意的，要遵循以下原则：第一、客观性与观念性的辨证统一选题不能是闭门造车，凭空杜撰的，必须先有客观存在的新闻事实，再有新闻选题，这是新闻采访认识路线的规定。但是，新闻选题确实又要受到记者的思想、认识水平和能力等因素的影响和制约，…     

莫把策划变炒作

新闻策划和新闻炒作，是这两年比较流行的两个概念，也是业内同仁谈得比较多的一个话题。它是新时期媒体出现的一个新的现象。然而，新闻策划这个新时期新闻运作的“宠儿”，如果运用不好就成为“炒作”。本来，新闻策划与新闻炒作并非泾渭分明，有时相差也就一步之间。也许，炒作本来与新闻策划毫无关系，是一些“生意精”在传媒时代自己独立创造出来的商业运作模式。     

也谈“说新闻”

最近几年，广播电视新闻节目正经历着前所未有的变革，随着新闻板块、民生新闻栏目的大量涌现，播音员主持人的播报方式也发生了新的变化，传统的“播”新闻正受到“说”新闻的挑战，一时间，“说”新闻成了一种时尚潮流。那么，怎么把新闻说好，播新闻和说新闻是否格格不入呢，下面结合自己的工作体会和大家共同探讨。     

初探现场短新闻的写作技巧

现场短新闻是记者亲临现场,再现新闻及其现场的目击式报道。应该说,现场短新闻是一种比较灵巧、好驾驭的新闻形式,是作者可以随时捕获新闻的一种轻武器。当然,要真正写好它,写出分量,写出文采和韵味,也不是一件很容易的事,任何一种新闻体裁都要认真对待才能做出“鲜活”的作品来。现场短新闻以其新闻价值高、现场感强、短小精悍的特点越来越受到读者的欢迎,正在成为报刊等各类新闻体裁的轻骑兵。《攀钢日报》作为攀钢职工爱读的报纸,在一版中长期开设了现场短新闻这个栏目,反映职工生产、施工、工作中发生的“鲜活”新闻,受到了职工读者的欢…     

学会寻找“新闻眼”

对于初入新闻门槛的人 ,有两种情况很常见 :一是看到别人在大报小报上发稿子 ,或有作品获奖 ,总觉得这稿子除了标题或立意好些外 ,其他并无什么。一是当自己辛辛苦苦采访了好一阵 ,面对抱回的一大堆新闻素材 ,冥思苦想 ,却无从下手 ,即使勉为其难 ,稿子出来了也羞于见人。应该说 ,这两种情况其实都是很正常的 ,是一个问题的两个方面。但作为初学者 ,对于何为“新闻眼”和如何寻找“新闻眼” ,认识不清 ,重视不够 ,或心有余而力不足 ,恐怕是一个不可回避的重要原因。“眼”为何物？按《辞海》的解释 :关节也。引伸为文章的精要处。如 :字眼 ;…     

“后真相”的真相：再论中外事实核查新闻

随着数字技术的发展，社交媒体平台和聚合性新闻平台崛起，传统新闻业面临垄断失效问题，虚假新闻和失实报道泛滥，事实核查新闻应运而生，成为全球新闻业界与学界关注的焦点。本文回顾了事实核查新闻的发展历程，指出事实核查新闻面临的困境和悖论，“后真相”语境下，其阻止虚假信息传播的效果受到挑战。通过拆解“前真相”时代的迷思，发现事实核查新闻的困境实际上是社会整合问题。通过对比中外事实核查，着重在中国语境下考察了事实核查作为一种“工具箱”的角色，呼吁事实核查新闻讨论中关注媒介体制、社会阶层等关键因素，以及认识真实的生产与传播受到政治经济力量的支配。     

把真实还给媒体的受众——谈杜绝新闻摄影摆拍的必要性

作为报刊上的新闻稿件，图片新闻还是受到读者欢迎的。这是因为图片新闻比较直观，而且新闻事实发生现场的景象再现，相对的给人一种真实感。这种相对信任也给我们新闻摄影工作者提出一个很严肃的问题，那就是我们应当用什么样的拍摄态度面对这种信任?是把新闻事件的本来面目展现给读者，还是按着你的主观意识“创造”出一个“理想”     

“说”新闻如何把握度

“说”新闻是新闻类节目的一种创新,但不能一“说”了之,它也有自己的度,本文在阐述“说”与“播”如何在各自范畴内发挥最大的作用方面提出了独到的见解。     

“和平新闻”与新闻真实性

美国与他国之间发生的战争历来是新闻媒体注的焦点和专家学者讨论的热门话题.美国媒介在战争新闻报道方面的立场片面性、以及美国媒介屈从于本国政府而阐述的观点而大多是在反映华盛顿和五角大楼所倾向的看法,一直受到学者的批评和指责.近年来由具有国际战事记者背景的英国学者率先发起的“和平新闻”报道思路,倡议新闻学教育在课堂上向未来的记者传授如何试图做到与“战争新闻”大相径庭的“和平新闻”报道,在国外新闻传播教育界正在逐渐形成一种“气候”,但目前似乎尚未引起国内有关学者的注意.本文拟在梳理美国媒体于近年来的战争新闻报道现状的同时,也试图对“和平新闻”这个新生理论及其职业实践的可行性和科学性展开讨论.     

