海南省卫生健康科技创新联合项目管理暂行办法

<正>为贯彻落实《健康海南行动实施方案》（琼府〔2020〕19号）,进一步提升海南省卫生健康科技创新能力,规范海南省卫生健康科技创新联合项目和经费管理,海南省科学技术厅会同海南省卫生健康委员会制定了《海南省卫生健康科技创新联合项目管理暂行办法》。     

新时代科技特派员与农户利益共同体机制分析

科技特派员制度在全国推广实施已有二十余载光阴,在新时期,科技特派员制度能够从提升农业发展质量、促进农业产业转型、提高农民组织化程度等角度助推乡村振兴的实现。利益共同体是科技特派员制度和施力于农业农村经济发展的最佳切入点。以相关文献和现实经验为基础,梳理出包含利益代表、利益创造、利益调节、利益分配和利益保障的利益共同体运行机制,有助于进一步完善科技特派员制度和助推乡村振兴实现。     

科技特派员制度研究综述

2012年中央一号文件指出,实现农业持续稳定发展、确保农产品有效供给,根本出路在科技。农业科技是确保国家粮食安全的基础支撑,是突破资源环境约束的必然选择,是加快现代农业建设的决定力量,具有显著的公共性、基础性、社会性。必须紧紧抓住世界科技革命方兴未艾的历史机遇,坚持科教兴农战略,把农业科技摆上更加突出的位置,下决心突破体制机制障碍,大幅度增加农业科技投入,推动农业科技跨越发展,为农业增产、农民增收、农村繁荣注入强劲动力。科技特派员制度是根据国情制定实施的一项惠农政策,主要职责就是促进农业技术的发展以及提高农民的知识、实践水平以更好的促进新农村社会的建设。因此,对科技特派员制度进行研究是十分必要和有意义的。     

通化师范学院学人——秦佳梅教授

秦佳梅,女,1965年生,吉林省通化县人,硕士学位,1987年毕业于吉林农业大学,1987—2004年于通化市园艺研究所工作,2004年调至通化师范学院生物系,从事教学和科研工作,2007年晋升为教授。2007年以来先后被东北师范大学、北华大学聘为硕士研究生导师;修正药业科技特派员;吉林省农村星火科技“12396”专家;通化市科协聘为“通化市农村实用技术服务团”专家;2010年度通化市科普工作先进个人。     

云南省派驻企业科技特派员实施方案（试行）

<正>为贯彻落实党的二十大精神,更好促进“政产学研用”深度融合,进一步引导广大人才服务和支撑云南现代产业体系建设,根据《云南省科技厅深入实施科技特派员制度三年行动方案（2022—2024年）》（云科农发〔2022〕2号）、《关于新时代深入推行科技特派员制度的实施意见》（云科农发〔2020〕1号）等有关规定,特制定本方案。     

河南省新农村科技服务模式的构建路径

农村科技服务在保障国家粮食安全、生态安全、农业现代化进程、农业产业化经营和提高农民科学文化素质方面有其重要的角色地位,发挥着重要的基础作用。为顺应时代要求,河南省现代农村科技服务的发展,既要发挥地方政府的主导作用,又要有良好的外部环境,以多元化的社会服务为其生存和发展的立足点。因此,构建适应市场经济发展的专业合作组织型、科技中介组织型、农业产业化龙头企业主导型、科技特派员制度型、科研院所参与型等新型科技服务模式,是现代农业经济发展的必选路径。     

中等农职业教育种植专业改革思考

<正> 党的十五届三中全会通过的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》明确提出:"要实施科教兴农的方针,农业的根本出路在科技、在教育,大力发展农业科技教育是硬道理。"肩负     

意图·期望·说明

<正> 本期理论栏特从“讨论会”71篇来稿中,编选出《岗位培训与企业发展战略》、《试论企业工人岗位技能培训》和《农村实用技术教育教学研究提要》、《大范围推广“农业科技”有利于农村人才资源大量开发》两组文章,意在突出岗位培训、     

温州科技特派员制度实施存在的问题及长效机制构建

科技特派员制度是在农村科技体制不完善、"三农"问题突出的情况下采取的有效举措.温州科技特派员制度实施仍存在对工作性质认识不清、组织运行体系不完善、项目运行遭遇困境及投入经费不足等问题.构建科技特派员制度长效机制,必须完善市场机制、联动机制、投入机制和管理机制,突出重点,弱化政府行为.     

公共人力资源管理视角下南平市科技特派员激励机制研究

科技特派员制度发端于南平,首创于福建,是习近平总书记亲自指导创立、总结提升和推动发展的农村工作机制创新。2017年以来,南平市结合新时代发展需要,制定了一系列激励科技特派员创新创业活力的优惠措施并取得成效。但由于目前南平市科技特派员制度激励机制存在资金发挥效用不强、经济奖励力度有限、绩效考核机制不够完善、难以落实利益共同体等方面的问题,导致科技特派员在工作中不能最大限度发挥服务成效。新时代深入推进科技特派员制度创新,应该立足于南平市发展实际,运用物质激励、榜样激励、竞争激励、惩戒激励、目标激励等方法完善南平市科技特派员激励机制,助力南平市绿色高质量发展。     

