含反电动势电路的功能关系分析

高中物理体系中电学和力学所占的比重相当,是中学物理的主要组成部分。在分析力学中的情景时,我们若从功能关系的角度来理解物理过程,常常会使问题更加清晰简洁。而在电学里,从功能关系去分析问题也会同样起到较好的效果。下面本文就通过几个例子来解析电路中的一个难点,也是易错点——含反电动势电路的功能关系。     

电学为"体",力学为"魂"的力电综合问题

力学和电学的综合问题是历年高考中常见的综合问题,这类问题从表面上看是电学问题,实际上是力学本质,是“电学搭台,力学唱戏”,是力学规律在电学环境中的具体应用。力学与电学的结合点是“力”,这就要求我们会利用力学的基本原理解决电场问题.做好受力分析是解决力、电综合问题的基础,要注意平衡条件、加速度、动量、能量等力学规律在电学中的应用。下面举例说明。     

电学搭台力学唱戏

力学和电学的综合题是历年高考物理的常见题.这类问题从表面上看是电学问题,其本质是力学问题,是"电学搭台,力学唱戏",是力学规律在电学环境中的具体应用.力学与电学的结合点是"力",解题要从平衡、直线、曲线、动量、能量五个方面对力电问题进行解析,突出受力分析是解题的关键.     

高考中电磁感应综合应用题解答分析

电磁感应综合题的解答思路是:先解决电学问题,再解决力学问题,即先由法拉第电磁感应定律求感应电动势,然后根据欧姆定律求感应电流,求出安培力,再往后就是按力学问题的处理方法,如进行受力分析、运动分析及功能关系分析等.     

电学搭台 力学唱戏

力学和电学的综合题是历年高考物理的常见题。这类问题从表面上看是电学问题,其本质是力学问题,是"电学搭台,力学唱戏,"是力学规律在电学环境中的具体应用。力学与电学的结合点是"力,"解题要从平衡、直线、曲线、动量、能量五个方面对力电问题进行解析,突出受力分析是解题的关键。     

导体棒切割磁感线问题分类解析

电磁感应中,"导体棒"切割磁感线问题是高考常见命题.解此类型问题的一般思路是:先解决电学问题,再解决力学问题,即先由法拉第电磁感应定律求感应电动势,然后根据欧姆定律求感应电流,求出安培力,再往后就是按力学问题的处理方法,如进行受力情况分析、运动情况分析及功能关系分析等.     

例谈动量守恒定律在综合题中的应用

高中力学中引入的动量守恒是宏观世界和微观世界都遵守的共同规律,应用非常广泛.本文列举几例谈谈该规律在几类综合问题中的应用. 1.应用于力学与电学的综合电学部分很多习题都涉及到力学知识,其物理模型大多可归结于相应的力学模型,因此其守恒关系的应用,可看成是力学守恒问题分     

利用图像巧解一道压轴题

物理高考压轴题具有对考生的阅读理解能力、综合分析能力、应用数学知识解决物理问题能力等多项能力的考查功能,在高考中有着举足轻重的作用.压轴题一般含有多个物理过程或具有多个研究对象,需要应用多个物理概念和规律进行求解,难度较大.从知识体系来划分,可分为力学综合题、电学综合题或力、电、热学综合题以及电、光、原子物理综合题等,其中力学综合题与电学综合题,     

妙用电场线解决带电粒子在静电场中的运动问题

静电场中带电粒子运动轨迹问题涉及到受力分析、牛顿定律、功能关系的讨论，是一类较难但又很重要的关于电学和力学知识的综合题，是高考的热点，考查学生在不同情景下对问题的分析能力。有的情况告诉电场线的分布，     

第五章 “电流和电路”的介绍

一、关于电学教材内容前置的思考新教材把电学内容调整到了力学之前 ,许多老师有疑虑 ,核心问题是如何处理物理的逻辑顺序和学生的心理发展之间的关系问题 .建立合理的初中物理教材体系 ,是提高初中物理教学质量的关键 .要使抽象的物理内容为初中学生所接受 ,就不能完全按照物理的逻辑顺序来编排 ,而要适应学生的认知发展特点、认识规律设计教材的体系和结构 .以往初中物理教材多把力学放在电学之前 ,认为力学是学习物理的基础 .而电学内容比较抽象 ,应该放在力学之后学习 .但是“新课标”在强调知识与技能的同时 ,特别倡导过程与方法的学习…     

妙用电场线解决带电粒子在静电场中的运动问题

静电场中带电粒子运动轨迹问题涉及到受力分析、牛顿定律、功能关系的讨论,是一类较难但又很重要的关于电学和力学知识的综合题,是高考的热点,考查学生在不同情景下对问题的分析能力.有的情况告诉电场线的分布,有的则告知等势面的分布,更有甚者既不告知电场线也不告知等势面.虽然情景千变万化,但有些分析方法却是不变的,掌握好不变的分析思路,便可以不变应万变,举一反三,融会贯通.     

