办出学报的权威性——兼谈学报现有模式的弊端

学报一校一刊的办刊模式存在诸多弊端，具有局限性。为了切实提高学报的学术质量，学报应改变现有模式，几所高校合力协办专刊式学报，走集约化道路，办出学报的权威性。这样可有利于作者队伍的集中与提高；有利于读者队伍的稳定与扩大；有利于双效益的提高     

论高校学报发展动力主体的激励措施

高校学报发展动力主体的激励措施有：充分认识学报的作用和效益，提高其学术地位和社会地位；增加对学报的投入力度，为学报发展提供良好的工作环境和物质基础；提高奖酬，优质优绩优酬，增强吸引力；办出学报的特色和水平，努力扩大学报的社会影响力。从而充分调动作者、编者、读者的积极性，为学报发展提供动力支持，全面提高学报质量。     

扎实抓好"三库"建设促进学报水平上台阶

为摆脱学报困境,高校学报应根据自身的特点,搞好“作者库、读者库、审稿专家库”的建设。具体措施为:建立激励机制,扩大稳定作者队伍;强化意识,准确定位,培养固定的读者群;建立广泛的审稿网络,确保刊物学术质量。     

浮躁学风对学报的影响及对策

高校急功近利的浮躁学术风气，导致学报来稿数量激增，水平参差不齐；作为高校教学科研队伍一部分的高校学报编辑也存在心气浮躁、把关不严的现象，学报整体学术质量不高。为此，必须从制度建设入手，把好来稿质量关，做好编校工作，才能有效地提升学报的学术水平。     

高校学报发展之我见

在知识经济时代，高校学报发展，将面临着更多的挑战与机遇，高校学报必须积极探索发展自身的新思路。可从以下方面着手：保持整体协调、构建刊物特色；主动出击、开发稿源、争创品牌；建设学者化的编辑队伍，提升高校学报的质量；建立完善的选稿、审稿制度，确保刊稿质量。     

高校学报开拓优质稿源的途径

学报的生存与发展已经陷入了普遍性困境，开拓优质稿源是提高学报质量、培育和提升期刊核心竞争力、扩大期刊知名度的关键，也是学报改革的重点。扩大高校学报的优质稿源可采取的主要途径有：改变封闭式的办刊指导思想，引入竞争机制；办出特色，以特色求质量；加强编辑队伍学术建设，逐步实现能动的学报发展模式；改革稿酬制度，按质论酬，组织高质量稿件；做好编后工作。     

编辑人格与学报质量——学报编辑札记

学报质量的构成是一个综合因素和系统工程；学报质量还是一个动态的，且难以量化的，没有止境的过程。高校学报质量的核心部分，主要体现在高质量的学术文章中。作者和编者都要不断提高自身的人格修养，以不断提高学报质量。     

谈高校学报学术性认识上的几个误区

高校学报视学术性为其生命和永恒的主题，这是毋庸置疑的。但是，目前普通高校中对于学报学术性问题的认识还不同程度地存在一些误区，如：对学术性概念的理解片面化，忽视学术性最基本的特征——创新性；将应用性、时代性与学术性相对立，应用性和时代性强的文章被摒除于学术性论文之外；学报的学术性建设单纯体现在“被动”反映高校学术成果方面，而对“主动”提高和促进高校学术水平和学术道德建设则关注不够；偏重以强化“名人效应”来提高学报的学术性；学术性“长着一张严肃、呆板、高深莫测的面孔”——对学术性论文的表现形式存在误解。     

论高校学报编辑的退稿艺术

为保证学报质量，高校学报编辑不可避免地要退掉大批有各种质量问题的稿件。处于对作者的关爱和学报长远的发展考虑，高校学报编辑在选优汰劣的过程中除了严格遵循政治导向；法律、法规；学术质量三个原则外，在退稿时要根据不同的稿件和作者类型选用不同的退稿方法。     

学报推动高职院校学术文化建设的途径

针对高职院校学术文化建设薄弱的问题,分析研究了学报推动高职院校学术文化建设的途径.建议采用开拓稿源、加强读者服务、数字化再开发等方法,发挥学报在高职院校学术文化建设中应有的作用.     