民生新闻节目“策略”定位

目前,全国各地“民生新闻”如星火燎原,方兴未艾。特别是一些地方电视媒体开办的“民生新闻”节目已成为提高收视率的杀手锏。但是我们也应该看到地方台“民生新闻”中开始两种错误的认识：一种是“触及平民之事,忽略了对寻常百姓生活的全方位关照,背离了新闻服务受众的基本规律”;     

社区新闻的特色

《宁波日报.服务导刊》自办报开始就每期拿出一个整版辟出“社区新闻”专版,专门刊登来自城市社区的新闻。此举受到城市居民的欢迎,居民读者视这一专版为自己的园地,提供线索、提出建议,帮助报社将这一专版办得越来越好。作为这一园地的耕耘者,我们通过近一年的实践,也对这一新的新闻样式的认识从感性上升到理性。本文试就社区新闻的主要特点谈谈自己的认识。     

谈新闻写作中的“物”“意”文”

新闻是对客观事物的报道，是主观反映客观的产物。新闻写作作为写作的一种形式，它是客观存在和大脑思维共同作用的结果，必然要经历一个由“物”到“意”再到“文”的过程。新闻中的“物”是客观事实，是记者的采访对象或观察对象。它是新闻的本源，也是新闻的本质属性之一。“物”是新闻具有说服力的最重要因素。任何新闻都是对客观存在即“物”的报道。从客观事实到新闻，要经历一个中间环节———作者的头脑对客观事物的认识加工。这一过程就是新闻写作的“意”。人脑反映客观事物，不是机械、直观的反映，而是自觉的、能动的反映，它是…     

城市台时政新闻的“活”法

城市台时政新闻栏目是地方党委、政府的喉舌,有着鲜明的宣传色彩和严格的规范性、程序性,却容易程式化和概念化,导致受关注却不受欢迎。原因不少,包括采编人员对时政新闻的片面认识：一是把时政新闻简单地与领导新闻、会议新闻划等号,认为这样的新闻报道“规定动作”多,难以出彩,只以一种简单应付的心态照本宣科。     

"公共新闻":一种公共领域的新阐释

“公共新闻”(public journalism),又被称为“公民新闻”(civic journalism),是发轫于美国,激发了美国新闻传媒为此做出一系列探索性新闻实践,在澳大利亚也引发了一系列争议的一种新理论形态。本文对公共新闻学与传统新闻学的新闻理念作一比较,文章认为美国新闻界对“公共新闻”的关注、争议和实践探索,是美国社会、经济发展和传播状况对传媒角色——“公共领域”阐释和思考的结果。并试梳     

试评城市电视新闻之变迁

随着国内多个城市群经济地位的提升,它们在文化领域的建设信心也得到了鼓舞,城市新闻也大胆地走出了自己的探索和特色之路。1.从最新、最近到“连线”直播对新闻而言,时效性是其灵魂。很多新闻栏目的宣传语都在表达着同样的意思——“请把您遇到的新闻以最快     

新闻职业精神的具象化特征

新闻职业精神，简单地说，就是新闻工作为了履行自己的职业使命和实现自己的职业理想所拥有并展示的一种敬业精神，一种勤业态度。它是由社会存在决定的一种社会意识形态，是规范新闻传播行为的价值形态：它包括对新闻传媒业职业责任和职业使命的认识与理解，也包括对新闻工作职业观念、职业态度、职业情感、职业作风的认识和理解。     

学者型记者：终生不懈的追寻和力行——艾丰新闻思想和新闻实践述评之二

艾丰曾结合自己的实践就“学者型记者”论题作过这样的阐述：“学者型记者又可分两种，一种，注意新闻实践和新闻理论的结合，着力于新闻学的研究，记者兼新闻学者。一种，注意研究自己报道领域的问题，着力于某个专业的研究，记者兼专业学者。”比照艾丰辉煌的新闻实践，我们会发现艾丰不仅在记者和学者之间架起了一座桥梁，而且自身做“全”了学者型记者。     

概念的区别性思维:新闻价值=(或≠)新闻的价值?--对刘建明和叶育登先生的一种回应

对于“新闻价值＝新闻的价值”还是“新闻价值≠新闻的价值”，我国新闻传播学界的认识并不统一。一个突出的现象是，学们往往运用“概念的区别性思维”来对“新闻价值”进行研究。本本总科学术征的态度，对我国新闻传播学界在“新闻价值”上的“概念区别性思维”错综复杂的情况进行比较全面的分析。