高阶思维下的学科内融合问题的教学探讨——以中考压轴题(融合类电学情境题)为例

以融合类电学情境题为例,介绍了三个典型的案例:热学与电学的融合、光学与电学的融合、力学与电学的融合,从易到难。从题目分析、讲解思路两个角度进行分析,最后总结出学科内融合问题的教学策略,以期给广大初中教师提供参考。     

能量转化效率题考点例析

能量转化效率题是近几年来中考物理的又一亮点,其目的主要是考察学生知识迁移能力,利用所学的机械效率的知识去分析解决其他有关效率的问题,难度较大.解答此类试题的关键是要明确效率的含义,分析出哪些能量是有用的能量,哪些是总能量,然后利用公式求解.在中考中,此类试题会把电学和力学、电学和热学、热学和力学等联系起来,综合性强.图1例1如图1表示白炽电灯将电能转化为光能和内能的大致比例,由此可以计     

三角函数与圆

三角函数在新教材中所占的比重日益下降,但其精华部分仍被保留下来.用大量的三角题来训练学生的数学思维已成为过去.但从数学的历史与文化层面上我们会看到:三角函数是以直角三角形为原材料,以单位圆为工具加工而得到的系列产品,其产品的功能有化简、求值、证明、求最值,判断函数的奇偶性、增减性、周期性,解决数学自身的发展问题和力学、电学、电磁学等问题.将静态的直角三角形     

高中物理电学实验教学常见问题分析及解决措施

高中物理知识具有较强的抽象性,尤其是在电学相关知识的教学时,学生经常会不理解知识而在学习或解题的过程中出现问题.因此,教师需要在教学时注重电学实验问题的分析,并为学生提出相应的解决方案,使得学生能够熟练掌握知识.本文从电学实验教学中存在的常见问题、及其解决措施两个方面进行阐述.     

高考中电磁感应综合应用题解答分析

电磁感应综合题的解答思路是：先解决电学问题,再解决力学问题,即先由法拉第电磁感应定律求感应电动势,然后根据欧姆定律求感应电流,求出安培力,再往后就是按力学问题的处理方法,如进行受力分析、运动分析及功能关系分析等。在分析时,应抓住导体棒（线圈）的受力（特别是安培力）特点及其变化规律,明确导体棒（线圈）的运动过程以及运动过程中状态变化,把握运动状态的临界点。针对近几年高考情况,本文对常见的“单杆模型”归纳解析如下。     

涉及库仑力的“力-电”综合题解析

电磁学中的很多重点、难点题目仍然要涉及众多的力学问题,即在新情景下求解力学问题,因此电学复习中要注重力学知识的渗透、总结。这种渗透既有利于拓展力学知识的应用领域,开阔思维,又有利于加深对电学概念的理解,提高分析综合能力。下面以“库仑力”为线索,将有关的典型“力一电”综合问题作一归纳,供复习时参考。     

几何知识在中学物理教学中的运用

物理学和几何学是密切相关的两门科学.许多物理概念的描述,物理量的计算,物理问题的解决,离不开几何知识.几何在力学、电学、光学等领域中起着重要的作用.正确认识、正确处理两门科学的关系,值得我们研究与探讨.     

电量关系在电磁感应中的运用例析

电磁感应现象中存在着运动关系和能量转化关系，是联系力学和电学的纽带，在高考试题中常常出现综合题，通常涉及运动过程分析、稳态速度计算、能量转化计算、电路分析计算等。本文拟从电量关系的运用例谈电磁感应相关综合题的处理。     

电量关系在电磁感应中的运用例析

电磁感应现象中存在着运动关系和能量转化关系,是联系力学和电学的纽带,在高考试题中常常出现综合题,通常涉及运动过程分析、稳