传统农业的特征及其现代化改造——读舒尔茨《改造传统农业》的思考

改造传统农业、建设现代农业是切实增加农民收入的重要举措。舒尔茨的《改造传统农业》一书对我国传统农业现代化很有启示。现阶段我国应采取的农业发展措施是：大力发展农村教育,提升农民的人力资本;加快农业科技的研究、开发和推广;积极培育农村专业协会、专业合作社等农村中介组织,创新农村经营制度。     

瞭望

声音2008年12月14日,教育部部长周济在海南省调研职业教育时强调,要把眼光瞄准农村,通过多种形式,为新农村培养一批懂农业管理和农村科技、能在农村留得住的基层党组织和致富"双带头人"。周济说:"今后我国要逐步对农村职业教育实行免费,而这一免费政策要从到农村一线工作的学生做起。"周济:为新农村建设培养"双带头人"     

国家自然科学基金项目主持人简介

<正>刁俊明,男,广东兴宁人,生物学教授,环境工程硕士现任广东省部企业科技特派员,广东省植物生长调节剂协会理事.先后系统主讲《人体解剖生理学》、《中学生物学教学论》、《园林规划设计》、《园林绿化设计》、《果品贮藏加工学》和《植物生理学》等专业课课程教学上坚持科学性、直观     

宁夏大中专毕业生担任科技特派员服务“三农”

从2005年开始,宁夏开展大中专毕业生科技特派员创业行动,以农民科技服务为主要对象,以农业产业为创业的主要载体。目前,全区有259名大中专毕业生参与科技特派员行动。针对大中专毕业生创业资金缺乏等特点,创业行动由政府搭建平台,将分散在各个部门的闽宁扶贫、科技推广、科技特派员创业等项目资源整合起来支持创业园区建设。宁夏财政又每年拨付500万元,每年支持100多个项目。同时推广大中专毕业生科技特派员信用贷款制度,扶持科技特派员与农村经济组织、种养大户结成利益共同体。固原市彭阳县25名大中专毕业生科技特派员中,有20名直接投身食用菌产业开发,有效带动2400多名农民致富,人均增收1600元。     

迎接全教会召开典型报道之一——“三园教育”——农村中学科技素质教育之路

科技素质是知识经济时代人的核心素质之一。农村中学应该走怎样的科技素质教育之路呢?围绕这一问题,1989年以来我县先后承担了《农村初中生物教学为农服务研究》《农村中学“科技与农业”课程教材研究》等4个市级课题、4个市级青年科研基金课题,还确立了一大批县级、校级课题,对此作了较为深入系统的研究,并初步探索出了一条既有浓烈时代气息,又有鲜明农村特点的科技素质“三园教育”之路。“三园教育”是农村中学开展科技素质教育的一种教育实践体系。它是以科技素质教育的“三元结构”为理论框架,尤其强化了实践教学对促进学生科技素质发展的特殊功能;以培养学生农业科技素     

海南省科技学校、海南农业职业教育集团揭牌庆典仪式

2008年11月11日,海南省科技学校和海南农业职业教育集团揭牌庆典活动在海南省农业学校大院内隆重举行。     

高职院校科技特派员赋能乡村振兴的路径探索

全面实施乡村振兴战略,是新时代“三农”工作的总抓手。服务乡村振兴,是时代赋予高职院校的重大使命。人才振兴是乡村振兴的基础。高职院校作为服务区域经济发展的重要技能输出和人才培养平台,具有促进当地产业快速发展的优势。高职院校的科技特派员深知当地的农业、产业发展状况和发展需求,充分发挥高职院校科技特派员专业优势,探索高职院校科技特派员赋能乡村振兴新路径是促进区域经济发展的重要课题。     

当代世界农业科技趋势与重点

今天本报摘要刊登卢良恕院士11月1日在中国工程院院士学术报告会上所作的《九十年代中国农业现代化建设展望》的学术报告。报告全文2万余字,分为六部分。一、我国的经济形势和农村经济改革与发展;二、认清中国国情是建设现代农业的前提;三、科学技术是现代农业建设的强大动力; 四、90年代世界农村与农业科技发展的新动向;五、90年代我国农业科技发展前景;六、90年代推进农业现代化建设的两大战略措施。     

深化农村教育综合改革 促进教育为农业和农村工作服务

党的十五届三中全会通过的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》是指导我国农业和农村工作跨世纪发展的纲领性文件,这个决定强调了我国农村教育在农业和农村工作中的战略地位,指出:“农业的根本出路在科技在教育.”发展农村教育事业是落实科教     

省教育厅出台加强农村成人教育的若干意见

云南教育(本刊讯)为贯彻落实党的十六大精神和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》以及《教育部关于进一步加强农村成人教育的若干意见》,省教育厅日前就如何根据我省实际加强农村成人教育提出若干意见,以推进农村成人教育在规模上有一个大的发展,在质量上有一个大的提高。《意见》指出:贯彻党的十六大精神,必须把农村成人教育工作作为全面建设小康社会的重点工作来抓。我省是典型的农业省份,人口的绝大部分居住在农村。农业和农村经济的发展在我省经济社会发展中具有重要的战略地位。农业科技是农业的第一生产力,是农业和农村…