推动职业教育高质量发展

作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。推动现代职业教育高质量发展,就必须更加深刻理解职业教育的价值意义。一方面,大力发展职业教育符合人才成长规律。从人才成长的角度而言,人的个性、禀赋、特长不同,成长成才的路径也不尽相同。     

优化教学环境,推动上海职业教育高质量发展

<正>“打造职业学校教师潜心教学的科研服务环境。”党的十八大以来,上海积极贯彻落实国家关于加快构建现代职业教育体系、提升职业教育服务能力的要求,上海市教委充分发挥教科院、评估院、教研室、教育技术装备中心等机构和华东师大的科研服务作用,打造职业院校教师潜心教学的环境,推动职业教育高质量发展。     

以大改革推动大发展,促进职业教育高质量发展

党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,第一次明确提出建设高质量教育体系.西部职业教育要实现高质量发展,需要进一步厘清新时代赋予职业教育发展的新主题、新方向、新目标、新任务,要继续完善职业教育薄弱环节、关键领域的改革措施,提质培优服务国家战略,增...     

以科学管理推动职业教育高质量有特色发展

近年来,在教育部和湖南省委、省政府正确领导下,湖南认真贯彻落实党中央、国务院关于大力发展职业教育的方针政策,紧紧围绕构建与区域现代产业体系相对接、相适应的现代职业教育体系这一目标,切实强化统筹管理,不断调整优化教育结构,改革创新教育制度,初步形成了具有湖南特色的现代职业教育管理体系,正有效推动湖南省职业教育走上一条高质量有特色发展之路.     

推动现代职业教育高质量发展论坛在京举办

为贯彻全国职业教育大会精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,结合落实中央巡视整改任务,"推动现代职业教育高质量发展"主论坛于2021年11月16日在京举办.     

实施“四质工程”,推动教育高质量发展

站在新的历史起点上,植根于厚重的红色文化土壤,巴中市委、市政府重新审视历史发展方位,大力实施“四质工程”(品质塑魂、潜质赋能、体质强身、慧质筑基),培育时代新人,推动巴中教育铸就高质量、再上新台阶。     

铸魂强基,推动职业教育高质量发展——基于系列职业教育教师政策的解读

<正>教师是立教之本、兴教之源。没有高素质的教师就没有高质量的教育,高素质的教师队伍是办好教育的基础与前提。党的十八大报告明确指出,要加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。在2018年全国教育大会上,习近平总书记提出“坚持把教师队伍建设作为基础工作”,指出了教师队伍建设在整个教育事业中的地位。我国职业院校办学历史较短,     

依法办学,推动职业学校高质量发展

新修订的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称“新法”)突出“职业学校应当依法办学”(第三十六条)这一价值底线,在“第四章职业学校和职业培训机构”中专门对职业学校设立的基本条件、管理框架和运行机制等进行了明确,为职业学校高质量发展擘画了权威性的制度框架,从而为培养更多高素质技术技能人才奠定了基础。     

省级政府推动职业教育高质量发展的政策扩散机理

职业教育高质量发展是确定职业教育类型地位、构建技能型社会的必经之路。基于政策扩散理论,采用文本分析法,从时间、空间、机制三个维度深度描绘省级政府推动职业教育高质量发展的政策扩散机理。研究发现,时间维度上,扩散曲线呈S型分布,扩散过程显现政策扩散初显期（2018—2019年）、政策扩散发展期（2020—2021年）、政策扩散深化期（2022年至今）;空间维度上,职业教育高质量发展政策遵循空间扩散逻辑,呈现自上而下的纵向层级扩散体系、邻近效应的横向区域扩散模式、协同联动的平行部门扩散结构三种扩散路径;机制维度上,学习、模仿、竞争、强制四种机制共同驱动职业教育高质量发展,形成内生驱动和外力推动的政策扩散生态格局。     

与时俱进,推动上海职业教育不断发展

改革开放以来,在党中央关于"大力发展职业教育"方针的指引下,中共上海市委、市政府高度重视职业教育,市教委坚持"以发展为主题,以改革为动力,以调整为抓手,以提高质量和效益为目标"的工作策略,锐意进取,奋力拼搏,使上海职业教育围绕社会经济实际,取得了重要进展.突出表现在:     

完善类型特征专业目录体系推动职业教育高质量发展

独立、自成一体的专业目录体系,既是职业教育作为类型教育的重要内涵,也是类型教育的重要标志,同时还是推动职业教育高质量发展的基础保障.一体化专业目录的研制,涉及多方利益博弈,是各方统一思想凝聚共识的过程.新版专业目录的成功颁布,是完善现代职业教育体系的关键一环,是新时代经济社会发展对职业教育提出的新要求和新企盼,也是职业...     

加快推动办学条件达标，实现残疾人职业教育高质量发展

中国残联、教育部、中央编办等七部门联合修订印发的《残疾人中等职业学校设置标准》,突出了职业教育的类型特征,凸显了残疾人教育的特殊需求,彰显了新时代的新要求,将有力规范残疾人中等职业学校建设,加快学校办学条件达标的步伐,助力残疾人职业教育高质量发展。     

与时俱进,推动上海职业教育不断发展

教育发展研究●改革开放以来,上海职业教育围绕社会经济实际,取得了重要进展:规模不断扩大;结构调整取得明显突破;办学条件大为改善。●面对新形势,上海职业教育本着“做大、做强、做活”原则,以优质化、国际化、信息化、市场化和法制化为重要举措,实现跨越式发展。     

《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》印发

日前,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》(以下简称《意见》). 《意见》提出,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责.在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为.     

职业教育券推动贵阳市职业教育发展

2005年3月,贵阳市开始有计划地发放2000张职业教育券,规定凡农村贫困家庭、城市下岗职工、享受社会最低保障等家庭的初中毕业生,均可一次性领取500元面值的职业教育券,     

推动职业教育健康发展

~~推动职业教育健康发展@本刊编辑部     

大力推进职业教育高质量发展

<正>人才是推进中国式现代化的关键支撑。党的二十大提出要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,并且将教育、科技、人才统筹谋划、整体推进,这不仅有利于推动创新链、产业链和人才链的深度融合,也赋予了教育在现代化建设中新的使命和担当。人才培养离不开教育,经济社会发展对人才需求的多元化,决定了教育类型的多样化。现代化建设既需要大批的高科技人才,也需要大量的高技能人才,因此推进中国式现代化既需要高质量的普通教育,也离不开高质量的职业教育。     

职业教育推动区域发展

2010年6月,笔者到株洲职业技术学院调研,发现这个以培养技能型人才为目标的学院,通过与联想集团、北京福田和韩国三星等100多家企业联合办学,毕业生就业率一直保持在95%以上,走出了一条职业教育推动区域经济社会发展的特色之路.在此,笔者想结合这个学院的具体做法,谈谈自己的一些思考.