高校学报的定位与发展路向反思

高校学报当前的困境,既是学术体制不顺的表现,也是高校自身专业建设问题的反映,当然其中也包括学报办刊体制与刊物质量保障机制不健全的因素。解决学报的危机,首先要明确学报的办刊宗旨定位以及与之相对应的读者定位、功能定位和特色定位,从学术体制和办刊机制上着力,标本皆治,走特色化办刊之路。这是解决当前的办刊危机,实现高校学报新生的必由之路。     

关于提高高校学报学术质量的探讨

针对高校学报的具体特点，从创办特色栏目、重视组稿策划、审稿队伍的建设、编辑素质的提高、建立学报学术质量评价体系等方面入手，对如何提高高校学报学术质量进行了探讨。     

敬业,务实,创新：浅谈教育学院学报工作质量

提高学报质量是一项很重要的工作。要提高教育学院学报工作质量，学报工作者应该端正认识，明确服务方面，７牢记办刊示旨，努力把办出自己的特色；坚持对稿件实行“三审制”，把好政治关、学术关和文字关；积极拓展稿源，努力组建稳定而又有一定数量的读者群。另外，就目前情况看，教育学院编辑队伍的建设与实际工作需要差距还很大，在加紧编辑队伍建设的同时，学报工作者应该发扬敬业务实、创新的精神，加强自身的学习，不断提高各     

关于提高教育学院学报质量的几点思考

内学术质量是学报整体质量的核心。教育学院学报质量的提高，主要应在抓内学术质量上下功夫，同时要注重突出自身的专业研究特色。在努力提高教育学院学报内质量问题上，学报编辑做好优化选题、主动组稿、严把稿件质量审查关等项工作外，还要做好加强教育科学学术研究的宣传工作。     

高校学报效益的表现方式

高校学报是思想文化阵地的重要组成部分之一，应以正确的舆论引导人，以进步的理论思想鼓舞人；它为人才的发现和出新成果提供了良好的条件，孕育一批学术新人；在历史的沉积与传承上，不仅传递新信息，也保存旧信息；在积累、弘扬传播人类优秀文明成果上起着重要的桥梁作用，学报期刊通过读者体现效益。     

关于高校学报“四支队伍”建设问题的思考

高校学报是以反映本科科研和教学成果为主的学术理论刊物。学报要创出名牌，就是提高学报的整体质量，就必须建设高素质的学报队伍。学报队伍不只是编辑队伍，还包括作者队伍，审稿队伍和审读队伍；建立和培养一批学有成就的作者队伍，是办好高校学报的基础和先决条件，建立一支思想水平和学术水平都过得硬的审稿队伍，是学报质量的可靠保证，建立一支精干优良的审读队伍，是高校学报健康成长的警卫团;建立一支甘心为他人嫁衣裳的编辑队伍，是办好学报的关键。     

成人高校学报的困境和出路

成人高校学报是学术交流的园地和反映院校科研成果的一个重要窗口。但目前成人高校学报面临诸多困难。如何走出困境，是一个迫切需要解决的问题。一、成人高校学报的困境1．质量堪忧。长期以来，学报一直遵循着传统的办学宗旨，是"以反映本校教学科研成果为主的综合性学术理论性刊物"。这种"内向性"原则，不仅限制了学报的内容，也限制了作者和学报的读者。同时，学报的内向性原则已造成了稿源紧张，办刊质量下降。2．经费拮据。成人高校学报大多靠行政拔款办刊。学报质量如何，能不能按期出版，对教学没有直接的影响，又不能给学校创造经济…     

高职院校学报的定位与发展思考

鉴于高职院校教学、科研力量相对薄弱的实际情况,以及学报科学性、学术性的属性要求,对高职学报的定位和发展进行了探讨。指出,处于专科层次的高职院校学报,为在拥有众多本科院校和重点大学的高校学报群体中占有一席之地,必须进行准确的学术层次和功能定位,采取有效措施确保办刊质量,通过重点栏目、特色栏目建设培育期刊特色,以谋求更好的发展。     

论学报用稿的开放化趋势

在学报刊载稿件的来源问题上，以往比较流行的理论是以刊登校内作者的稿件为主。认为学报是由高校主办的、以发表本校科研和教学成果为主的学术理论期刊。这种理论，一方面规定了学报的学术理论性；一方面也明确了学报以发表校内论文为主，规定了稿件来源的内向性。学术理论性是学报的根本属性，刊载学术理论文章是学报     

高校学报如何抵制学术腐败

学术腐败严重影响学术研究的良性发展，它的产生有其根本原因和直接原因。高校学报作为重要的学术载体之一，理应在抵制学术腐败的行动中做急先锋。学报抵制学术腐败的主要对策：学报应高度重视自身在抵制学术腐败、净化学术风气、倡导和树立良好学风方面所肩负的使命和责任；学报内部要建章立制，奖优惩劣，强化管理；采取多种措施严肃处理已见刊的学术腐败现象，以儆效尤；兄弟院校学报建立网络系统互通信息。共同抵制学术腐败；加强学报编辑的职业道德教育，不断提高编辑的学术素养；拓宽编辑的业务学习渠道，强化编辑鉴真辨伪能力；主办单位应给予学报充分的扶持；社会有关领域应建立一套科学的个人学术水平和资格评价体系，形成积极正确的学术导向，为学报“减负”。